高中班主任學期末工作總結(jié)4篇——【范文】(更新版)
【正文】 們的心理由脆弱變堅強，由偏激變?nèi)?。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心?！ 《?、加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作 首先，高中xx班是一個普通班，學生的基礎不好，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情?！ ∑浯胃咧械慕虒W內(nèi)容多、任務重，各任課老師都增加課堂容量和課后作業(yè)量，如何藝術地協(xié)調(diào)好各科老師之間關系也是非常重要的，這有助于學生整體向上發(fā)展。第三輪復習時準備幫助學生擴大解題思路，多進行思維方法指導，增加習題量。同學們堅持住了，果然在期末考試中打了個漂亮的翻身仗?！ 《⒓罱逃顷P鍵 理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關重要。高中班主任學期末工作總結(jié)4篇高中班主任學期末工作總結(jié)4篇 時間很快，一學期即將結(jié)束，對于這個學期你又有什么新的認識呢?有沒有新的感觸呢?以下是由我為大家整理的“高中班主任學期末工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成長。挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而激勵學生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。第二輪復習，指導學生對知識進行整合，開展學習方法指導。 同時，利用電話、短信和家長學校給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復習備考。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。有的同學因了解到社會的某些陰暗面，就認為世風每況愈下，世上沒幾個好人。所以，選拔一批有工作本事，愿為班級服務的班干部隊伍，既有利于增強班級的凝聚力，引導班級輿論從而促進良好班風的構成，又有利于教育者的教育要求轉(zhuǎn)化為班級內(nèi)部的需要。所以，我十分注重班級開展各項特色活動。眾所周知，對學生的態(tài)度會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 每次主題班會，同學們都能談的積極踴躍，暢所欲言，談的感人肺腑，真真切切，我覺得，通過這幾次班會，我與學生的距離拉的更近了，我?guī)Ш冒嗉壍男判暮蜎Q心更大了。我對學生經(jīng)常講一句話：要像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽，希望你們的名字總是和守紀律、愛學習、有進步等聯(lián)系在一起。 11
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