【正文】 他在世時為人民做了數(shù)不盡的貢獻，就像是一顆不生銹的螺絲釘，永遠默默奉獻著自己，從來沒有半句怨言，鞠躬盡瘁，死而后已。此時此刻在你的周圍充滿了幸?！腋５乃{天、幸福的白云、幸福的祝福、幸福的一切。 每個人都有自己對幸福的經(jīng)歷，感受和理解。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。誤會越大，越能反襯出誤會消失后的美麗。寫作前先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)涵，加深對命題的理解。直到第二天，我才知道那天的“真相”原來她穿著那些衣服實在校慶晚會的話劇飾演的人物所需并且她并不是長發(fā)的，而是有一頭烏黑的短發(fā)?？墒邱R上又想到她會不會打給同伙，一起進行綁架呢？我的心再一次被揪起來了。我的心突然咯噔了一下，怎么還問??？而且還是問我家的地址，她想怎樣?。侩y道她想綁架我？再勒索我父母？于是我朝四周瞅了瞅，沒人！這下糟了！我該怎么辦呢？咦？怎么那個司機也朝這邊看呢？難道是一伙的？可是我還是說：“在XX路那。為了及時趕回家，于是我狠下心來截住了一輛出租車。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。2. 我是被一陣香味弄醒的，是爸爸回來了，在煮魚?？梢詫懹洃浿薪o自己“溫度”的那些人、那些事，把握了這個意思，一般來說就不會偏題離題了。明確了這些之后，再進行立意作文即可。我沒有說什么，只是呆呆望著媽媽頭上不知什么時候生出的幾根白發(fā)。面對那煩人的數(shù)學題，我沮喪到了極點，終于寫完。爸爸一人在廚房里收拾東西，媽媽還沒有下班。請以“記憶的溫度”為題目，寫一篇文章。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。從前我的世界充滿了傷心的眼淚，而現(xiàn)在我的世界則充滿了溫暖與喜悅，我的臉不再悲傷，我的淚不再輕易流出，因為那份禮物，我徹頭徹尾改頭換面了，我變得堅強了?！敬鸢浮慷Y物小到到我收過許許多多的禮物，大部分的禮物時間一久便忘了，但在形形色色的禮物中，唯一讓我難忘的是一個很丑的哭臉熊娃娃，它使我的人生變得不在黯淡無光，不在充滿憂傷。（﹣）＝2247。58＝（元），（﹣9）247。[11+]﹣1247。]247。]247。7]＝1，那么□＝　 ?。?2．兩個自然數(shù)a與b，它們的最小公倍數(shù)是60．那么，這兩個自然數(shù)的差有　 　種可能的數(shù)值．13．少年歌手大獎賽的裁判小組由若干人組成．每名裁判員給歌手的最高分不超過10分．第一名歌手演唱后的得分情況是：；如果只去掉一個最高分，；如果只去掉一個最低分，．那么，所有裁判員所給分數(shù)中的最低分最少可以是　 　分，這次大獎賽的裁判員共有　 　名．14．有一座時鐘現(xiàn)在顯示10時整，那么，經(jīng)過　 　分鐘，分針與時針第一次重合；再經(jīng)過　 　分鐘，分針與時針第二次重合．15．有甲、乙、丙三種大小不同的正方體木塊，其中甲的棱長是乙的棱長的，乙的棱長是丙的棱長的．如果用甲、乙、丙三種木塊拼成一個體積盡可能小的大正方體（每種至少用一塊）．那么最少需要這三種木塊一共　 　塊．16．為舉辦春節(jié)擁軍優(yōu)屬聯(lián)歡會，第一居委會買了9千克桔子和10千克蘋果，；第二居委會買了17千克鴨梨和6千克香蕉，．如果桔子和鴨梨的單價相同，蘋果和香蕉的單價也相同．那么桔子每千克　 　元，香蕉每千克　 　元．17．如圖，九個小正方形內(nèi)各有一個兩位數(shù)，而且每行、每列及兩條對角線上的三個整數(shù)的和相等．那么Χ＝　 ?。?8．小明從家到學校時，前一半路程步行，后一半路程乘車；他從學?；丶視r，前時間乘車，后時間步行．結(jié)果去學校的時間比回家所用的時間多2小時．已知小明步行每小時行5千米，乘車每小時行15千米．那么，小明從家到學校的路程是　 　千米．三、解答題（共2小題，滿分0分）19．甲有桌子若干張，乙有椅子若干把，如果乙用全部椅子換回數(shù)量同樣多的桌子，則乙需補給甲320元，如乙不補錢，就要少換回5張桌子．已知3張桌子比5把椅子的價錢少48元，那么乙原有椅子多少把？20．請將1，2，3，…，99，100這一百個自然數(shù)中既是奇數(shù)又是合數(shù)的自然數(shù)排成一行，使每兩個相鄰的數(shù)都不互質(zhì)（若一行寫不下，可移至第二行接著寫，若第二行仍寫不下，可移至第三行接著寫）．1994年北京市第十一屆“迎春杯”小學數(shù)學競賽決賽試卷參考答案與試題解析一、解答題（共2小題，滿分0分）1．計算：（+）+247。3，＝32（千克）；答：原來每箱蘋果重32千克．故答案為：32．4．游泳池有甲、乙、丙三個注水管．如果單開甲管需要20小時注滿水池；甲、乙兩管合開需要8小時注滿水池；乙、丙兩管合開需要6小時注滿水池．那么，單開丙管需要　　小時注滿水池．【解答】解：乙管的工效：﹣＝，丙管的工效：﹣＝，丙管用的時間：1247。7]＝1， 247。10，＝（元）．答：桔子每千克 ，香蕉每千克 ．故答案為：，．17．如圖，九個小正方形內(nèi)各有一個兩位數(shù)，而且每行、每列及兩條對角線上的三個整數(shù)的和相等．那么Χ＝　24?。窘獯稹拷猓好總€小正方形內(nèi)的兩位數(shù)分別用a、b、c、d、e、f來表示，每行、每列及兩條對角線上的三個整數(shù)的和相等．則有：a+b+22＝26+X+22，①c+X+d＝26+X+22，②26+e+f＝26+X+22，③a+c+26＝26+X+22，④b+X+e＝26+X+22，⑤22+d+f＝26+X+22，⑥a+X+f＝26+X+22；⑦都用26+X+22來表示，前6式左邊加左邊等于右邊加右邊，整理，得：a+b+c+d+e+f＝96+2X，由②得c+d＝48，由⑤得b+e＝48，由⑦得a+f＝48，把這3式代入上式，得：483＝96+2X，2X＝48，X＝24．答：那么Χ＝24．故答案為：24．18．小明從家到學校時，前一半路程步行，后一半路程乘車；他從學?；丶視r，前時間乘車，后時間步行．結(jié)果去學校的時間比回家所用的時間多2小時．已知小明步行每小時行5千米，乘車每小時行15千米．那么，小明從家到學校的路程是　150　千米．【解答】解：從家到學校的時間是：247。5＝48（元）；（3）乙原有椅子多少把？320247。記得那天是我在小學度過的最后一個生日，當他拿著那奇怪的布娃娃給我時，我百思不解的看著他，因為其他人的禮物既精致又可愛，而他的卻一點也不引人注目，他 對我笑了笑說：“這個娃娃是我親手做的，他哭得很丑吧！就像你一樣，愛哭的你跟它一樣很丑，所以別再輕易掉眼淚，臉上要多多掛著微笑，這樣的你才可愛。雖然不是昂貴的禮物，但俗話說：“禮輕情意重”現(xiàn)在的我，終于了解到了。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。要領二．塑一個鮮活的人物。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種?！}記小時候，母親的懷抱是我的避風港，每當依偎在她懷抱，總會感到無限溫暖。我急忙去問爸爸?！薄皨?，我好冷。穿著暖暖的鞋，吃著熱熱的魚，感受著母愛和父愛的溫度，這是我記憶中最不能忘卻的溫度?！坝洃浀臏囟取笔且粋€偏正短語，中心語是“溫度”，修飾語是“記憶的”，寫作重點是“溫度”。如采用抑揚的手法，可先寫因誤會感覺那話語是多么冰冷，誤會消除、真相大白后才發(fā)現(xiàn)那是世上最有溫度的話語。忽然，我心中充斥了濃濃的暖意，這是家的溫馨帶來的溫暖。要切中題旨文意，暗合命題要求。你是否也曾誤會過他人或被他人誤會？當這個誤會消除之后，你是否對生活對他人有了新的認識？請以“美麗的誤會”為題，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘文，注意運用各種描寫手法，特別要有細節(jié)描寫，并做到中心明確，重點突出。她匆匆地走過來說：“對不起，請問你要去哪？”我疑惑極了，我與她并不認識，怎么問這么奇怪的問題。一上到車，那女的就在座位上時不時地朝我這邊挪動。我心想：等？等你追上我？再綁架我？我才不會那么笨呢！于是，我頭也不回就往家的方向跑。我聽后馬上羞紅了臉。事實上，生活中，我們或多或少都曾誤會過別人，也曾被別人誤會過。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。根據(jù)要求寫作。這就是上天賜予你的幸福。如今，人們都坐在亮堂堂的屋中盡情地享受著生活的樂趣，有誰能體會到這電燈發(fā)明家背后的辛酸。今天也許他幫助了一家，明天幫助了三家，后天幫助了十家，漸漸地雷鋒精神走遍了千家萬戶，走進了人民的心坎里。明確了這些之后，再進行立意作文即可。再加上在論述的過程中精確的比喻，結(jié)尾的向往，使文章不僅有理有據(jù)，而且情感真摯。羅斯福說，幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。人們往往注重友誼地久天長，愛情地老天荒，卻容易忽視掉就擺在自己身邊的親情?！备奘撬叺亍Ｒ巴H，我們會深思，野望之際又何嘗不勾起人那裊裊的情思。野望是思，俯首是春，仰首是秋。學生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。人物語言包括獨白和對話兩種。細節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。走過千年風雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說著華夏的盛衰興亡。交領，右衽，束腰，一絲不茍。憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過巷，那必是引得一路的側(cè)目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。后來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每打開，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。山川田野、明月清風、春花秋月、熱鬧的街市、尋常的巷陌、童年的純真、成長的困惑、成功的喜悅、失敗的痛楚、拼搏的汗水、與親人相伴、與友情同行等等，無須回避痛苦與憂傷，無須忌諱孤獨與迷惘。【素材】生活是一個五味瓶，里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。二、塑一個鮮活的人物。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。忙碌的高中生涯從高一開始起航，駛向那未來的彼岸。高一，對我們來說是一首曲調(diào)高昂的歌，它用擂鼓似的歌聲為我們唱著戰(zhàn)歌，我們在前面勇往直前，它便是我們歸來時的陣營，給我們家的溫暖；高一，它亦是一幅美麗的畫卷，是一張為我們提供繪畫的畫卷，我們在上面盡顯各自的本色，它高懸天下，向世界展現(xiàn)我們最好的瞬間；高一，它更是一首寫出來我們風采的詩歌，它獨特的韻腳壓著我們每一個人的靈魂，以所有人的靈魂書寫出一首永傳千古的魂詩，將靈魂永存下去。點睛：追問法是命題作文常見的立意方式，“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。而如今，這個紙醉金迷的現(xiàn)實中，你似乎悄悄被人們所遺忘。我懂你的至情至性，同時，我無法不懂你“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去”折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉(xiāng)的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你……我深深地懂你。你永遠都是那樣的真實，你知道，社會的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。無論如何，“懂“應該是一種真摯感情的流露，是一種心靈橋梁的溝通。【答案】人生要學會轉(zhuǎn)彎有位哲人曾經(jīng)說過：“世界上沒有絕境，有的只是絕望的心。蘇東坡被貶黃州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人獨往?！币驗閳孕湃松鸁o絕路，他無論順逆，走過彎道，始終執(zhí)著為民。明確了這些之后，再進行立意作文即可?！叭松毕薅ā皩W會轉(zhuǎn)彎”的領域，而“要”則突出“學會轉(zhuǎn)彎”的重要性。最后以抒情性的語言收束全篇，并強化觀點——用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉(zhuǎn)彎，才能打造屬于自己的輝煌。有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛；有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的李白；有“隨意春芳歇，王孫自可留”的王維；有“山中何所有？嶺上多白云。6. 生活不是一帆風順，總會有坎坎坷坷，崎嶇彎折的時候，這時的我們或許要學會轉(zhuǎn)彎，去尋找另一番天地，走向另一個成功。（甲）生活中，有很多我們熟悉的勞動者值得我們關(guān)注，發(fā)生在他們身上的不少事情也可能會觸動我們的心靈。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！蔽抑钢掌细赣H的手對母親說:“看，那時候爸爸手多好看，手掌又大，手指又長。那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹干，是毫無生機的枯樹皮疊出的溝壑，充滿了刺痛的粗糙感。 我的父親，就是用他的這雙手撐起這個家。這里已經(jīng)明確要求以“一個我熟悉的勞動者”或”《歸園田居》評析”為副標題，寫一篇文章，只能二選一。如果沒有農(nóng)民伯伯辛苦耕種，我們就無法生存……五月，讓我們獻上一曲頌歌，送上一束鮮花，給我們最美的勞動者，看!他們在那里默默無聞的勞動著……人們常說：“名星好偉大，名人好偉大……”但在我眼里，這位老年殘疾勞動者也同樣偉大，他的這種行為，超越了他的靈魂，升到偉大的最高處!他的這種行為雖小得不值一提，但其本身的性質(zhì)，是與魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，是與孫中山先生的“人民的公仆”，是與雷鋒叔叔的“為人民服務”等人的性質(zhì)是一樣偉大的?！耙抡床蛔阆В乖笩o違。比如一個穿著樸素的農(nóng)民逛圖書館。【答案】簡單爺爺吃了口青菜，品味似的嚼了嚼，蹙了下眉，“太咸