二年級下冊語文表格式教案-15古詩二首第二課時-人教部編版(更新版)
【正文】 讀。（2）起筆和頓筆容易忽視。3. 嘗試背誦古詩?；顒右鈭D說明本課的目的之一是讓學(xué)生理解詩意，從詩句中體會詩人的情感，并有感情地背誦古詩。，了解這首詩的歷史背景。：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《曉出凈慈寺送林子方》，全詩通過對六月西湖風(fēng)光的描寫，表達(dá)了詩人對西湖美景的贊美，同時也含蓄地表達(dá)了對友人的眷戀。 第二課時課時目標(biāo)會認(rèn)“絕、鸝”等6個生字，掌握1個多音字，會寫“絕、鸝、含”等4個生字。情感、態(tài)度和價值觀：體會詩人表現(xiàn)送別的別樣表達(dá)方式，提升學(xué)生珍愛美好事物的能力。在教學(xué)中，通過朗讀品味詩中語言的優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。難點：理解詩句意思，體會古詩描寫的意境。重難點重點：會認(rèn)“絕、鸝”等6個生字，掌握1個多音字，會寫“絕、鸝、含”等4個生字。學(xué)生活動1《曉出凈慈寺送林子方》。（2）你從詩中讀出了哪些景物和哪些顏色。，與同學(xué)交流自己的識字方法。，教師相機引導(dǎo)。（2）小組交流展示畫作。：（1）“嶺、絕”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬。（2）表示數(shù)量的詞語：兩個、一行、千秋、萬里。（3）根據(jù)古詩內(nèi)容評價其他作品。當(dāng)堂過關(guān)，落實重點字
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