【摘要】四則運算、運算定律復習教材內(nèi)容總復習-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求知識和技能目標:讓學生掌握四則運算的順序,并正確進行四則運算。過程和方法目標:讓學生掌握運算定律,運算性質(zhì),并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標:
2024-12-13 00:22
【摘要】四則運算、運算定律與簡便計算總復習教學內(nèi)容:四則運算、運算定律與簡便計算教學目標:1、通過練習,使學生鞏固帶小括號四則混合運算題的運算順序,并能正確計算帶小括號的。2、復習運用加法和乘法的運算定律和一些簡算方法進行簡便運算。3、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。教學過程:一、口算2
2024-11-19 05:36
【摘要】第課時(月日)No:教學內(nèi)容:第35頁例題,第35-36頁“想想做做”。教學目標:1、讓學生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,能正確地進行計算,并能用以解決三步計算的實際問題。2、讓學生在學習活動中增強類比遷移能力和抽象概括能力,獲得成功體驗,感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點:理解三步計算運
2025-06-07 22:26
【摘要】第一篇:四年級下冊《運算定律與簡便計算》表格式教案 四年級下冊《運算定律與簡便計算》表 格式教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 學科數(shù)學年級四年級單元第三單元序號13課...
2024-10-16 00:18
【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。
2024-12-11 14:24
【摘要】四年級下學進教育運算定律練習題(1)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)38×25×442×125×825×17×4(25×125)×(8
2025-04-16 03:08
【摘要】1、下面各題,怎樣算簡便就怎樣算。 480÷2÷56300÷7÷9350÷(7×2)69+69×99 540÷36(8+40)×25355+260+140+245102×99 ...
2025-04-01 23:57
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學下冊《總復習—四則運算、運算定律與簡便計算教學設計 四年級數(shù)學下冊《總復習—四則運算、運算定律與簡便計算》 教學設計 教學內(nèi)容:四則運算、運算定律與簡便計算 教學目標: 1...
2024-10-24 21:39
【摘要】加法運算定律的簡便運算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12