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高中語文高中語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用專題復(fù)習(xí)附答案(更新版)

  

【正文】 B 【解析】【分析】A句號(hào)放到引號(hào)外;C問號(hào)改為句號(hào);D中間的句號(hào)改為分號(hào)。5.B 【解析】【分析】B項(xiàng),“精神和心靈完善”是對(duì)“教養(yǎng)”的解釋,放在句子后面有誤,小括號(hào)應(yīng)緊貼“教養(yǎng)”,放在“的追求”的前面。故選B。要分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤,尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 D項(xiàng),“曲終人散”前的逗號(hào)改為分號(hào),與前面“與友人告別”相呼應(yīng),表并列。 D項(xiàng),用于需要解說的話語之后,表示下文是解說?!?,①:“ )寶玉道①___《古今人物通考》上說②___西方有石名黛,可代畫眉之墨③___況這林妹妹眉尖若蹙,用取這兩個(gè)字,豈不兩妙④___A.啊!換一個(gè)姓名吧!姓名本來是沒有意義的;我們叫做玫瑰的這一種花,要是換了個(gè)名字,它的香味還是同樣的芬芳;羅密歐要是換了別的名字,他的可愛的完美也決不會(huì)有絲毫改變。但是我們何時(shí)才能強(qiáng)大起來呢?是下周?還是明天?還是等到我們完全被繳械,家家戶戶都駐守著英國(guó)士兵的時(shí)候呢?B.“到底去不去呀?我的大小姐!”爸爸“咚咚咚”地敲著我的房門,“人家催幾次了,你總要有一個(gè)答復(fù)吧!”C.但過了許久,祖父還不來,翠翠便稍稍有點(diǎn)兒著慌了。 )A.魯迅先生曾說:“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的。記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫得亮麗奪目、詩(shī)意盎然:每當(dāng)油菜花盛開的季節(jié),“春風(fēng)吹拂,春陽照耀,群蜂轟鳴,一片金黃。D.(《管子最出色的要數(shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”,寫那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天大雪,只一句:“那雪正下得緊”。 ) A.乙并且我們?cè)谌巳褐懈械蕉嗌倏鬃铀蚪驑返赖摹八 绷四??【乙】孔孟都講德行,但這種建立在人群中的德行,不是往往“事修而謗興,德高而毀來”嗎,不是有很多人為他的高尚的道德而付出代價(jià),更有一些人又大獲其卑鄙的好處嗎?【丙】我倒并不是反對(duì)人群,但人群中如不給個(gè)人以選擇自己行為與思想的自由,這人群就不值得留戀,還不如“一而不黨”,沒麻煩。今年春季,這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。B.D.C.與友人告別,李太白“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前,曲終人散,更能理解杜工部觀劍畢“老夫不知其所往,足繭荒山轉(zhuǎn)愁疾”的況味。) A.B.公元1234年,元人的統(tǒng)治階級(jí)滅了金人的統(tǒng)治階級(jí)之后,大肆焚毀了比今天的北京小得多的中都。這就是我說的“各美其美,美人之美,美美與共”。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長(zhǎng)亭,減了玉肌:此恨誰知?B.D.B. 你們兩人都想去,我也不知道誰去誰不該去呢?D.B.B.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦,有貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等,到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛?!安?,”那小伙子藹然地對(duì)我說,“我不要您的票,您快進(jìn)去看吧!”B.中國(guó)戲劇種類繁多,除國(guó)粹京劇外,還有山東的呂劇、柳子戲、上海的滬劇、越劇,河南的豫劇,安徽的黃梅戲等地方劇種。13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是(  )A.14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(D.C.安山寺景區(qū)內(nèi)有被譽(yù)為植物界的活化石、有“植物大熊貓之稱”的千年銀杏樹兩棵(雌雄異株),優(yōu)質(zhì)天然地下噴泉兩處。17.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(寫議論文究竟難在哪里?在推理還是在引文?問題是這種提法本身就有問題。有工作,說干就干;有問題,說亮就亮;有缺點(diǎn),說改就改。關(guān)于“物種起源”,如果一個(gè)自然學(xué)者,對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考,就可能得到如下的結(jié)論:物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。②,“ ③’。③。D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào),是書面語的有機(jī)組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。 故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。 C項(xiàng),句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。 D項(xiàng),“總要使它單純,始終一致”后面的句號(hào)放在引號(hào)外。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的一套符號(hào),它的作用有表示停頓,表示語氣,表示詞語的性質(zhì)和作用。故選B?!军c(diǎn)評(píng)】注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法,重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用,以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。 故答案為:D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。 B項(xiàng),句內(nèi)括號(hào)(《管子故選D。更改后,可以突出小伙子因難為情而產(chǎn)生的忸怩和說話斷斷續(xù)續(xù)?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。B.后引號(hào)放在括號(hào)前。比如書名號(hào)的使用、破折號(hào)的使用、問號(hào)的使用、括號(hào)的使用。C“知己”后為逗號(hào),“相反”后為分號(hào)。A第二和第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),B書名號(hào)改為引號(hào),C最后一個(gè)分號(hào)改解析: D 【解析】【分析】題干問的是“下列語句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)”,這是考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。本題B選項(xiàng)中的兩個(gè)問號(hào)為逗號(hào)
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