二年級上冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第04講-兔子真聰明(下)(含解析)全國通用(更新版)
【正文】 場景。由此可以利用列表法進行解決。再按，進入下一環(huán)節(jié)。 第04講兔真聰明（下）教學目標： 通過間接條件找到“和”與“差”，鍛煉知識的遷移能力； 全面提升學生的推理力、分析力和語言力； 通過不同方法的學習，以及討論的學習方式讓學生體會哈弗案例教學法對于學習的幫助。按返回。樂羊羊今年是6歲，兔今年是8歲，當他們兩人的年齡的和是28歲時，那年他們的年齡各是多少歲？解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：由本題教師可以進行引導和分析，因為年齡是逐年遞增的，所以無論幾年后，兔和樂羊羊的年齡的差都不變，即8－6=2歲。建議：能夠?qū)﹄[藏或間接條件進行分析，找到和和差，利用表格法解決問題。解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：第一步：教師先讓學生審題，收集題目中的信息，如：兩個班人數(shù)之和為18，從一班去二班4人，兩個班人數(shù)就相等了?！经h(huán)節(jié)三：階段復習】【游戲環(huán)節(jié)——游樂場】參考時間3分鐘課件操作：學生按照游戲要求和電子白板進行互動。按按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。本題的重點：靈活應用表格法解決和差問題；本題的難點：能夠通過間接問題分析出他們之間的關系；對于新生給予的建議：認真審題，對已知條件進行分析，理解后，再嘗試列表解決；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學生討論并分享自己的思路；學習本題的必要性：開拓學生的數(shù)學思維，幫助學生培養(yǎng)分析、推理和判斷
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