【正文】 翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優(yōu)雅的的夜曲??！而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復(fù)復(fù)地強調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學(xué)們在操場上打籃球。天地之間，有許許多多美妙的聲音：那深山大澤的天籟之音，那心靈深處的肺腑之言，那穿越時空的震撼回響，那哲人智者的細語叮嚀，或歡快，或凝重，或激越，或深沉……有一種聲音，是投入心靈之湖的石子，激蕩起靈感和智慧的波瀾；有一種聲音，是融化情感堅冰的靈藥，傳送著真情和溫暖的養(yǎng)分；有一種聲音，是點燃希望燈塔的火炬，照亮人生坎坷而暗淡的旅途……請以“美妙的聲音”為題，自定立意，寫一篇不少于700字的記敘文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。誰對誰“愧疚”（解決人稱問題）；因何而“愧疚”（解決選材問題）；“我”和對方怎么樣（解決敘描重心的問題）；有何意義（解決主旨問題）。經(jīng)歷了這件讓我很內(nèi)疚的事情后,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間變了許多,面對喧囂的世界,我坦然處之。內(nèi)疚的心在痛,一陣陣如針扎一般?！敬鸢浮坷⒕螝q月的溪水邊,撿拾起多少苦澀的詩行。有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。3. 少年?玫瑰：我，慢慢地，獨立了，卻是一朵帶刺的玫瑰，刺痛了自己，亦把母親刺得傷痕累累。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。審題：首先解讀材料和題目，材料用一組排比句告訴我們什么是感動：感動是夏日里一縷涼負的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……繼而讓我們回憶身邊感動的事情，要求我們以“留在心底的感動”為題目寫一篇作文，該篇作文如果寫感動的事件，適合寫記敘文，具體到某一件事，也可以詳略得當(dāng)寫幾件事情。不知何時，桌邊出現(xiàn)了一張溫馨的便利貼：玫瑰也要休息，累了，就歇會兒……”霎時，眼淚奪眶而下。向日葵微笑著跟太陽打招呼。⑥用詞貼切,句式豐富、靈活,善用修辭手法,語言富有表現(xiàn)力。如：珍品是母親的日記本，記載了我的成長；珍品是一盆永遠朝著太陽生長的向日葵，它有著一個奮斗和拼搏的故事；珍品是一個裝有茶葉的紫檀盒子，它凝聚了奶奶對爺爺?shù)囊皇勒媲?；珍品是一方墨跡，將染塵的心靈濯洗一凈；珍品是中華傳統(tǒng)文學(xué)，讓靈魂在那流影與暗香中流轉(zhuǎn)；一部名著，一段歷史，一世珍品；珍品是真實的廢墟，還人類以靈魂和歷史；擔(dān)當(dāng)是中華民族的珍品；豐富的人生閱歷是價值連城的珍品；消失了的地平線是我心中的珍品；高貴的靈魂是珍品。如果他們能夠以天下為己任，擔(dān)當(dāng)起歷史的重任，而不是將絕世的才華埋進一座座孤山，那么中華民族的一度沒落，又怎會刻骨銘心地印在每一位華夏兒女的心頭?擔(dān)當(dāng)，是給予中華民族血的教訓(xùn)的珍品?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。閱讀下面的材料，按要求作文。此題可采用片斷并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先點明“那個角落”指的是什么“角落”，確定文章的主題，然后采用片斷并列的方式進行敘述。表現(xiàn)社會的進步：寫一個偏僻的小山村（那個角落）在改革開放四十年中的變化，表現(xiàn)社會的發(fā)展和進步。所給命題為“那個角落”，中心詞是“角落”。從踏進初中校門的那一天起，我就立志要努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望，然而現(xiàn)實中，考試的一次次失利讓我漸漸失去了學(xué)習(xí)的熱情。我揉揉眼睛，叫上幾個哥們兒，奔向?qū)W校不遠處某角落里的網(wǎng)吧。C、把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系。點睛：命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。如果寫記敘文，首先要突出記敘的價值或意義。而“勞動”的通用意義，正如材料所說，勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動。命題方式采用的是材料+命題的方式。也許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。作為21世紀(jì)的我們，更理應(yīng)揚起風(fēng)帆，朝著目標(biāo)勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環(huán)境有不同……于是，勞動的滋味也有不同。第三層，寫人在高中，田徑場上彌漫著秋的味道，那是快樂的味道。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響。新年獻歌，婉轉(zhuǎn)激揚，心情放飛。想著被愛迪生揪掉胡須的那位老者。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。參考立意：通過寫人在高中對學(xué)習(xí)、對日常生活的所見所聞，感悟師生情誼；體會奮斗的充實與快樂；品味追逐夢想，以苦為樂的甘甜；思考人生的意義和價值；暢想未來的美好。此時的我們是無比投入的，每一個人都在努力地學(xué)習(xí)，就仿佛我們已置身于另一個與世隔絕的空間，寂靜如同冬天的夜晚，我們都在一心地努力學(xué)習(xí)，因為我們每一個人都在為了自己心中的夢想而拼搏。這時，我感到肩上多了只溫暖的手，我回頭看，原來是她，我的新同學(xué)，她笑著道：“是忘了帶飯卡了嗎？沒關(guān)系，我們吃飯去，刷我的卡?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數(shù)堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。【答案】生活需要勇氣人生的道路并不是一帆風(fēng)順的?！　　　∥疫x擇第_______點作為觀點，理由是：___________　　第三個板塊：鏈接生活，豐富論述　　讀后感寫作，一定要聯(lián)系閱讀積累或生活經(jīng)驗，通過它們來印證或深化“感點”，使論述內(nèi)容更加豐富，論述更為有力，更為讀者所接受?！　　　〉诙€板塊：精選感點，亮明中心　?。ㄒ唬┱n文引路，梳理感點　　怎樣梳理“感受點”？首先要細讀文本，從不同角度來思考?！　〗虒W(xué)步驟　　第一個板塊：自擬提綱，理清思路　?。ㄒ唬┲R鏈接　　引導(dǎo)學(xué)生掌握擬“讀后感”的基本思路與框架，即“引、議、聯(lián)、結(jié)”?！　懽x后感，做到感從讀出，有深度，有新意，并能用閱讀積累和生活經(jīng)驗印證?！奥?lián)”，即由此及彼、由古及今地聯(lián)系現(xiàn)實生活中的類似現(xiàn)象，分析論證。比如同樣是《小石潭記》，對于柳宗元失意被貶的不幸遭遇，逆向思考“這種遭遇完全是不幸嗎？”，然后會發(fā)現(xiàn)柳宗元個人的不幸恰恰促成了他寫作上的“幸運”。習(xí)近平總書記提出了“中國夢”，強調(diào)說“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。不少于800字的記敘文。一轉(zhuǎn)眼就到了體育課的時間，同學(xué)們拿起手中的籃球，羽毛球，一溜煙便跑到了操場上，操場的每一個場地都印刻著我們的身影，我在操場上踱著步子，突然只聽見他們向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他們，我們一同在場地上競賽、追逐，汗珠紛飛，笑聲飛揚。這是一道命題作文。鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠，而挫折、壓力、挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切。高中，讓自己火一把！清晨，東方魚肚白剛剛顯現(xiàn)，我們已正襟危坐在簡陋的教室，渴飲可以改變我們?nèi)松\的雨露甘甜。難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福!仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光溫柔地照在臉上、身上，暖在心上!繁華落盡，浮世流年。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。先回應(yīng)開頭：身處高中的我們仿佛每天都有四個季節(jié)的陪伴?！敬鸢浮科肺秳趧游以诤苄〉臅r候，就常常聽見大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價格與質(zhì)量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。有時，一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。審題：“品味勞動”是一個動賓短語。寫作的立意可以是：人生需要品味勞動：品味自然的勞動，可讓我們驚嘆造物的神奇；品味他人的勞動，可讓我們見證先人的智慧；品味自己的勞動，可讓我們明白成事的艱辛。換句話說，本題目寫記敘文時，重心寫與“勞動”關(guān)系密切的，關(guān)鍵是要詳細寫出具體“品味”某次“勞動”的故事情節(jié)。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。D、由表及里，揭示寓意。我喜歡這種在刀光劍影中游走的快感，喜歡看到敵人倒下后畫面上出現(xiàn)的“勝利”字樣，喜歡看到自己帶領(lǐng)戰(zhàn)隊殺進前三甲，經(jīng)驗值狂漲……在電腦前，我就像是一位無敵的魔王，就連網(wǎng)吧里的大哥哥也投來贊許的目光，這種感覺讓我陶醉。網(wǎng)吧，那個小小的角落，已經(jīng)成了我釋放自己的惟一園地，只有在那兒，我才能感到自己活著的信心和勇氣。“那個”意味著考生在寫作中要給“角落”一個限定，不能泛泛地寫“角落”，而要確定地寫一個“角落”。素材：：“我”初入高中，對一切都覺得陌生，自己選擇了一個在角落的座位，把自己封閉起來。例如本題可以通過敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“那個角落”是什么樣的角落，在那里有什么人，發(fā)生了什么事。有人把古玩古董視為珍品，有人把世界頂級品牌奢侈品視為珍品，有人把山珍海味視為珍品，也有人敝帚自珍，還有人談起往事如數(shù)家珍……請以“珍品”為題，寫一篇不少于800字的文章。他用一個普通人的胸懷，擔(dān)起了中華復(fù)興的重任。而如今苦難的陰霾散去，擔(dān)當(dāng)精神在中華民族每一個人沸騰的血液中凝煉而成，成為至上的珍品。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。就在那個清晨，持續(xù)陣痛了10個多小時的母親，仍然無法順產(chǎn)，把我生下來。溫室中的四季，永遠都有陽光，隨時都有雨露?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。同為學(xué)生代表的你我座位相鄰，免不了交談討論。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。一個具有健康心態(tài)的人，對自己做錯的事、說錯的話、傷害了的人，常常懷有一種愧疚之心。我極力躲避母親的目光,故作輕松地說一些不著邊際的話,心卻飄遠……“咳——咳——”一聲劇烈的咳聲又從臥室傳來。我用淚水想要潔凈我的心,沖洗我的靈魂?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。這是一則命題作文，標(biāo)題源自材料。有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個女人從此變得完美，它讓這個世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個柔弱卻又剛強的聲音，教會我感恩。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。苦苦地等待，穿越時間和空間，直等到“形容枯槁”?？諝庠谀谋强字袃鼋Y(jié)成冰，那扎人的固體讓您艱于呼吸視聽。妻兒圍坐，無不掩泣痛哭，您甚至無力揚手，無力言語，呼氣，吸氣，末了，幽幽遺一句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的滋味往往并不好受。然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途?！窘馕觥俊驹斀狻棵}方式：命題作文【寫法指南】：“等待”是一個既抽象又具體的話題，講段有關(guān)等待的哲理，說段有關(guān)等待的故事，可能并不難，但出彩并不容易。我們的生活正在發(fā)生著日新月異的變化，競爭非常激烈，一味的等待會失去很多人生的機遇，所以要積極行動起來，創(chuàng)造生命的輝煌。 ——《金縷衣》 別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧！ ——龍沙 一等二靠三落空，一想二干三成功。這家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都沒有。色相倒是讓人賞心悅目，紅白兩色，紅色是紅豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黃的桂花。我向老板詢問，他告訴我說他是糖粥的第六代傳人，語氣充滿自豪。我站到老板旁邊，看他嫻熟地用勺子舀起白粥，再舀起紅粥，疊放在一起，真如紅云蓋白雪。日本美食家古志弘說:“用心烹制的食物大概都有魔力，能在入口的那一瞬間，讓心變得溫暖而充盈。如：經(jīng)歷了泥濘，才明白晴天的可貴；經(jīng)歷了風(fēng)雨，才明白彩虹會升起。有人因為考好了一次試，便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我；也有人考砸了卻又不愿難過，總是故作輕松地自我解嘲。但幸福也總會在風(fēng)雨中搖擺，因為，人生不是一帆風(fēng)順的，它是一場殘酷的考驗，一次艱難的旅途。雖然有的沒有作出限制，但也要揣摩準(zhǔn)題目適合于寫哪一種文體。如“我希望有這樣一個暑假”，小標(biāo)題可以是充實的暑假、有趣的暑假、自由的暑假。我的嫉妒心很重。可是我錯了，我發(fā)現(xiàn)自己再也不是老師們掛在嘴邊的乖乖生。我不敢告訴別人這一切，我膽怯，退縮了。我愈來愈不懂，文采功底也愈來愈回去了。我有什么資格，我騙了大家。是的，為什么別人不會呢。要注意“釋懷”什么，可以是件具體事件，也可以是具體人物，也可以是某種心理情感或者某種精神認識等。母親為我為家也做出了很大的貢獻。從此，在父母的辛苦努力下，我們家的日子變得更紅火了。就這樣,媽媽一次又一次給我頭上換成剛沁上水變涼的毛巾,手一次又一次的捂著我那發(fā)燙的手。母親，謝謝您獻出那寶貴的愛！【解析】試題分析：這是一道半命題作文。閱讀下面的文字，按要求作文。那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就