金華市教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一章植物的生長(zhǎng)變化單元試卷練習(xí)題(更新版)
【正文】 可以結(jié)出果實(shí)。莖的作用：支撐植物，包括葉在空中的伸展。 【答案】 正確 【解析】【解答】綠色植物形狀各異，但在陽(yáng)光照射下，都能進(jìn)行光合作用。 【答案】 正確 【解析】【解答】植物的莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，莖生長(zhǎng)最快的時(shí)期是從生長(zhǎng)期到花蕾期，生長(zhǎng)速度比較慢的時(shí)期是從播種期到發(fā)芽期和從開(kāi)花期到結(jié)果期?！痉治觥啃廴锟梢苑譃榛ㄋ幒突ńz兩部分，花藥里面含有很多花粉。15．花瓣、雄蕊和花柱完成“歷史使命’’逐漸凋落是在下列( 蜜蜂的行為，有助于植物的( C.【分析】在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要多次測(cè)量去平均值才能讓結(jié)果更有說(shuō)服性。12．測(cè)量得到一棵樹(shù)的粗細(xì)程度的數(shù)據(jù)，能說(shuō)明樹(shù)干粗細(xì)變了嗎？（ A.故答案為：B。B符合題意?！痉治觥勘绢}考的是光合作用的原料。7．下列各種物質(zhì)不是植物光合作用所需的原料的是( B.【分析】莖的作用：支撐植物，包括葉在空中的伸展。)作用。)。 A.2．我種植的鳳仙花開(kāi)花了，在鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程中，我觀察了鳳仙花的結(jié)構(gòu)，下面解剖鳳仙花的順序正確的是(金華市教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一章植物的生長(zhǎng)變化單元試卷練習(xí)題一、選擇題1．如圖所示，鳳仙花正處于( 【分析】本題考的是鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊)。故答案為：B。運(yùn)輸水分和養(yǎng)料。故答案為：C。人類(lèi)施肥【答案】 B 【解析】【解答】植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料，大部分是通過(guò)光合作用得到的。提供營(yíng)養(yǎng)使紙貼住杯壁讓杯子穩(wěn)定【答案】 B 【解析】【解答】在做玻璃杯中觀察種子的發(fā)芽、生根情況實(shí)驗(yàn)時(shí)，往杯子中裝進(jìn)一些土壤的目的是使紙貼住杯壁，B符合題意。 )種子。【分析】不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。應(yīng)該隔一段時(shí)間重新在測(cè)量三次，求平均數(shù)才能說(shuō)明樹(shù)干粗細(xì)的變化。胚芽14．春暖花開(kāi)，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去(如右圖所示)，腳上裹著厚厚的花粉。種子發(fā)芽【分析】像油菜花那樣由蜜蜂等蟲(chóng)子傳播花粉的叫做蟲(chóng)媒花。傳粉故答案為：C。17．植物的莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度也不同。19．綠色植物形狀各異，但在陽(yáng)光照射下，都能進(jìn)行光合作用?！痉治觥扛淖饔茫何胀寥乐械乃趾偷V物，將植物固定在土壤中。23．完全花不需要傳粉就可結(jié)出果實(shí)。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是不同的。.【答案】 防止水蒸發(fā)；減少；減少根將水吸收到植物體內(nèi) 【解析】【解答】在“研究植物根的作用”，實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)在水面上滴些植物油，這樣做的目的是防止水蒸發(fā)，過(guò)一段時(shí)間后，試管中的水會(huì)減少，說(shuō)明減少根將水吸收到植物體內(nèi)。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)不同植物的種子，它們的________、________、________等各不相同。 【分析】 用量葉片的長(zhǎng)度寬度的方法來(lái)比較葉片的大小。鳳仙花果實(shí)的這種結(jié)構(gòu)對(duì)生命活動(dòng)的意義是________【答案】 能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代 【解析】【解答】能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代，這是彈射傳播。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精?！痉治觥慷鞖鉁亟档停鞣N樹(shù)木開(kāi)始枯竭，但到了來(lái)年就會(huì)再次枝繁葉茂。 實(shí)驗(yàn)后水量 黃【分析】種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，有適宜的溫度，還需要一顆完整的種子。
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