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正文內(nèi)容

部編版20xx-20xx年中考語文一輪復(fù)習(xí):專題講義06句子銜接排序?qū)m椨?xùn)練試卷(更新版)

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【正文】 ,除刺去尾,挑背刮鱗,一會就利索索地清理好了。周春扣看我又來了,笑呵呵地問,今天想吃什么魚?我就隨他推薦,仍舊很好。他鄭重其事的樣子好像必須為這頓魚負責(zé)。他毫不猶豫給我兌了現(xiàn)金,還說他也喜歡梔子花香。時間長了,這種混亂場面就逐漸清晰起來,因為看見的不僅是遞過來的菜,更是那個遞菜的人。要按照題干的要求回答,主要掌握常用答題的模式。 (4)此段結(jié)構(gòu)上,呼應(yīng)題目,結(jié)構(gòu)嚴瑾;內(nèi)容上,最后一段運用議論抒情的方式,將母親當做孩子來看待,表達了作者對老年人的理解與關(guān)愛,家人要像對待孩子那樣,經(jīng)常陪伴他們,關(guān)心愛護他們;表現(xiàn)了文章的主旨。以前她恨他,……于是那個原來所謂不茍言笑、偏心、重男輕女的老頭子,便一下成了會說故事、會唱兒歌、會買咕咕鐘的“好爸爸”。 【答案】 (1)①對外公由恨到愛(對外公態(tài)度大變);②買糖給孩子吃;③和我說悄悄話(私房話)(2)①因為跟兒子談的是錢的事,在母親看來這屬于隱私,不能讓外人知道;母親關(guān)心的是兒子下半輩子的事,她覺得很重要,因此顯得小心翼翼。 “去買一張輕便折疊的輪椅,”我對妻說,“明年春天,帶著她一塊兒,去迪斯尼樂園。 “當然了!咱們娘兒倆,總也有點悄悄話吧???”老人居然轉(zhuǎn)過臉去,有點激動,“你知道嗎?咱們好久沒說私房話了。 原來一家人圍著看電視,現(xiàn)在老人也叫我又為她買了一個,放在她的房間,常躲在屋里自己看。 老人家確實愈來愈像個孩子。以前她恨他,恨他又娶了個小,現(xiàn)在卻“我爹、我爹”叫得愈來愈親切?!啊摇褪恰印?!我逃一輩子了,先逃‘老義軍’(軍閥),再逃小日本,還逃得不夠嗎?”老奶奶喃喃地說,“所以要種就種杏,幸幸福福過幾年太平日子。 “我要桃核!”小孫女喊著,“我要去種。5歲小孫女的水果,照例由奶奶料理?!?7歲的老母,居然把碗一推,轉(zhuǎn)身去冰箱拿了面包和肉松。5.閱讀下面文章,完成后面小題 當老人變成孩子劉墉所以這不是杞人憂天,需要引起高度重視。 故答案為:⑴科技公司利用技術(shù)通過大數(shù)據(jù)分析,在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠福a(chǎn)生其期待的行為;用戶除消費內(nèi)容和服務(wù)之外,還被科技公司當作生產(chǎn)資料的一部分。所以這不是杞人憂天,需要引起高度重視?!敬鸢浮?(1)科技公司利用技術(shù)通過大數(shù)據(jù)分析,在掌握并可能改變?nèi)说囊庵疽庠?,產(chǎn)生其期待的行為;用戶除消費內(nèi)容和服務(wù)之外,還被科技公司當作生產(chǎn)資料的一部分。 網(wǎng)民喜歡叫這個“爸爸”,那個“爸爸”,可能他們都是對的。因為前者比后者聰明,而且占據(jù)技術(shù)上的優(yōu)勢。比如說把這條內(nèi)容推送給一萬人,然后計算這一萬個人里會有多少人愿意點開閱讀。假設(shè)讓一個人從地心說支持者變?yōu)槿招恼f支持者在技術(shù)上是可行的,那么,如果亞馬遜想要改變用戶的其他認知呢?解答時通讀文章,扣住文章關(guān)鍵語句分析,分析點多和主題息息相關(guān)。 ⑷不同點:《人間四月天》結(jié)尾采用白描的手法(或?qū)懢暗氖址ǎ?,融情于景,含蓄點明主題,以描寫窗外恬靜、優(yōu)美的風(fēng)景,表達作者希望人們能夠從焦躁、匆忙中走出,融入自然,擁有閑適的心境,從而盡享人生美好的愿望。 (4)本文的結(jié)尾采用景物描寫的手法,借景抒情,委婉含蓄地表達作者對“閑適”生活的贊美和向往之情,希望人們能夠從焦躁、匆忙、疲倦的生活走出來,從而擁有閑適的心境,盡享人生美好,點明了主題。據(jù)此理解分析作答。②“柔潤”原意是柔和潤澤,這里有憐愛之意。孕育生機,滋潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。生命就是這樣的,一年一年的花開草長,一年一年的平凡日子,急不來,須一日一日地過。 ⑤四月了,小區(qū)里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荊、晚櫻一齊在開花。影響人物性格的因素比較多,既有外因(周圍的環(huán)境),也有內(nèi)因(人物自身),因此答題時要結(jié)合社會環(huán)境和人物自身從兩方面進行分析。 ⑵本題考查賞析關(guān)鍵語句的能力。作用:用蕭索、凄清的自然環(huán)境營造悲涼的氛圍,使孔乙己的出場具有悲劇意味,暗示了孔乙己的悲劇結(jié)局。閏土,社會原因:封建主義勢力與帝國主義勢力相勾結(jié),導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟日益凋澈,農(nóng)民生活日益困苦,加上封建等級觀念對人們精神的束縛,自身原因:孩子多,在海邊種地,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。在這樣蕭瑟、凄涼的環(huán)境中孔乙己又出場了,這是孔乙己最后一次到酒店喝酒,當時的孔乙己已經(jīng)被人打斷了腿,但周圍的人不但對他沒有一點同情,反而還是像以前一樣取笑他,掌柜的則只關(guān)心孔乙己欠他的錢,這樣一個冷酷的社會環(huán)境和當時的自然環(huán)境是多么相似。聯(lián)系全文內(nèi)容可以概括為:孔乙己最后一次到店喝酒。②不矛盾因為孔乙已是個可有可無的小人物,無人關(guān)心,不能確切地知道他的死活,只能估計說“大約”;但他已失去最起碼的生存能力,在那個世態(tài)炎涼、自私冷漠的社會里,孔乙己只有死路一條,所以又說“的確”。②“我到現(xiàn)在終于沒有見一大的孔乙己的確死了”中“大約”和“的確”是否矛?為什么?(5)【甲】文中閏土和【乙】文中孔乙己的變化,主要表現(xiàn)在外貌、語言、動作上。到了年關(guān),掌柜取下粉板說,“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午,又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說,再到年關(guān)也沒有看見他。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒。 我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:二、現(xiàn)代文閱讀2.閱讀《故鄉(xiāng)》和《孔乙己》選段,完成小題。①玉蘭花肥大的綠葉上閃爍著太陽的金光。( ?。?分)A同里最吸引人的去處無疑是最著名的退思園。8.在下面語段的橫線上填入恰當?shù)恼Z句,要求語意連貫、句式一致。⑤我常常出神地凝視那些美麗的星星。⑤科學(xué)研究表明,氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化,海平面上升的速度也將快于預(yù)期。A.②③④① B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④【答案】C【解析】試題分析:解答此類題,首先要閱讀各個句子,準確判斷它們共同表達的中心意思,再分析各句之間的關(guān)系,有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點,注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。4.與下面的話銜接最順暢的一項是( ?。?分)朋友曾贈給我一幅畫作,被我置于書房里,每每心情煩躁的時候,我望上兩眼,心情立馬安靜下來。網(wǎng)考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。[來源:學(xué)科網(wǎng)]C.晶瑩剔透,十分美麗,平直下墜,垂掛谷中,被當?shù)厝俗u為“美人梳”。②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷,就有可能迷失方向。① 亮麗的色彩 ,花枝招展的,笑著,走著。(B)嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。6.選出下列橫線上依次填入的句子最恰當?shù)囊豁棧ā 。┮粋€人小時候喜歡的味道,會“蠱惑”他的一生。能力層級為表達運用E。學(xué)科網(wǎng)考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。K]④迎面駛來一只漁船,船上炊煙裊裊。部編版20192020年中考語文一輪復(fù)習(xí):專題講義06句子銜接排序?qū)m椨?xùn)練試卷一練基礎(chǔ)——基礎(chǔ)掌握1.下列句子排列順序正確的一項是 ( )(2分)①南方水鄉(xiāng),我在湖上蕩舟。X。本題要根據(jù)歷史的發(fā)展來理解選項內(nèi)容,“黃土地”——“人的群落”——“黃河文化”有時間順序,所以答案為A??键c:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。(A)當我們稍作停歇,伸手把過一枝梅花,此時不用再去羨慕梅妻鶴子的悠閑。8.依次填入下列文段橫線處的句子,最恰當?shù)囊豁斒牵? )春天像剛落地的娃娃, ,它生長著。少一些灰暗的色調(diào)。 ③ 精彩的細節(jié)A.③②① C.③①②10.下面這段文字的恰當順序是( ?。俸四芸梢杂脕戆l(fā)電,也可以用來制造原子彈;基因工程可以用來治病,也可以用來毀滅人類。B.平直下墜,垂掛谷中,晶瑩剔透,十分美麗,當?shù)厝朔Q它為“美人梳”。學(xué)科amp。能力層級為表達運用E。 ①可聽月下蟲鳴夜鳥夢 ②可觀石上生云 ③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式,造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。④它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。能力層級為表達運用E。9.“我可以毫不夸張地說”放在以下文段里哪個位置最恰當。_________,_________,_________,_________。C.①③④②能力層級為表達運用E。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著?!闭乒袢匀煌匠R粯?,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。 自此以后,又長久沒有看見孔乙己。 ①“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”是否矛盾?請簡要分析。(4)①不矛盾“歡喜”是因為閏土見到童年時的好友是高興的;“凄涼”是因為二十多年的貧苦生活使他感到痛苦、難堪。事件是:孔乙己到店喝酒。 (3)結(jié)合劃線句分析,“中秋”交代季節(jié),“秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬”交代溫度(天氣),因此這是自然環(huán)境描寫(景物描寫)。 (5)分析原因時,要從社會原因和自身原因兩方面分析。 ⑶ 自然環(huán)境描寫(景物描寫)。然后按照人物+事件的模式進行概括即可。 ⑸本題考查分析小說人物性格變化原因的能力。賣稀奇古怪的牛角梳子、彈弓、癢癢撓;賣鍋碗瓢盆、礦泉水、煤氣灶;洗衣機、冰箱以舊換新……這些跟生活息息相關(guān)的日用品,走出家門便可買到,挺受歡迎。春天風(fēng)大,一匹匹蠶絲徐徐地蕩過來蕩過去,詩意盎然。 ?再過幾日,他們將所有的蠶絲賣完,便要趕回家鄉(xiāng),重新養(yǎng)蠶,摘不盡的桑葉,喂不夠的蠶寶……一年的生計都在這里了。 【鏈接材料】說什么“山不在高,有仙則名”,我卻知道“山不在名,有泉則靈”。(2)①運用比喻的修辭,將妻子比作一幅靜物畫,生動形象地表現(xiàn)了她在春景的襯托下美麗的姿態(tài)和嫻雅、平和的心境。點明了文章的中心。據(jù)此理解分析作答。 ⑶表現(xiàn)城市人生活的快節(jié)奏和焦躁、疲倦的精神狀態(tài),與文中一對夫婦形成強烈的對比,更襯托出這對夫妻質(zhì)樸的品質(zhì)和閑適的生活狀態(tài)的難能可貴。 ⑶本題考查內(nèi)容的理解能力。問題是,地心說或日心說并不是重點,重點是亞馬遜擁有的這種科技能力本身。作家無論在平臺上發(fā)送任何內(nèi)容,系統(tǒng)都會先嘗試著給予一定數(shù)量的推薦。從決定他們看到什么、聽到什么,逐步演進到?jīng)Q定他們相信什么、贊同什么以及認同什么。不知不覺中,我們的身心就被綁架了,我還是我嗎?你的回復(fù):________。像文中所說閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走??萍际侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,它源于人、造福于人,又怎么能控制我們?像文中所說喪失自己的閱讀判斷,那是源于人本身的思維惰性,這和科技無關(guān)。像文中所說閱讀都已經(jīng)被牽著鼻子走。考生要圍繞文章的中心,聯(lián)系生活實際,針對問題具體作答。 “你不知道嗎?我從來不愛吃面。 吃完飯,一家人在餐桌上吃水果。 一桌人都怔了。 最近提到我外公,老母的表現(xiàn)也不一樣了。說老奶奶叫他們別說,把糖偷偷吃掉,或藏起來。 我常得聽她進浴室的時間是不是太長,也在每晚就寢之前,先推開她的房門瞧瞧。 (4)說說你對文章結(jié)尾的理解。最近提到我外公,老母的表現(xiàn)也不一樣了。 (3)解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容,抓住人物在文中的言行表現(xiàn),以及人物與人物之間的關(guān)系來分析,揣摩人物的當時的心理活動,要運用第一人稱,對母親的情感主要是以理解感激,明白了母親需要關(guān)愛和照顧為主,語言簡明連貫得體即可??忌屑氶喿x句子,理解句子的意思,結(jié)合文段進行分析。我找過去一瞧,嘿,一條三四百米的舊巷子,臨街兩面,賣小菜的,賣玉米面山東饅頭的,賣雞蛋鴨蛋的,賣現(xiàn)包餛飩、寧波湯圓、燒賣春卷的,賣肉的,賣魚蝦蟹的,賣水果的,賣炒貨的…… ④開始到生活街買菜,每樣看起來都是水靈、鮮嫩,反而不知道選什么好了。面店老板胖得眼睛一條縫,頭發(fā)膩膩地卷在頭皮上,所以替他取了個外號——胖卷頭。加到第四條,他打開馬甲袋看了看,還掂了掂,說,差不多了,十條,你吃得少,不能再多了。第二天又去他家買魚。兩個人的配合好像天生的,絕對不能倒過來。又來了幾個買魚的,他老婆話少,不主動問詢。 ⑩有一天買魚掃碼付錢,發(fā)現(xiàn)支付寶的名字變成了馬海珍。 (2)請從下面兩句話中任選一句,賞析句中加下劃線字用法的妙處。 B.《藤野先生》/魯迅 ②“是滴”聲音上揚,拖得很長,表現(xiàn)了周春扣俏皮的一面,“得意”的同時反映出他對妻子深情的愛。(3)用賣面的胖卷頭來引出“買菜,挑人甚于挑菜”的道理。②當我說買6條時,又極力勸我多買點。⑷略【點評】⑴本題考查考生對文本內(nèi)容的概括能力。 老爸的火爐馮唐我老爸生在印尼,長到18歲才回國,18歲前沒穿過長褲,更別說秋褲了。一“黑”是蜂窩煤,堆在門前院后,那時候北京大部分地方?jīng)]有市政供暖,整整一個冬天的溫暖得意就靠它了。 ⑤伺候火爐是個有一定技術(shù)含量的活兒,這個技藝由老爸掌握。晚上看書累了、餓了,貼爐壁一面的烤白薯和烤好的抹上醬豆腐的饅頭片都是人間美味。我睡覺輕,還是聽見他摸黑穿拖鞋聲,因為長期吸煙的暗咳聲,吐痰聲,喝水聲,脫鞋再上床聲。結(jié)構(gòu)上開篇點題,總領(lǐng)全文,引出下文對老爸的火爐的回憶。 【解析】【分析】(1)語段正好是文章的開頭,所以在結(jié)構(gòu)上就有開篇點題、總領(lǐng)全文、引出下文對老爸的火爐的回憶的作用。(4)答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容,進而把握文章的中心,這樣才能確保答案的準確無誤。運用比喻的修辭,把火爐比喻成女神,生動形象地寫出了溫暖的爐火給自己帶來的美好的感受,也表現(xiàn)了父親對家人的關(guān)愛。⑶本題考查考生對人物形象的概括分析能力。 六安爺已經(jīng)記不清這樣的問答重復(fù)過多少次了,他還是不緊不慢地笑笑:“我不是鋤地,我是過癮。煤炭公司看中了百畝園,要在這塊地上建一個焦炭廠。 現(xiàn)在,勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛,滿是老繭的手也有些僵硬。他緩緩地直起腰來,捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前,輕輕地啐上幾點唾沫,而后,又深深地埋下腰,舉起了鋤頭。 沉靜的暮色中,百畝田顯得寂
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