【精】3-弘揚優(yōu)秀家風第二課時教學設計-五年級下冊道德與法治(部編版)(更新版)
【正文】 過認識家風匯聚成的這股良好社會風氣來感受培育優(yōu)秀家風對社會的重要作用。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。小拓展有人說：“時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。 在我家，出門時……216。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？ 視頻：這2種家風，是最珍貴的“家產” 總結：優(yōu)秀家風塑造人。知識目標：認識培育優(yōu)秀家風的重要意義，學做優(yōu)秀家風的傳播者。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課楊家將的故事。 視頻：我的家風故事。家風好，就能家道興盛、和順美滿。從曾國藩、梁啟超后代的成就中感受家風對于人的作用和意義
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