【摘要】第一篇:圖形平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計 《圖形平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計》 課題:圖形的平移和旋轉(zhuǎn) 平移和旋轉(zhuǎn)是新課程標準為了加強學生空間觀念培養(yǎng)而新增的學習內(nèi)容。因為平移和旋轉(zhuǎn)都是學生在日常生活中經(jīng)常看到的現(xiàn)...
2024-10-25 08:07
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)壓軸題1.正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB的中點,連接EF.(1)如圖1,若點G是邊BC的中點,連接FG,則EF與FG關(guān)系為: ??;(2)如圖2,若點P為BC延長線上一動點,連接FP,將線段FP以點F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)900,得到線段FQ,連接EQ,請猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(3)若點P為CB延長線上一動點,
2025-03-25 01:17
【摘要】第一篇:平移和旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容 平移和旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書青島版六三制小學數(shù)學三年級上冊第三單元—位置與變換信息窗2教學目標: 1、借助實例及生活經(jīng)驗,感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并能...
2024-10-25 08:46
【摘要】第一篇:教學設(shè)計(平移和旋轉(zhuǎn))(定稿) 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學設(shè)計 如皋市磨頭小學 徐曉慶 【教學內(nèi)容】:三年級下冊24-26《平移和旋轉(zhuǎn)》【教學目標】: 1.通過觀察、比較,使學生初步認識現(xiàn)實...
2024-10-25 09:31
【摘要】第一篇:平移和旋轉(zhuǎn)教學重難點 對于本次課教學中出現(xiàn)的教學重難點,我認為有兩點:一是旋轉(zhuǎn)的特點;二是畫出物體平移后的圖形。我決定從以下幾點來方法進行突破。 一、觀察課件,建立表象。 多媒體課件對提...
2024-11-16 00:09
【摘要】教學目標:1、通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學生的生活實際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、通過動手操作,使學生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、初步滲透變換的數(shù)學思想方法。教學重難點:學生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學具準備:投影儀、課件、學具教學過程:一、引入:師:同學們
2024-11-23 12:33
【摘要】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱研究幾何問題學習旋轉(zhuǎn)要解決的問題:分三個層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述;②增加干擾線段,隱含部分已知,主動發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系,并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線,完善圖形創(chuàng)造情境,進行證明。要重視的問題:共頂點的等腰三角形的出現(xiàn)是實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境;(輔助線添加方向)一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在幾何題中的應用1.已知:△ABC與△:BD⊥EC.2
2025-03-25 06:05
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計教學目標1.通過觀察生活情景,讓學生初步認識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;能判斷圖形在方格紙上平移的方向和格數(shù);能在方格紙上將圖形按指定方向和格數(shù)平移。2.通過聯(lián)系生活經(jīng)驗,體會和了解平移和旋轉(zhuǎn)的特點,感受數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。3、通過具體的學習和探索活動,培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象
2024-11-23 14:34
【摘要】平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學劉秋紅像火車、電梯、纜車這樣的運動是平移。像風扇葉片、飛機的螺旋槳和鐘表的指針的運動是旋轉(zhuǎn)。你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作江蘇省電化
2024-11-23 11:07