【課程設(shè)計(jì)】unit-six--lesson-19-北京版(更新版)
【正文】 r—the【設(shè)計(jì)意圖】呈現(xiàn)語(yǔ)言情境，初步感知、理解課文主題——談?wù)搶?lái)要從事的職業(yè)。future.S:看動(dòng)畫(huà)片并回答:(Whole(呈現(xiàn)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)課文)inyou【活動(dòng)時(shí)間】2分鐘be教學(xué)難點(diǎn)：初步形成一定的社會(huì)責(zé)任感。be….beayou,教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：thestudyI*I*能夠聽(tīng)懂，正確朗讀，理解，并能初步應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞：should*本節(jié)課通過(guò)談?wù)揃aobao《課標(biāo)》中指出，義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有工具性和人文性雙重性，就工具性而言，英語(yǔ)課程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本英語(yǔ)素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)，即通過(guò)英語(yǔ)課程掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)。本單元共有三課，19課的內(nèi)容為談?wù)搶?lái)想從事的職業(yè)；20課的內(nèi)容為談?wù)摳改傅穆殬I(yè)，21課的內(nèi)容為談?wù)撓埠媚硞€(gè)職業(yè)的原因和從事這個(gè)職業(yè)的條件。在知識(shí)方面：*在能力方面：future?future?should能表達(dá)如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。warmup環(huán)節(jié)，通過(guò)談?wù)搶W(xué)生已知職業(yè)及喜愛(ài)的職業(yè)，為學(xué)生們營(yíng)造了較好的學(xué)習(xí)“職業(yè)”這一話題的情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。in通過(guò)多媒體課件、圖片等手段，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生快速、有效地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，提高課堂實(shí)效性；，正確朗讀，理解，并能初步應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞：shouldwillbeyouato學(xué)生通過(guò)用英語(yǔ)談?wù)撐磥?lái)的理想職業(yè)，了解，關(guān)心身邊的同學(xué)和朋友將來(lái)要做什么工作，使學(xué)生能夠?qū)β殬I(yè)有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、并喜愛(ài)談?wù)撨@些職業(yè)，作為自己努力奮斗的目標(biāo)。willamp?！净顒?dòng)方式】STdobePresentationtime【活動(dòng)方式】TSabout?the教學(xué)資源運(yùn)用：教材P42主題課文錄音andIndividual)willT：在課文中標(biāo)注出與答案相關(guān)的句子，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文內(nèi)容。(WholeSsSsaflymakepilot?studyBaobao.【實(shí)施方法】future?beheT：Do(Whole(語(yǔ)言輸出)haveThis☆Ⅳ.andin【活動(dòng)時(shí)間】5分鐘triednamethebarber,inT:you激發(fā)興趣，建立自信，體驗(yàn)快樂(lè)?！緦?shí)施方法】andcanYoumakeHomeworkBaobao’sshould.2160
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