【正文】 ，這里的“春日”是實指，是實實在在的春天。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。今天很開心和你在一起。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。可是誰也不知道，同樣在陽光下他卻結束了自己的生命。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述?！緦忣}】本次作文的命題是“仰望”。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在。仰望愛情。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習作。八、舍次求主法。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應急。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。”時間終將流逝，蛻變在歲月更迭中讓人猛的驚嘆。就在它們結成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。材料中運用了種子孕育和蛹蛻變兩個喻體，比喻青年學子的成長過程。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。寫到死的路遙也是如此。盡管輸?shù)袅诉@場關鍵比賽，但中國女排雖敗猶榮，讓中國觀眾不能不動容，她們在關鍵時刻的吶喊，臨危之際的爆發(fā)，時時喚起國人內(nèi)心熟悉的感覺——女排精神。郁達夫說：一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的?！?016年11月，在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話理想之光不滅，信念之光不滅。行文結構：結合材料內(nèi)容分析，引出話題，新時代，呼吁新英雄。青春的蛻變并非遙遙無期。當初意氣風發(fā)，自以為一身才華，豈料天下君王，無人看中他。當她再次迎接朝陽，抖擻一身色彩，我們又驚異它“破繭化蝶”。當年，魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉；鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風險惡果宣傳革命；戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。葛亞飛、宋杰伸手去拉蘇小林，葛亞飛在后面壓住他們的腿。②種子經(jīng)歷與黑暗的抗爭，才能生根發(fā)芽、開花結果；蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能沖破束縛、破繭化蝶。從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。寫作時要把著眼點放在“外邊”的事物上。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來說，外面的世界是豐富多彩的。等我反應過來后發(fā)現(xiàn)，這是一個僻靜的小院子，好像人們都出去了。哦，原來外面的世界是美麗的！我繼續(xù)向前走，忽然，我來到了空曠的田野中。于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。走出圍墻，可以領略世間滄桑的無限情懷。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。這樣，思考周全之后再將題目補全，最后落筆成文。夢想是個人的，理想是大家的，只要堅持，永不放棄，就能放飛夢想，實現(xiàn)理想！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。有人想成為數(shù)學家象華羅庚那樣，在數(shù)學領域開創(chuàng)出新天地，有的人想成文學家魯遜先生那樣，在中國的文學界闖出一番事……而我的夢想是當一名老師,從小媽媽就教我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。即使球隊在比賽中落后多少分數(shù)，他也從不拋棄勝利的希望。但是他不會固執(zhí)地解釋太多，而是知錯就該。在他困苦之時，他的家里甚至連一點點非也無法支付。要求：（1）選準角度，自定立意；（2）以“瞧，這個人”為題；（3）文體特征鮮明。此外，我還很注意自身的如：練習專業(yè)技能。三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西。教學環(huán)節(jié)設計要層層深入，預想你所使用的教學方法會產(chǎn)生的效果。林主任強調(diào)我們在場學習的老師要牢記兩個關鍵詞 強調(diào)，突出 ，這兩個詞體現(xiàn)了音樂的本體和審美的重要原則。篇2：音樂學科培訓心得很榮幸能參加我省音樂教師 課標基于問題 培訓班。在討論中，學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題都是教學中的實際問題，這些問題得到了與會老師們的重視，他們的回答給了我們很好的啟示，對我們今后的音樂教育教學有著積極的促進作用。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務實的工作作風,聽他們講座真的是一種精神享受。通過聆聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術、教研活動形式等方面都獲益匪淺。七、音樂學專業(yè)就業(yè)方向主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。為將來的就業(yè)打下良好的基礎。我會減少學生工作增加社會工作，嘗試做兼職賺一點錢，參加社會實踐活動，提高自己的社會經(jīng)驗。參加學生組織并擔任班級干部，鍛煉自己的能力。四、音樂學專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)。三、音樂學專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)學生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。大一階段努力適應大學生活與學習，學好高數(shù)與英語，為將來打下良好的基礎。同時，考慮未來是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關的工作。通過前三年的學習，我掌握了許多，但不是的，所以我還會繼續(xù)學習。這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術，因此，音樂學與大眾傳媒的結合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領域的主要運行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領域。篇1：音樂學科培訓心得12月11至12月30日，我有幸參加了國培計劃福建省薄弱學科小學音樂教師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。尤其是聽了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的《音樂教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，她們多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。通過這些實際演練，我們不斷的交流，真正做到彼此之間的 教學相長 。給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。把原來的10個基本理念整合為5種。教學重難點的設定要尊重教材，也要靈活重組教材與加工。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。二、在教學過程中，本著讓學生從 要我學我想學我要學 這一過程進行轉(zhuǎn)變。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂?！∪藗兂Ｕf“眼睛是心靈的窗戶”，其實一個人的舉手投足一顰一笑，都有可能體現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內(nèi)心世界。而我也總是記著他所說過的話：永遠對愛著你的家人和朋友保持著熱愛。他曾經(jīng)被警察查出在他的車上藏有大麻，他也有無過缺席過球隊訓練。既是球隊的境況再不好，他也是選擇與球隊一同度過。所以作文內(nèi)容就得通過描寫一個人的舉手投足一顰一笑，來表現(xiàn)其性格修養(yǎng)、精神風貌和內(nèi)心世界。每個人心目中都有一個美好的夢想，當然我也不能例外。把我們每一個人的小夢想，編織成一個大夢想——中國夢。半命題作文，拿到命題后，要想一想，自己最想寫的是什么，寫出來可以反映什么主題，所反映的主題是否積極向上。在補題時，我們可以選擇不同的角度。圍墻的里邊，有你有我；圍墻的外邊，故事無限。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，外面的世界是憂傷的！我不著怎么就被帶到了另一個地方。哦，原來外面的世界是艱辛的！經(jīng)過這一番探索，我明白了。“圍墻外邊”是一個偏正短語，中心語是“外邊”，“圍墻”是處所，是對“外邊”的限制。點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。語言上，要準確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。要求：想象合理，有敘述，有描寫。葛亞飛、宋杰和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。今天我們依然需要英雄，當國家利益被忽略、民眾權益受損害時，他們會挺身而出。青春的蛻變當春蠶費凈心機將自己纏裹，我們譏笑他“作繭自縛”。年少輕狂的蘇秦面容憔悴的回到家中，面對他的是父母的冷淡，嫂子的羞辱，妻子的嘲弄。靜下心，用心聆聽自己。參考立意：正確認識英雄；做新時代的新英雄；用發(fā)展的觀點看英雄；新時代，英雄的價值及英雄；傳承與創(chuàng)新等。素材：祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人?！?0月19日，2018年女排世錦賽半決賽打響，中國女排苦戰(zhàn)五局，最終以2比3惜敗意大利隊，止步半決賽?？涓傅乖谥鹑章飞?，舜帝死在南巡途中，都注定比壽終正寢多一份神性色彩。明限制，確定選材范圍。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。審題：這個題目的材料突出“過程教育”理念，強調(diào)在發(fā)展過程中受到教育，重視實踐中的體驗。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。海明威曾說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題?！敬鸢浮? 暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。四、由物及人法寫。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側面和反面立意。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。在時光縱橫交錯的路口，我們擁有的不僅是斑駁的回憶，更是對于另一個生命來自心靈的輕吟淺唱。緣起緣滅，不變的是愛你的堅心。明確了這些之后，再進行立意作文即可。行文結構：首先開篇直接引出標題“仰望”。仰望我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。也許在他眼里這葵花就真的像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過?！蔽覍λf：“沒關系，也許值了。太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。記敘一件發(fā)生在春日里，領自己難以忘懷的事情。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。 名人名言是一種文化現(xiàn)象，是一種思想傳承。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實現(xiàn)后，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現(xiàn)自己的價值?！X學森”；關于友誼的，如“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。閱讀下面的文字，按要求作文。越王勾踐被夫差打敗，面對敗局，他也曾一度絕望，但終于還是轉(zhuǎn)過彎道，走出了痛苦。生活會有陰霾，但無絕路。從題干來看，這是一則命題作文?！稗D(zhuǎn)彎”可以是機遇、挑戰(zhàn)、困難險境。參考立意：人生要學會轉(zhuǎn)彎；成功需要變通；學會轉(zhuǎn)彎，彰顯智慧；學會轉(zhuǎn)彎，收獲精彩。隨后毅然決定棄醫(yī)從文，用筆下的文字來喚醒那些落后，愚昧的國人。如果我們光只顧著著急，而忽視了警示牌，那不就意味著我們將止步不前？路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，生活需要隨時準備轉(zhuǎn)彎。在這篇文章中，他回顧自己的心路歷程時說：以前，我一直以為自己只能做一位演員，沒想到今生我還能做導演、當作家，并成了一名慈善大使。方宅十余畝，草屋八九間?！敬鸢浮坷膼鄣纳€——一個我熟悉的勞動者第一次見著父親的手，是在家中翻箱倒柜時無意尋著的一張照片上，那是在一九九五年的冬天，父親與母親結婚時照的。回到家，拿起母親的手煞有介事地替她講“這是生命線，這是愛情線，這是事業(yè)線”。在嚴冬，他也不能停下坐在火爐邊烤烤火