【正文】 ，除刺去尾，挑背刮鱗，一會(huì)就利索索地清理好了。周春扣看我又來(lái)了，笑呵呵地問(wèn)，今天想吃什么魚(yú)？我就隨他推薦，仍舊很好。他鄭重其事的樣子好像必須為這頓魚(yú)負(fù)責(zé)。他毫不猶豫給我兌了現(xiàn)金，還說(shuō)他也喜歡梔子花香。時(shí)間長(zhǎng)了，這種混亂場(chǎng)面就逐漸清晰起來(lái)，因?yàn)榭匆?jiàn)的不僅是遞過(guò)來(lái)的菜，更是那個(gè)遞菜的人。要按照題干的要求回答，主要掌握常用答題的模式。 （4）此段結(jié)構(gòu)上，呼應(yīng)題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾；內(nèi)容上，最后一段運(yùn)用議論抒情的方式，將母親當(dāng)做孩子來(lái)看待，表達(dá)了作者對(duì)老年人的理解與關(guān)愛(ài)，家人要像對(duì)待孩子那樣，經(jīng)常陪伴他們，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們；表現(xiàn)了文章的主旨。以前她恨他，……于是那個(gè)原來(lái)所謂不茍言笑、偏心、重男輕女的老頭子，便一下成了會(huì)說(shuō)故事、會(huì)唱兒歌、會(huì)買咕咕鐘的“好爸爸”。 【答案】 （1）①對(duì)外公由恨到愛(ài)（對(duì)外公態(tài)度大變）；②買糖給孩子吃；③和我說(shuō)悄悄話（私房話）（2）①因?yàn)楦鷥鹤诱劦氖清X的事，在母親看來(lái)這屬于隱私，不能讓外人知道；母親關(guān)心的是兒子下半輩子的事，她覺(jué)得很重要，因此顯得小心翼翼。 “去買一張輕便折疊的輪椅，”我對(duì)妻說(shuō)，“明年春天，帶著她一塊兒，去迪斯尼樂(lè)園。 “當(dāng)然了！咱們娘兒倆，總也有點(diǎn)悄悄話吧?。俊崩先司尤晦D(zhuǎn)過(guò)臉去，有點(diǎn)激動(dòng)，“你知道嗎？咱們好久沒(méi)說(shuō)私房話了。 原來(lái)一家人圍著看電視，現(xiàn)在老人也叫我又為她買了一個(gè)，放在她的房間，常躲在屋里自己看。 老人家確實(shí)愈來(lái)愈像個(gè)孩子。以前她恨他，恨他又娶了個(gè)小，現(xiàn)在卻“我爹、我爹”叫得愈來(lái)愈親切。“‘桃’就是‘逃’！我逃一輩子了，先逃‘老義軍’（軍閥），再逃小日本，還逃得不夠嗎？”老奶奶喃喃地說(shuō)，“所以要種就種杏，幸幸福福過(guò)幾年太平日子。 “我要桃核！”小孫女喊著，“我要去種。5歲小孫女的水果，照例由奶奶料理?！?7歲的老母，居然把碗一推，轉(zhuǎn)身去冰箱拿了面包和肉松。5．閱讀下面文章，完成后面小題 當(dāng)老人變成孩子劉墉所以這不是杞人憂天，需要引起高度重視。 故答案為：⑴科技公司利用技術(shù)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠福a(chǎn)生其期待的行為；用戶除消費(fèi)內(nèi)容和服務(wù)之外，還被科技公司當(dāng)作生產(chǎn)資料的一部分。所以這不是杞人憂天，需要引起高度重視。【答案】 （1）科技公司利用技術(shù)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠?，產(chǎn)生其期待的行為；用戶除消費(fèi)內(nèi)容和服務(wù)之外，還被科技公司當(dāng)作生產(chǎn)資料的一部分。 網(wǎng)民喜歡叫這個(gè)“爸爸”，那個(gè)“爸爸”，可能他們都是對(duì)的。因?yàn)榍罢弑群笳呗斆?，而且占?jù)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)把這條內(nèi)容推送給一萬(wàn)人，然后計(jì)算這一萬(wàn)個(gè)人里會(huì)有多少人愿意點(diǎn)開(kāi)閱讀。假設(shè)讓一個(gè)人從地心說(shuō)支持者變?yōu)槿招恼f(shuō)支持者在技術(shù)上是可行的，那么，如果亞馬遜想要改變用戶的其他認(rèn)知呢？解答時(shí)通讀文章，扣住文章關(guān)鍵語(yǔ)句分析，分析點(diǎn)多和主題息息相關(guān)。 ⑷不同點(diǎn)：《人間四月天》結(jié)尾采用白描的手法（或?qū)懢暗氖址ǎ?，融情于景，含蓄點(diǎn)明主題，以描寫(xiě)窗外恬靜、優(yōu)美的風(fēng)景，表達(dá)作者希望人們能夠從焦躁、匆忙中走出，融入自然，擁有閑適的心境，從而盡享人生美好的愿望。 （4）本文的結(jié)尾采用景物描寫(xiě)的手法，借景抒情，委婉含蓄地表達(dá)作者對(duì)“閑適”生活的贊美和向往之情，希望人們能夠從焦躁、匆忙、疲倦的生活走出來(lái)，從而擁有閑適的心境，盡享人生美好，點(diǎn)明了主題。據(jù)此理解分析作答。②“柔潤(rùn)”原意是柔和潤(rùn)澤，這里有憐愛(ài)之意。孕育生機(jī)，滋潤(rùn)萬(wàn)木，泉水就是鼎湖山的靈魂。生命就是這樣的，一年一年的花開(kāi)草長(zhǎng)，一年一年的平凡日子，急不來(lái)，須一日一日地過(guò)。 ⑤四月了，小區(qū)里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荊、晚櫻一齊在開(kāi)花。影響人物性格的因素比較多，既有外因（周圍的環(huán)境），也有內(nèi)因（人物自身），因此答題時(shí)要結(jié)合社會(huì)環(huán)境和人物自身從兩方面進(jìn)行分析。 ⑵本題考查賞析關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。作用：用蕭索、凄清的自然環(huán)境營(yíng)造悲涼的氛圍，使孔乙己的出場(chǎng)具有悲劇意味，暗示了孔乙己的悲劇結(jié)局。閏土，社會(huì)原因：封建主義勢(shì)力與帝國(guó)主義勢(shì)力相勾結(jié)，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋澈，農(nóng)民生活日益困苦，加上封建等級(jí)觀念對(duì)人們精神的束縛，自身原因：孩子多，在海邊種地，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。在這樣蕭瑟、凄涼的環(huán)境中孔乙己又出場(chǎng)了，這是孔乙己最后一次到酒店喝酒，當(dāng)時(shí)的孔乙己已經(jīng)被人打斷了腿，但周圍的人不但對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)同情，反而還是像以前一樣取笑他，掌柜的則只關(guān)心孔乙己欠他的錢，這樣一個(gè)冷酷的社會(huì)環(huán)境和當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境是多么相似。聯(lián)系全文內(nèi)容可以概括為：孔乙己最后一次到店喝酒。②不矛盾因?yàn)榭滓乙咽莻€(gè)可有可無(wú)的小人物，無(wú)人關(guān)心，不能確切地知道他的死活，只能估計(jì)說(shuō)“大約”；但他已失去最起碼的生存能力，在那個(gè)世態(tài)炎涼、自私冷漠的社會(huì)里，孔乙己只有死路一條，所以又說(shuō)“的確”。②“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)一大的孔乙己的確死了”中“大約”和“的確”是否矛？為什么？（5）【甲】文中閏土和【乙】文中孔乙己的變化，主要表現(xiàn)在外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作上。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：二、現(xiàn)代文閱讀2．閱讀《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》選段，完成小題。①玉蘭花肥大的綠葉上閃爍著太陽(yáng)的金光。（　　）（2分）A同里最吸引人的去處無(wú)疑是最著名的退思園。8．在下面語(yǔ)段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫、句式一致。⑤我常常出神地凝視那些美麗的星星。⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④【答案】C【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫(xiě)分寫(xiě)的寫(xiě)作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。4．與下面的話銜接最順暢的一項(xiàng)是（　　）（2分）朋友曾贈(zèng)給我一幅畫(huà)作，被我置于書(shū)房里，每每心情煩躁的時(shí)候，我望上兩眼，心情立馬安靜下來(lái)。網(wǎng)考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]C．晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，被當(dāng)?shù)厝俗u(yù)為“美人梳”。②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。① 亮麗的色彩 ，花枝招展的，笑著，走著。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。6．選出下列橫線上依次填入的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。┮粋€(gè)人小時(shí)候喜歡的味道，會(huì)“蠱惑”他的一生。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。學(xué)科網(wǎng)考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。K]④迎面駛來(lái)一只漁船，船上炊煙裊裊。部編版20192020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：專題講義06句子銜接排序?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練試卷一練基礎(chǔ)——基礎(chǔ)掌握1．下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）①南方水鄉(xiāng)，我在湖上蕩舟。X。本題要根據(jù)歷史的發(fā)展來(lái)理解選項(xiàng)內(nèi)容，“黃土地”——“人的群落”——“黃河文化”有時(shí)間順序，所以答案為A。考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。（A）當(dāng)我們稍作停歇，伸手把過(guò)一枝梅花，此時(shí)不用再去羨慕梅妻鶴子的悠閑。8．依次填入下列文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵? ）春天像剛落地的娃娃， ，它生長(zhǎng)著。少一些灰暗的色調(diào)。 ③ 精彩的細(xì)節(jié)A．③②① C．③①②10．下面這段文字的恰當(dāng)順序是（　?。俸四芸梢杂脕?lái)發(fā)電，也可以用來(lái)制造原子彈；基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀滅人類。B．平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“美人梳”。學(xué)科amp。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 ①可聽(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng) ②可觀石上生云 ③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫(huà)上的風(fēng)景。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。④它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9．“我可以毫不夸張地說(shuō)”放在以下文段里哪個(gè)位置最恰當(dāng)。_________，_________，_________，_________。C．①③④②能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。 自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。 ①“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）①不矛盾“歡喜”是因?yàn)殚c土見(jiàn)到童年時(shí)的好友是高興的；“凄涼”是因?yàn)槎嗄甑呢毧嗌钍顾械酵纯?、難堪。事件是：孔乙己到店喝酒。 （3）結(jié)合劃線句分析，“中秋”交代季節(jié)，“秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬”交代溫度（天氣），因此這是自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）。 （5）分析原因時(shí)，要從社會(huì)原因和自身原因兩方面分析。 ⑶ 自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。 ⑸本題考查分析小說(shuō)人物性格變化原因的能力。賣稀奇古怪的牛角梳子、彈弓、癢癢撓；賣鍋碗瓢盆、礦泉水、煤氣灶；洗衣機(jī)、冰箱以舊換新……這些跟生活息息相關(guān)的日用品，走出家門便可買到，挺受歡迎。春天風(fēng)大，一匹匹蠶絲徐徐地蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，詩(shī)意盎然。 ?再過(guò)幾日，他們將所有的蠶絲賣完，便要趕回家鄉(xiāng)，重新養(yǎng)蠶，摘不盡的桑葉，喂不夠的蠶寶……一年的生計(jì)都在這里了。 【鏈接材料】說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻知道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。（2）①運(yùn)用比喻的修辭，將妻子比作一幅靜物畫(huà)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了她在春景的襯托下美麗的姿態(tài)和嫻雅、平和的心境。點(diǎn)明了文章的中心。據(jù)此理解分析作答。 ⑶表現(xiàn)城市人生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的精神狀態(tài)，與文中一對(duì)夫婦形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托出這對(duì)夫妻質(zhì)樸的品質(zhì)和閑適的生活狀態(tài)的難能可貴。 ⑶本題考查內(nèi)容的理解能力。問(wèn)題是，地心說(shuō)或日心說(shuō)并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是亞馬遜擁有的這種科技能力本身。作家無(wú)論在平臺(tái)上發(fā)送任何內(nèi)容，系統(tǒng)都會(huì)先嘗試著給予一定數(shù)量的推薦。從決定他們看到什么、聽(tīng)到什么，逐步演進(jìn)到?jīng)Q定他們相信什么、贊同什么以及認(rèn)同什么。不知不覺(jué)中，我們的身心就被綁架了，我還是我嗎？你的回復(fù)：________。像文中所說(shuō)閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走。科技是人類智慧的結(jié)晶，它源于人、造福于人，又怎么能控制我們？像文中所說(shuō)喪失自己的閱讀判斷，那是源于人本身的思維惰性，這和科技無(wú)關(guān)。像文中所說(shuō)閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走?？忌獓@文章的中心，聯(lián)系生活實(shí)際，針對(duì)問(wèn)題具體作答。 “你不知道嗎？我從來(lái)不愛(ài)吃面。 吃完飯，一家人在餐桌上吃水果。 一桌人都怔了。 最近提到我外公，老母的表現(xiàn)也不一樣了。說(shuō)老奶奶叫他們別說(shuō)，把糖偷偷吃掉，或藏起來(lái)。 我常得聽(tīng)她進(jìn)浴室的時(shí)間是不是太長(zhǎng)，也在每晚就寢之前，先推開(kāi)她的房門瞧瞧。 （4）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾的理解。最近提到我外公，老母的表現(xiàn)也不一樣了。 （3）解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來(lái)分析，揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，要運(yùn)用第一人稱，對(duì)母親的情感主要是以理解感激，明白了母親需要關(guān)愛(ài)和照顧為主，語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫得體即可。考生要仔細(xì)閱讀句子，理解句子的意思，結(jié)合文段進(jìn)行分析。我找過(guò)去一瞧，嘿，一條三四百米的舊巷子，臨街兩面，賣小菜的，賣玉米面山東饅頭的，賣雞蛋鴨蛋的，賣現(xiàn)包餛飩、寧波湯圓、燒賣春卷的，賣肉的，賣魚(yú)蝦蟹的，賣水果的，賣炒貨的…… ④開(kāi)始到生活街買菜，每樣看起來(lái)都是水靈、鮮嫩，反而不知道選什么好了。面店老板胖得眼睛一條縫，頭發(fā)膩膩地卷在頭皮上，所以替他取了個(gè)外號(hào)——胖卷頭。加到第四條，他打開(kāi)馬甲袋看了看，還掂了掂，說(shuō)，差不多了，十條，你吃得少，不能再多了。第二天又去他家買魚(yú)。兩個(gè)人的配合好像天生的，絕對(duì)不能倒過(guò)來(lái)。又來(lái)了幾個(gè)買魚(yú)的，他老婆話少，不主動(dòng)問(wèn)詢。 ⑩有一天買魚(yú)掃碼付錢，發(fā)現(xiàn)支付寶的名字變成了馬海珍。 （2）請(qǐng)從下面兩句話中任選一句，賞析句中加下劃線字用法的妙處。 B.《藤野先生》/魯迅 ②“是滴”聲音上揚(yáng)，拖得很長(zhǎng)，表現(xiàn)了周春扣俏皮的一面，“得意”的同時(shí)反映出他對(duì)妻子深情的愛(ài)。（3）用賣面的胖卷頭來(lái)引出“買菜，挑人甚于挑菜”的道理。②當(dāng)我說(shuō)買6條時(shí)，又極力勸我多買點(diǎn)。⑷略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的概括能力。 老爸的火爐馮唐我老爸生在印尼，長(zhǎng)到18歲才回國(guó)，18歲前沒(méi)穿過(guò)長(zhǎng)褲，更別說(shuō)秋褲了。一“黑”是蜂窩煤，堆在門前院后，那時(shí)候北京大部分地方?jīng)]有市政供暖，整整一個(gè)冬天的溫暖得意就靠它了。 ⑤伺候火爐是個(gè)有一定技術(shù)含量的活兒，這個(gè)技藝由老爸掌握。晚上看書(shū)累了、餓了，貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味。我睡覺(jué)輕，還是聽(tīng)見(jiàn)他摸黑穿拖鞋聲，因?yàn)殚L(zhǎng)期吸煙的暗咳聲，吐痰聲，喝水聲，脫鞋再上床聲。結(jié)構(gòu)上開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文對(duì)老爸的火爐的回憶。 【解析】【分析】（1）語(yǔ)段正好是文章的開(kāi)頭，所以在結(jié)構(gòu)上就有開(kāi)篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文、引出下文對(duì)老爸的火爐的回憶的作用。（4）答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤。運(yùn)用比喻的修辭，把火爐比喻成女神，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了溫暖的爐火給自己帶來(lái)的美好的感受，也表現(xiàn)了父親對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。⑶本題考查考生對(duì)人物形象的概括分析能力。 六安爺已經(jīng)記不清這樣的問(wèn)答重復(fù)過(guò)多少次了，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。 現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他緩緩地直起腰來(lái)，捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。 沉靜的暮色中，百畝田顯得寂