【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形,同學(xué)們結(jié)合圖片素材理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。三角形有()條邊,()個(gè)頂點(diǎn),()個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)33
2024-12-12 23:59
【摘要】三角形的分類(lèi)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課同學(xué)們要通過(guò)分類(lèi)活動(dòng),認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類(lèi)三角形的特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。()()()直角銳角鈍角三角形有3個(gè)特點(diǎn):有(
2024-12-11 13:03
【摘要】《三角形的分類(lèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教--李光珍教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)實(shí)際操作、探究掌握三角形的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及方法,體會(huì)每類(lèi)三角形特征,并能夠識(shí)別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形。:通過(guò)觀察、分類(lèi)、記錄等活動(dòng),折、剪等操作,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、歸納概括能力、邏輯思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。3.情感
2024-11-23 11:36
【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱,會(huì)畫(huà)三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫(huà)高。教學(xué)難點(diǎn):理解三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)
2024-12-08 06:22
【摘要】三角形的特性人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性,同學(xué)們要積極探索,知道三角形的含義。如果把這幅圖與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái),你看到了些什么?請(qǐng)你描出幾個(gè)三角形。想一想:生活中還有哪些物體上有三角形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫三角形。例1三角形的定義下面哪些圖形是三角形
2024-12-11 14:03
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類(lèi),同學(xué)們要掌握分類(lèi)的方法,知道按照角和邊各把三角形分為哪幾類(lèi),每一類(lèi)三角形各有什么特點(diǎn)。④⑥⑨③⑤⑦②⑧①②③④⑤⑥⑦③判斷,必定是一個(gè)銳角三角形。()形。()
2024-12-12 22:54
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見(jiàn)的圖形,理解并掌握三角形的概念,能夠判斷哪些圖形是三角形,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。
【摘要】日照市莒縣數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)同步練習(xí) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧! ...
2025-04-02 03:24
【摘要】 1.哪些是三角形,哪些不是? 。 ()個(gè)角,()個(gè)點(diǎn),()條邊 參考答案 1.√×√√× 2.底:4厘米,寬:3厘米;...
2025-04-01 22:13