【摘要】第三章相互作用摩擦力靜摩擦力?概念:一個物體相對于另一個物體有相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力?產(chǎn)生條件:?兩個物體應該接觸并且相互擠壓?兩個物體間有相對運動趨勢?兩個物體間的接觸面粗糙?靜摩擦力能不能發(fā)生在運動的物體之間??靜摩擦力一定是阻力嗎?(能)(不一定)
2025-07-20 05:32
【摘要】一、教材分析 高中物理必修1第五章第二節(jié)力的分解是在學生學習了前一章力的基礎知識及力的合成之后而編排的。由于分解法是高中物理解決復雜問題的一種重要的方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解奠定了基礎。并且它對矢量運算普遍遵守的規(guī)律“平行四邊形定則”作了更加深入的了解。所以說本節(jié)內(nèi)容具有基礎性和預備性。因此,力的分解這節(jié)課在整個教材中的地位也是顯而易見的二、教學目標知識與技能
2025-06-08 00:11
【摘要】第三章相互作用高效訓練題 一、選擇題 () A、質(zhì)量B、時間 C、摩擦力D、動摩擦因數(shù) () A、物體本身就有重力,重力沒有施力者 B、重心是物體上密度最大的一點 C、脫離支持物的物...
2025-03-15 03:38
【摘要】3.1重力基本相互作用知識與技能1.理解力的概念,知道力的三要素;2.正確理解重力的概念,知道物體重心的含義及位置;3.了解四種基本相互作用。過程與方法1.知道認識力的作用是從力的作用產(chǎn)生的效果開始的;2.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關;3.能通過多個實驗現(xiàn)象歸納得出力的作用是相互的
2024-12-09 10:03
【摘要】新人教必修1高中物理第三章相互作用教案全章概述本章學習力的基本知識,是學習整個力學的基礎和準備。內(nèi)容包括重力、彈力、摩擦力、力的合成、力的分解。本章的內(nèi)容與初中學過的有關力學知識聯(lián)系密切,是初中知識的擴展和深化,是今后學好其它力學知識的基礎。在新課程標準下本章突出了以下特點:l、和過去教材相比,突出介紹了自然界中的四種相互作用,四種相互作用
2024-12-08 03:59
【摘要】 知識點一:彈力的產(chǎn)生 1.關于彈力,下列說法中正確的是 A.形變微小時,彈力很小 B.形變量越大,彈力就越大,彈力大小總是與形變量成正比的 C.放在水平桌面上的書對桌面的壓力就是物體所...
【摘要】WORD資料可編輯第一講《相互作用》題型歸納第一模塊:力的的概念及常見的三種力一.力的定義及性質(zhì)1、定義:力是物體對物體的作用。2、力的性質(zhì):⑴物質(zhì)性:力是不能脫離物體而獨立存在的,任意一個力必然與兩個物體密切相關,一個是其施力物體,另一個是其受力物
2025-03-25 02:03
【摘要】力的合成一、教材分析本節(jié)使用的教材是人教版普通高中課程標準實驗教科書《物理》(必修1)第3章第4節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是在學生學習力的圖示、重力、彈力、摩擦力等相關力學知識的基礎上,進一步學習力的合成。教材首先借助生活中常見的兩種提水桶方式,運用等效替代的觀點定性分析了合力與分力的關系,然后啟發(fā)學生結合實驗來進一步探究合力與分力的定量關系——讓學生切身體會合力與分力之間的量值關系,不再是簡單的代數(shù)
2025-06-07 23:37
【摘要】學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標重點難點第三章《相互作用》單元檢測(1)學號___姓名_______一、單項選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個選項符合題意.1.物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖).當兩者以相同的初速度靠
2025-03-25 06:51