高中物理人教(新課標)必修1同步練習：第三章-實驗探究-探究彈力和彈簧伸長的關系d卷(新版)(更新版)
【正文】 將彈簧上端懸掛在鐵架臺的橫桿上，調節(jié)鐵架臺的底座，使直桿處于________； （2） 實驗得到懸掛的鉤碼質量m與彈簧的形變量x的關系圖像如圖乙所示，重力加速度g取 ，則由圖可知在實驗過程中，彈簧________（填“是”或“否”）處于彈性限度內，該彈簧的勁度系數 ________N/m； 【考點】 11. （3分） (2020高二上【考點】 12. （4分） 在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，如圖所示．根據圖象回答以下問題．（1） 彈簧的原長為________ m． （2） 彈簧的勁度系數為________N/m． （3） 分析圖象，總結出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為________． 【考點】 13. （5分） (2016高一上N/m（結果保留3位有效數字）．【考點】 6. （3分） (2016高二上 （1） Fx圖像中，圖線OP的斜率的物理意義是：________。遂寧期末) 為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數μ，兩位同學分別設計了如圖所示的甲、乙兩種方案。 【考點】 3. （7分） (2016高一上麒麟期中) 某同學在做探究彈力跟彈簧長度的關系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．所用的鉤碼每個的質量都是30 g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應彈簧的長度，將數據填在了下面的表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)（1） 由以上實驗數據求得彈簧的勁度系數k＝________N/m. （2） 由以上實驗數據得出彈簧彈力大小F與長度L的關系式為________．對應的函數關系圖線與橫軸(長度L)的交點代表________． 【考點】 9. （3分） (2017高一上1
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