新聞專業(yè)學生出版社實習報告范文(20xx年推薦)(更新版)
【正文】 覺。至少我對于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解。有的或多或少，也有的或大或小。因為缺乏認識，所以我們在學校很難認清真正學習的方向，也即學什么，如何學。很多的工作人員是研究生以上的學歷，萬總編更是一位有著豐富經(jīng)歷的老師，但是他們對于我們感到枯燥的工作是那么充滿激情。有時看著厚厚的一本又一本的稿件，我們確實感到有點頭大，同時，枯燥的稿件內(nèi)容很難讓我們點燃自己內(nèi)心的激情?！ ‘斎辉趯嵙暜斨?，出版社的一些老師還給我介紹了出版社的一些工作情況。所以在學習時必須全神貫注的去看，有時候稍不留神就會錯過一點，遇到不懂的或者有疑問的我們都把它們標記出來，并且向他們請教。 王老師拿著他正在校對的一卷書稿告訴我們?nèi)绾涡Ω寮?，如何正確使用修改符號，剛開始看著厚厚的幾百頁的稿件，我們的頭都大了，看來傳說中的編輯的工作并不是大家想的那么風光。現(xiàn)在大大小小的出版社多的難計其數(shù)，并且許多高校擁有自己的出版社，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來的優(yōu)勢! 教育出版社在保守一部分原有的市場外，還要將市場打出去，爭取一些新的市場。出版社下設(shè)教材、小學教育、初中教育、高中教育、高教職教、 教育理論、綜合、美術(shù)(圖文書)等八個圖書編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋果》兩個雜志社及安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機構(gòu)。其中最簡單的也就是通常的查找錯別字、修改病句之類，其次要求再高點的校對就是要考慮整篇文章或者整本書的句式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面的安排，再者知識扎實的要求較高的就是看編輯能否對書籍的內(nèi)容和思想上進行判斷和思考。至于參與出版界的競爭，那更要具有雄厚的競爭實力。王老師告訴我們校對的主要工作內(nèi)容是：檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤。這也使我進一步認識到自己的不足，同時也體會到即使再簡單的事你也不一定能輕易的做好。這使得我更清楚的具體地了解書籍制作的一些流程，也使得自己的好奇心得到了一些滿足。也許知道抱怨沒有用，我們到后面終于靜下了心了。從小到大，我們更多的時間是生活在校園的這個小的社會圈里面，總習慣了生活是那么的順利、那么的簡單?；蛟S呆在辦公室的生活沒有外面跑新聞那么
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