二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格式教案-15古詩(shī)二首第二課時(shí)-人教部編版(更新版)
【正文】 讀。（2）起筆和頓筆容易忽視。3. 嘗試背誦古詩(shī)?；顒?dòng)意圖說(shuō)明本課的目的之一是讓學(xué)生理解詩(shī)意，從詩(shī)句中體會(huì)詩(shī)人的情感，并有感情地背誦古詩(shī)。，了解這首詩(shī)的歷史背景。：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《曉出凈慈寺送林子方》，全詩(shī)通過對(duì)六月西湖風(fēng)光的描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊美，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)友人的眷戀。 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“絕、鸝”等6個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字，會(huì)寫“絕、鸝、含”等4個(gè)生字。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)詩(shī)人表現(xiàn)送別的別樣表達(dá)方式，提升學(xué)生珍愛美好事物的能力。在教學(xué)中，通過朗讀品味詩(shī)中語(yǔ)言的優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。難點(diǎn)：理解詩(shī)句意思，體會(huì)古詩(shī)描寫的意境。重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)“絕、鸝”等6個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字，會(huì)寫“絕、鸝、含”等4個(gè)生字。學(xué)生活動(dòng)1《曉出凈慈寺送林子方》。（2）你從詩(shī)中讀出了哪些景物和哪些顏色。，與同學(xué)交流自己的識(shí)字方法。，教師相機(jī)引導(dǎo)。（2）小組交流展示畫作。：（1）“嶺、絕”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬。（2）表示數(shù)量的詞語(yǔ)：兩個(gè)、一行、千秋、萬(wàn)里。（3）根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容評(píng)價(jià)其他作品。當(dāng)堂過關(guān)，落實(shí)重點(diǎn)字
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