【摘要】1.基因工程的工具酶酶的名稱酶的作用限制性內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,形成黏性末端或平末端DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來,恢復被限制酶斷開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵2.基因工程的載體:并不是所有質(zhì)粒都可作為基因工
2025-01-08 12:55
【摘要】選修三專題4生物技術(shù)的倫理問題一、學習目標,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:通過討論與交流,讓學生既要了解到克隆技術(shù)、體外受精和
2024-12-09 14:55
【摘要】 第六課 走進經(jīng)濟全球化 課標要求 體系構(gòu)建 核心素養(yǎng) ,描述當代國際經(jīng)濟發(fā)展的基本特點和趨勢。 ,堅持正確義利觀,闡釋推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟的意義。 :擁護黨和國家適應、推...
2025-04-05 05:25
【摘要】關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題課標領(lǐng)航1.了解生物技術(shù)的倫理問題。2.了解我國對“克隆”的法律規(guī)定?!局攸c】克隆的含義;試管嬰兒的概念?!倦y點】試管嬰兒與設(shè)計試管嬰兒的區(qū)別。生物技術(shù)革命的浪潮席卷全球,不僅帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益,而且也對人們傳統(tǒng)的觀念造成極大撞擊,在持有
2024-11-12 16:14
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題?一、教學目標:?,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應用中可能和已經(jīng)帶來的利弊。?、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。?二、教學重點與難點:?,讓學生既要了解到克隆技術(shù),體外受精和胚胎移植技術(shù),以及基因檢測技術(shù)在人類生活中
2024-11-10 06:16
【摘要】人教版選修三關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題情境導入知識目標:認同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性,簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。能力目標:面對來自媒體和他人關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題的不同觀點,能夠運用已有的生物學知識進行辨析,初步形成客觀的科學的評價能力。情感態(tài)度價值觀:(1)認同
【摘要】 2020-2021學年人教版(2019)選擇性必修第三冊 同步課時作業(yè)(含解析) ,下列說法不正確的是() ,溫度保持不變,說明食鹽是晶體 ,所以金屬不是晶體 ,是由于該物質(zhì)的微粒在...
2025-04-05 06:06
【摘要】 2020-2021學年人教版(2019)選擇性必修第三冊 同步課時作業(yè)(含解析) ,放置一定量的液體,如圖甲所示,若將此容器置于在軌道上正常運行的人造地球衛(wèi)星上,則容器內(nèi)液體的分布情況()...
2025-04-05 05:52
【摘要】 2020-2021學年人教版(2019)選擇性必修第三冊 第2章氣體、固體和液體章末綜合練習3(含解析) 1.A、B為兩個相同的固定在地面上的汽缸,內(nèi)部有質(zhì)量相等的同種氣體,且溫度相同,C、D...
2025-04-05 05:50