【正文】 所以寫作的時(shí)候要緊扣記敘文的六要素，寫出讀書的情節(jié)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)，恰當(dāng)精練地展示故事中的主要人物閱讀的鏡頭，可以對(duì)其神態(tài)、語言、動(dòng)作等進(jìn)行細(xì)致地描繪。深深地祝福像小妹一樣熱愛讀書的人兒，一路有書香作伴，成就詩意人生。下面的情景是我的日記摘錄：小妹讀《跳舞》時(shí)，由于識(shí)字量不夠，不算流暢準(zhǔn)確，但斷斷續(xù)續(xù)地讀完時(shí)，她自己卻被濃濃的父愛感動(dòng)得落淚了；讀了《愛的教育》，小妞感動(dòng)于各色人物的濃濃深情——師生情、親子情、愛國情……我想，這樣的情感必會(huì)滋潤(rùn)到她的心靈，使她更熱愛生活，關(guān)愛他人；讀了《詩經(jīng)》的部分名篇，小小人兒非要從里面給自己找個(gè)雅號(hào)。你說可愛不可愛？ 三周歲生日，她是在醫(yī)院度過的，那是一段最難熬的日子。(2)不少于800字【答案】例文：讀書的故事人們常用“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”、“囊螢映雪”等故事來激勵(lì)后輩讀書人。這樣，寫事件則場(chǎng)面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。記敘文要完整生動(dòng)地?cái)⑹龉适?，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。一頁淺色的紙做封面，幾個(gè)莊重的宋體字做書名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。——錢學(xué)森”；關(guān)于友誼的，如“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵(lì)自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實(shí)現(xiàn)后，加強(qiáng)對(duì)自身的要求，使自己能夠充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。 名人名言是一種文化現(xiàn)象，是一種思想傳承。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。記敘一件發(fā)生在春日里，領(lǐng)自己難以忘懷的事情。太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。”我對(duì)她說：“沒關(guān)系，也許值了。時(shí)間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對(duì)接，正中自己的生活儲(chǔ)存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。命題人往往通過題面中的某個(gè)字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和推敲。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動(dòng)跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動(dòng)跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動(dòng)跳躍。仰望我仰望那個(gè)陽光下倒下卻永遠(yuǎn)佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。行文結(jié)構(gòu)：首先開篇直接引出標(biāo)題“仰望”。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。緣起緣滅，不變的是愛你的堅(jiān)心。在時(shí)光縱橫交錯(cuò)的路口，我們擁有的不僅是斑駁的回憶，更是對(duì)于另一個(gè)生命來自心靈的輕吟淺唱。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對(duì)象豐富無比。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。四、由物及人法寫。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險(xiǎn)。只要我們?cè)谝黄?，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。【答案】 暖暖的時(shí)光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。n bǐng sōu li225?！铩睹坊ā匪?王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！彼鋹勖坊?，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節(jié)。課文為什么以“梅花魂”為題？（這里的“魂”指的是精神，“梅花魂”指的是梅花的精神。（2）一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！品析：外祖父希望“我”和梅花一樣能在任何環(huán)境里,不忘自己是中國人,要做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人。”。第三部分：（16）寫每當(dāng)“我”看到珍藏的梅花圖和手絹，就會(huì)想到外祖父那一顆眷戀祖國的心。聽得 認(rèn)真 .例:款款地落下★ 頂天立地（含近義詞）： 驚天動(dòng)地 開天辟地 改天換地 冰天雪地★有關(guān)昆蟲的成語:金蟬脫殼 蛛絲馬跡 蜻蜓點(diǎn)水飛蛾撲火 千里之堤,潰于蟻穴。?眷戀：懷念，留戀。? 大抵：大多；大都。幽芳，形容香味清淡而芬芳。n)多音字：藏c225。ng zh224。,說說課文寫了外祖父的哪幾件事,表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情。ng bǐng） 涼颼颼(sōu shōu) 撩亂(li225。o（教師） 折zh233。頗：很。愈……愈……：表示程度隨著事物的發(fā)展而發(fā)展，相當(dāng)于“越……越……”。 葬身異國：異，別的，另外的。重重地 拍打 .例:黑如泥土反問句：這清白的梅花，是能玷污的嗎？含關(guān)聯(lián)詞：一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！轉(zhuǎn)述句:我看祖父還在笑,就說:“你不信,我到屋里拿來給你 看。” 這是唐代詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到重陽節(jié)的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人。（4）《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——（讀詩時(shí)無聲地落淚）、（不能回國時(shí)嗚嗚地哭泣）以及（送別時(shí)淚眼蒙眬）,整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)（像梅花一樣有氣節(jié)的中國人），寄托了外祖父（對(duì)祖國深深的眷戀）之情。在和平年代,梅花精神已然成了我們中華民族的脊梁:人民子弟兵搶險(xiǎn)救災(zāi),白衣戰(zhàn)士救死扶傷……②“一個(gè)中國人……總要有梅花的秉性才好!”。以“梅花魂”為題點(diǎn)明了中心。外祖父這三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。n c225。從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。簡(jiǎn)單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過的。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。六、明確褒貶法。因此，審題時(shí)要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主?！敬鸢浮垦鐾麜r(shí)光貫穿過去與未來將一切歸結(jié)在一點(diǎn)上，而這一點(diǎn)便是永恒。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。“死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老”。仰望，是人類永恒的向上姿態(tài)。當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)時(shí)，喜歡仰望別人，促使自己追求更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生理想，如見賢思齊。素材：?？墒钦?dāng)我亂想時(shí)，爸爸告訴我：你應(yīng)該用心來體會(huì)。我想，這些都不對(duì)，這也許是他的一種解脫，一種救贖。要切中題旨文意，暗合命題要求。當(dāng)春日的惠風(fēng)吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會(huì)在我們不經(jīng)意的時(shí)候浮上心頭；當(dāng)春日的暖陽溫情擁抱，那些曾一起走過春天的鮮活面容，會(huì)在我們的心底揮之不去……請(qǐng)以“春日的回憶”為題，寫一篇記敘文。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。天空下起了小雨，飄飄灑灑。今夜，夢(mèng)里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍(lán)的天空，看見了你我的分離……春姑娘讓我們牽手分離，雨點(diǎn)飄灑的同時(shí)，也同樣灑在了你我的心上。不論如何寫，都要注意寫作選材，最好要貼近自己的生活，敘述自己的思考和感悟，寫出自己的真情實(shí)感，從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫；化大為小。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。第四步：精彩表達(dá)。要求：確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。帝王由于辛勞而使國家興盛，由于享樂而是國衰自身滅亡，那么對(duì)我們普通人而言呢？憂勞可以使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不思進(jìn)取只圖享樂則會(huì)斷送我們的事業(yè)，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當(dāng)代有很多。古往今來，多少有志成材的青少年在這些閃爍著思想和智慧光芒的名人名言的啟迪和鞭策下，走上了成功的道路，創(chuàng)造了卓越的業(yè)績(jī)，享受著幸福的人生！ 名人名言是生活的教科書，能夠幫助我們理解人生的真諦，掌握自己的命運(yùn)。文體可自選，考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)和情況選擇自己擅長(zhǎng)的文體來寫，注意記敘文要以情動(dòng)人，議論文要觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，論證有力?！敬鸢浮颗f書閑來無事，總會(huì)蹲在舊書攤旁，小心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。捧一本舊書，泡一杯濃茶，與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng)。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。要領(lǐng)二．塑一個(gè)鮮活的人物。細(xì)節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。我妹妹特別喜歡別人稱呼她“小書蟲”，她覺得那樣才能與愛讀書的姐姐相提并論；她說羨慕“我”的生日，因?yàn)椤拔摇背錾哪翘煺檬鞘澜缱x書日——4月23日。那段日子，這本小書就成了她的“鎮(zhèn)定劑”和調(diào)味劑。閱讀方式也由在爸媽和我的幫助下完成，變成了她讀我們一家人來聽。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的傳承與熱愛，進(jìn)而彰顯漢語言文字的魅力。3.“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)下的倡導(dǎo)的口號(hào)。毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間，曾寫。然后重點(diǎn)記敘嗜好讀書的人的故事，通過他看書閱讀的時(shí)候的言行舉止、神態(tài)外貌的具體描摹，展現(xiàn)他喜愛閱讀，陶醉其間。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想?！敬鸢浮空覝?zhǔn)位置 綻放光彩大海看見藍(lán)天，雖然沒有藍(lán)天的廣闊無垠，但它依然奔涌向前，創(chuàng)造出翻天的巨浪與壯麗；大山看見綠洲，雖然沒有綠洲的富饒與美麗，但它依然巍然挺拔，創(chuàng)造出誘人的險(xiǎn)峻與雄偉；冰雪看見春日，雖然沒有春日的溫暖宜人，但它依然冰霜冷酷，創(chuàng)造出雪花的晶瑩與剔透。不要怨天尤人，其實(shí)人世間誰都沒有十全十美，誰都會(huì)有缺憾。一般可針對(duì)題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?！彼Я?。那個(gè)視線中的身影開始搖晃，他已經(jīng)疲憊不堪了，他衣衫襤褸，沾滿了塵埃，他開始跑不動(dòng)了，他的腳步變得凌亂、滯重，他踉蹌前行，他快跑不動(dòng)了。用汗水和淚水播種希望，用理想和信念培育希望，我終將含笑地收獲，流火六月，我預(yù)約精彩，展望未來。從行文的重點(diǎn)來看，應(yīng)重在“預(yù)約”一詞，怎樣預(yù)約（突出“求”的過程），無法預(yù)約（突出“逢”之前的千轉(zhuǎn)百回）。素材：你讀過林清玄的《可以預(yù)約的雪》嗎？他說，世上可以預(yù)約的只有死亡，凄然悲涼溢于言表。預(yù)約的精彩如同合格證書上早就設(shè)計(jì)好的圖章，哪里會(huì)像街頭轉(zhuǎn)角處的那面墻上的涂鴉更具感染力，更加精彩呢？每個(gè)人的人生都是一幅空白的畫卷，拿起生命的毛筆，在畫卷上書寫美好的人生。達(dá)到精彩的路途上，他必定有過痛苦，有過無助，有過失落，但是他必定堅(jiān)持、忍耐。于是他卷土重來，終于稱霸一方。要切中題旨文意，暗合命題要求?！敬鸢浮窟m度有人說，自由的天空是遼闊的，因?yàn)樾埴椏梢哉癯?。此?jì)劃實(shí)施之后，鹿群以每年20%的速度增殖，到1925年時(shí)達(dá)到了25萬頭，是自然狀態(tài)數(shù)量的60倍。風(fēng)箏身上連著一條線，風(fēng)箏線使得風(fēng)箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔，不至于飛走。在生活中，面對(duì)任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能獲得真正的自由。適度自由，扎根前行，收獲美麗人生。然后考生可以采取擴(kuò)寫標(biāo)題的形式化大為小，如“適度取舍”“適度的自由”“愛要適度”“適度加壓”“適度妥協(xié)蓄力”等。【答案】【例文】時(shí)光的溫度朋友喜歡攝影多年，留下了很多珍貴的作品。 世事浮沉，歲月冷暖?！蔽乙恢庇X得，“靜好”和“安穩(wěn)”是最佳的生活狀態(tài)。走過寒流，一定能迎來春暖花開?！緦忣}】“時(shí)光的溫度”中一個(gè)關(guān)鍵是“溫度”，一個(gè)關(guān)鍵是“時(shí)光”，寫作時(shí)應(yīng)緊扣住這兩個(gè)要點(diǎn)，寫在人生歷程中遇到的那些或“冷”或“暖”的人或事，要表現(xiàn)出“時(shí)光”來，就不能只寫一時(shí)一地，一個(gè)階段，應(yīng)該擴(kuò)展更廣闊的時(shí)間領(lǐng)域。雨天父親為我們打傘而無情的雨水打濕的卻是父親。那溫暖的時(shí)光，讓我無比的想念。那是我最溫暖的時(shí)光。老人們看著我們笑得前仰后合，合不攏嘴。為了增強(qiáng)文章的感染力，需要適當(dāng)增加描寫的內(nèi)容。題眼，即文中暗示、透露的文章重點(diǎn)，是寓意的關(guān)鍵性字眼。電影《縫紉機(jī)樂隊(duì)》里樂隊(duì)經(jīng)紀(jì)人程宮曾說過這樣一句話“心里有一股勁兒的時(shí)候，想的是每天什么時(shí)候開始；沒這股勁的時(shí)候，想的是每天什么時(shí)候結(jié)束”，于是他排除一切困難，喚醒音樂理想，繼續(xù)完成他們的音樂夢(mèng)，最后的音樂會(huì)舉辦得十分成功。這是海明威的《老人與?！匪鶐Ыo我的震撼。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔；一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗，能不算是英勇嗎？三天，七十二個(gè)小時(shí)，老人多么頑強(qiáng)的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。老人最后空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”——回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。無謂的超越，積極的奮斗。合上書，閉上眼，心靈感到輕盈，靈魂有一種升華，腦海里一幅遼闊而又壯美的畫面，天地間只有一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海……【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“心里有一股勁”?！緛碓础繌V東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018學(xué)年上學(xué)期高一中段考期中語文試題【答案】這世界需要你在世界上，英雄有許多種。城市將被垃圾吞沒，一陣一陣黃沙伴隨著風(fēng)吹到人們臉上。即使沒有諸葛亮那樣過人的才智，沒有愛迪生那樣偉大的發(fā)明，她依然用自己高明的醫(yī)術(shù)保證了每一個(gè)村民的健康。它就是：竹子