高二學生學習數(shù)學情況調(diào)查報告(更新版)
【正文】 一門有趣，有挑戰(zhàn)性的學科。教科書只是簡單的講明概念，而規(guī)律的總結(jié)很少，有些更是總結(jié)得不夠公道，這就要求老師給學生們總結(jié)出一套合適學生認知程度的規(guī)律，講授透徹，并針對規(guī)律出一些相對應的練習加以鞏固。學生對數(shù)學的愛好主要取決于學生自己的數(shù)學基礎。題目選項人數(shù)百分比很感愛好,做了491%沒甚么意思,老師講才做1947%不做,只是抄627%從不過問15%都能21%有時能1937%都不懂321%都沒看過23%?會451%視有趣程度而定1656%歷來沒有592%,有無積極思考?經(jīng)常有672%有時有1917%歷來沒有8%?難562%一般1987%輕易9%%認真完成471%想看,但沒有時間652%有選擇的看114454%1 云圖 和 思考 態(tài)度怎樣?能認真瀏覽思考,%沒啥意思,不懂就算481%沒認真瀏覽1264%幾近沒有讀過14%從圖表可以看出來，很多學生沒有重視課本知識，學習非常被動。對作業(yè)的難易程度，有7%的學生以為一般，也就是說一般都會做。我作為一個數(shù)學老師，真為現(xiàn)在的學生的數(shù)學遠景感到耽憂。使他們從心里上接受數(shù)學，喜歡數(shù)學。%的學生是自己認真瀏覽，爭取時間獨立完成的；%的學生都表示很想做但時間不夠和題目相對很難 教材是學生學習的根本，參考書是輔助學生學習的重要手段之一。所以，教師應當留意和學生一起探討數(shù)學概念、公式、定理、法則的提出進程，知識的構(gòu)成發(fā)展進程，解題思路的探索進程，解題方法和規(guī)律的概括進程，并圍繞進程重點培養(yǎng)學生的運算能力，邏輯思惟能力，分析解決題目的能力和利用數(shù)學的意識。雷鋒說：人的生命是有限的，而為人民服務是無窮的，我要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去！ 他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應當作點甚么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也實在不是偉大驚人的事。 陽春三月,人們開始以不同的方式懷念雷鋒,通過各種行動向雷 ,給我們的精神世界帶來崇高和暖和的氣味. 作為一位中學生,我們學雷鋒、講文明要做些甚么呢?實在很簡單,就是 從自我做起,從小事做起 ,培養(yǎng) 學校是我家 的主人翁責任感,并把雷鋒 刻苦研究,求真務實 、愛一行、鉆一行,他以釘子似的 擠 勁和 鉆 勁,抓緊一切可以利用的時間刻苦學習,從而使他練就了一身過硬的本領, 一個人的作用,對革命事業(yè)來講,就是一架機器上的螺絲釘 .擰在哪里,但為了支援災區(qū)人民和幫助戰(zhàn)友,始終實踐著永久做一個 謙虛的人 的諾言,見困難上,見榮譽讓,構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準則,愛國,、至善、,幾十年來,雷鋒高尚的信念、理想、,這個閃爍著無窮光輝的名字,好似一座豐碑,已成為人們心目中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞,已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模. 我們應當讓雷鋒精神代代相傳,而是具體的行動!它考驗著我們每個人!我們只有在平凡的小事中才能體會到雷鋒精神的偉大的地方!雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的***當中!作為社會主義事業(yè)的建設者和***人,我們應當向雷鋒叔叔學習,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子第 14 頁 共 14 頁
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