【正文】 哲學(xué)和哲學(xué)家，我們也有不滿和自救的需要。在動賓短語的題目中，賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象，而動詞一般是寫作的重點所在，它也往往就是題眼。如自愿當(dāng)義工的經(jīng)歷，在助人過程中，不但解除自己心中的郁悶，也獲得別人感謝，這就是最好的回饋。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進(jìn)行分析和切割， 寓意型命題作文。毋庸置疑，那個手舉照相機(jī)，透過相機(jī)屏幕，小心翼翼地將自己認(rèn)為“美”的東西一一記錄下來，并在成功后手舞足蹈地與父母分享的我，是愉快的。 記得很小的時候，我特別喜歡繪畫，但其實那只能稱為涂鴉。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。立意，就是確立文章的中心思想。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細(xì)膩的詩情畫意。③ 提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。閱讀如果只浮于淺層，會讓我們當(dāng)下的文化成為涸轍之鮒，會讓我們當(dāng)下的文化成為無水之源、無根之木。淺閱讀雖然有時會使我們更加便捷的獲取所需的內(nèi)容，但其內(nèi)容不夠深刻，很難真正給人們留下深刻印象，很難讓人們自己理解文章背后真正的內(nèi)涵，挖掘文章的思想。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，浮躁的心態(tài)下對于閱讀自然也就越來越不重視。”講究讀書的方法。缺失真正的閱讀會帶來可怕的后果。 一路上，大家唱著歌，有說有笑的?！昂艉艉簟比绱饲逍?，像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲。我很慶幸和珍惜身邊還有那么多給我幸福的人。最后呼應(yīng)開頭，寫自己帶著輕松愉快的心情回家?！皩ふ摇保罕砻鲬B(tài)度和做法，是為實現(xiàn)理想等所作出的努力，體現(xiàn)動態(tài)的過程。雖然我們的目標(biāo)相同，但達(dá)成目標(biāo)的方法卻不計其數(shù)，因而在閱讀時，我們需要根據(jù)我們的需要，選擇閱讀的方式，比如“淺閱讀”還是“深閱讀”。因而學(xué)生都不愿將太多的時間花費在閱讀上，久而久之，“淺閱讀”便在學(xué)生之間流傳甚廣，那么，“淺閱讀”到底是好還是壞呢？回到家門口，門鎖著，門口放著一把青翠的青菜和一捆蘿卜，一個阿姨走過來，用混著鄉(xiāng)音的普通話別扭地喊:“那是給你家的，和你媽說!”我還沒回答，她就消失在叢林掩映里。一如“采菊東籬下”的悠然，我便尋著那東籬去了，媽媽在前面領(lǐng)我走著，一路遇上不少過路的鄉(xiāng)鄰，我隨媽媽停下跟他們問好。丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。不是我離幸福太遠(yuǎn)，而是一直沒發(fā)現(xiàn)幸福一路伴我前行。第一次，我覺得幸福很遙遠(yuǎn)。每一次考試之后的小小成就感理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋已Φ谋ＷC?！敬鸢浮繀⒖祭?同行幾度云卷云舒；幾度潮起潮涌；幾度花開花落。因此，學(xué)生只要選擇一位自己比較熟悉的老師或者同學(xué)，通過外貌、語言、動作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)等描寫方式刻畫人物形象，并恰當(dāng)運用記敘文要素，交代事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果即可。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚(yáng)。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。關(guān)注語法結(jié)構(gòu)，明確立意重點：獨詞式（名詞要注意本義、引申義和比喻義；形容詞或動詞不出助于或賓語后按后面的主謂或動賓短語的審題方法確定寫作的范圍與重點；短語式題目的審題見后面）。它的奪人之處在于思考的厚重，可以是“村莊”這么一個個體所引發(fā)的對鄉(xiāng)情，對“根”的文化的一種獨特的思考，也還可以是其它形式的文化思索。與話題相關(guān)聯(lián)起來，二者的交錯互通，不僅可以實現(xiàn)由表及里的思維演繹，還能讓分析更見鋒利，深度地揭示“記憶”的本質(zhì)。終于，在我的努力下，我來了個“咸魚翻身”，來了個“登高望遠(yuǎn)”，來了個“鶴立雞群”。要是沒考好，那就糗大了。請以“難以磨滅的記憶”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的記敘性文章。　　　　對使用過我們公司租賃服務(wù)的客戶，我們將留底備案，并將他們的意見和建議對我們的服務(wù)進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)，將我們的服務(wù)理念貫徹落實到我們的工作和服務(wù)中，與客戶保持經(jīng)常的聯(lián)系。在線訂購、售后咨詢、在線商談、樣品預(yù)覽、客戶特殊要求等在線服務(wù)?！　』痉?wù)：不提供免費送取貨服務(wù)。遵循公司宗旨理念。我們將構(gòu)建一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術(shù)與經(jīng)驗的管理隊伍，并歡迎一切有志于謀求在本公司發(fā)展的人才加入本公司?！比缃窠獬暗溃骸吧系巯矚g創(chuàng)造神話，所以他選擇了我們意想不到的耐克。1994年，“耐克”的廣告費投入為2．8億美元，是寶潔公司廣告費的 l/9左右，但富有創(chuàng)意極具魅力的耐克行銷傳播，為“耐克”贏得了消費者，使“耐克”成為市場的勝利女神(Nike原意即為“古希臘的勝利女神”)。把風(fēng)險留給我們，把方便留給客戶?！　‰S著人們生活水平的提高，鞋子不僅是御寒工具，還成為愛美人士追求時尚的裝飾品?！　№椖浚簞?chuàng)辦本公司的鞋業(yè)在線商務(wù)網(wǎng)。它超過了領(lǐng)導(dǎo)品牌阿迪達(dá)斯、飆馬、銳步，被譽(yù)為是“近20年世界新創(chuàng)建的最成功的消費品公司”。司的兩個創(chuàng)始人布沃曼和耐特都要身兼數(shù)職，公司沒有自己的辦公樓和完整的經(jīng)營機(jī)構(gòu)。　　目標(biāo)：將公司發(fā)展為電子商務(wù)界中有優(yōu)越知名度的企業(yè)，并將公司的品牌在網(wǎng)上打響。在我們獲得風(fēng)險投資后，投資家自然也成為我們的公司管理成員，我們還將邀請具有各專業(yè)技術(shù)及管理經(jīng)驗的人員加入，并擔(dān)任重要職務(wù)?！　∈袌鰴C(jī)會及環(huán)境　　鞋是人們必備的行走工具，對于工作壓力大、社會活動頻繁的人們來說，沒更多時間花在逛街購物上，如果能在家中休息的時候能隨意進(jìn)入到網(wǎng)上購買到自己稱心如意的鞋子則是件非常愜意的事情?！　∪绻徺I產(chǎn)品后，屬質(zhì)量問題，憑定單好單據(jù)在半個月(15天)之內(nèi)退貨或更換產(chǎn)品?！　、菥W(wǎng)站布局：　　九、營銷方案　　在網(wǎng)上開展銷售，顧客購買商品后向廠家下定單后，客戶必須填寫一些必要的信息(用于以后留低備案)如：收貨人姓名、地址、郵編、聯(lián)系方式(電話/手機(jī))等信息。閱讀下面的材料，完成作文。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。同學(xué)們又議論起來：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂瓶里升起來了！”“她平時都是倒數(shù)，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學(xué)都是八十幾分，不是抄襲！”“小李子考試時坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來的真實成績。先看命題，“難以磨滅的記憶”，中心詞是“記憶”，“難以磨滅”是說記憶留下的痕跡之深。當(dāng)然，盡量要讓主題的表達(dá)更為豐富，這樣會更見表達(dá)的感染力。這樣，寫出來有實有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。請選取一位令你印象深刻的同學(xué)或老師，想一想：他（她）的核心特點是什么？有哪些事件可以印證？把這些寫下來，請以“他（她）”為題，完成一篇不少于800字的記敘文。閆老師是我們的班主任。那時我是班里最為膽小的學(xué)生，在課堂上，我的存在就猶如空氣。是她，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是她，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅槃后照樣可以擁有絢爛的人生！【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力。文本以排比句式開頭，點出老師對“我”的巨大影響?！皨寢專遣皇俏野堰@頁練習(xí)全做完，你就帶我去買棉花糖？”幼稚的我眨巴眨巴眼睛，滿是渴望。而我在這起起落落中，隱約感覺到幸福沒那么簡單。我突然間竟然束手無策了，難道我真的有那么壞嗎？回到家，正好看見媽媽在做菜，她瘦弱的背影忙忙碌碌，皺紋稀稀疏疏耷拉在臉上，銀線般的發(fā)絲在烏黑里特別刺眼。請以“尋找 ”為題目，寫一篇記敘文。丁：我很懷念過去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道?！澳鞘峭馄乓郧耙粋€工友的女兒，跟我們家關(guān)系很好的，”媽媽說著，又一眼望到前面那個推著獨輪車來的大爺，“哎，那是張叔!”我沖迎面走來的大爺問了好，就顧自丟下他們到路旁轉(zhuǎn)悠，媽媽和他的聲音卻模糊地傳來——“要看景啊?上那山頭上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的。【例文二】小議“淺閱讀”閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……對于一個身在考場的人來說，你沒有太多的時間去深閱讀；對于一個高中生來說，時間不允許你去深閱讀。然而在嚴(yán)寒的冬季，瑟瑟發(fā)抖的你最需要的則是一杯溫?zé)岬牟杷驗樗粌H可以幫你去寒升溫，還可以驅(qū)除你體內(nèi)的寒氣。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。開頭寫現(xiàn)實的喧囂與煩惱讓人心力交瘁，希望尋找一份靜謐。下課了把窗戶開”“哦，對了。大自然的美妙音律絕對是一首百聽不厭的優(yōu)美樂曲。心如一潭清水......　你聽過雨的旋律嗎?嗡嗡嗡沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉。（2）本題為材料作文，材料內(nèi)容為幾個人對于“淺閱讀”的簡單議論，可以看出有的人是正面評價，有的人是負(fù)面評價，材料中并未給出傾向性，考生可以根據(jù)自己的理解闡述自己對“淺閱讀”的態(tài)度觀點。結(jié)構(gòu)示例：題目《小議淺閱讀》。只需整篇速讀下來，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感興趣或文采不好的一段還可以跳讀，讀完文章能夠了解文章的大致意思。著名作家王蒙曾談到：“網(wǎng)絡(luò)時代讓我們的閱讀發(fā)生了巨大的變化。書已經(jīng)不再是進(jìn)步的階梯，而是淪為了一種文化快餐。而現(xiàn)在，我并不敢如此這般奢望，只希望在繁忙的生活中，能我們多一點深閱讀，多一點真正的理性思考，從而更好的充實自己。⑤ 深：深入分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，才是對青春最大的致敬?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查命題作文的寫作能力。所以作文時可以圍繞閱讀方式來談?wù)勛约旱那啻洪喿x。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。“人間愉快”，可以是敞開心胸、放寬眼界的自得；可以是承擔(dān)責(zé)任、化解問題的喜悅；可以是對周遭事物的諒解和包容；可以是觀照生活情趣的藝術(shù)……。愉快，其實就在于你可以用所愛的方式去展現(xiàn)生活?？v然，爬山的過程很累，但當(dāng)我站在山頂，俯瞰大地，看到山下小小的人影穿梭在那些街道上時；當(dāng)我仰望天空，看到遠(yuǎn)處的云海仿佛觸手可及時；當(dāng)我回望來路，看到已走過了那些數(shù)不清的臺階時，那種戰(zhàn)勝自己的勝利感帶給我無與倫比的愉快。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系?！军c睛】命題類作文的審題立意方法如下，（一）增加詞語法，有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增加詞語法”。 第二步，找到可以拓展聯(lián)想的詞語，運用聯(lián)想和想象確定自己熟悉的主題。注意：，立意自定。這應(yīng)該是“精神自救”的極好范例。精神自救是精神健康的標(biāo)志，每一個人都有不滿和自救的需要。可從以下幾方面構(gòu)思：(1)什么是“精神的自救”。(3)怎樣進(jìn)行“精神的自救”。要明確表達(dá)自己對“精神自救”的理解，力求把見解說深說透，但也要注意辯證思考。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。要求：①兩題中任選一題；②文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名；③書寫規(guī)范工整。我氣還未消，用腳踢了幾個地上的棋子。有一天，大姨夫來家里串門，和爸爸對弈，竟然勝了，勝了好幾局，可替我“報仇雪恨”了，我似乎找到了知音。姜還是老的辣，我沒勝出，打個平手。字字落實實際上就是把題目中每一個字（詞）的含義寫清楚。而題目“我想邁過那道坎”，一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的目標(biāo)和所做的努力，所寫事件必須是給自己帶來新生感覺的有益事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會產(chǎn)生“我想邁過那道坎”的想法?！緦忣}】本題是一道命題作文，命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的思維意識的指向。行文結(jié)構(gòu)：從小處著手通過記敘自身一次關(guān)于“邁過那道坎”的故事，抒發(fā)生活感悟。成長類：與自身經(jīng)歷有關(guān)，原本膽小、悲觀、自私的我，通過某件小事懂得一些道理，學(xué)會端正態(tài)度，學(xué)會改變自己。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫?？粗@異常的天氣，我又想起了我那時的情形。然后緩緩的坐在我的床上，將我的頭扶起，用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭，原本哭鬧的我，在感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀⒃谖业谋羌忸B皮地游走時，我頓時安靜了下來，我也不知道為什么，每當(dāng)我感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀r就會不自覺的安定下來。而“藏”則是修飾語，限定了所敘之事為隱性，不易察覺，須用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去感悟。有時涉及幾個人或幾件事，一件事往往牽涉到相關(guān)的次要事情；有時一件大事中還包括小事，這就要對記敘的事情做出分析，分清主線和副線，圍繞主線安排副線。在人們?nèi)粘Ｉ钪须x不開交往。但是卻未能從人的內(nèi)心深處去了解他（她），了解到的有可能只是一個充滿精心偽裝的外表，卻了解不到對方內(nèi)心真實的想法。這就是缺乏面對面溝通的結(jié)果。人處于社會之中，要提高自我生存質(zhì)量，實現(xiàn)自我價值，就必須學(xué)會與人相處，因為人是自我修養(yǎng)與社會規(guī)范的統(tǒng)一。這就要求人們：要學(xué)會交往。著名的女排教練郎平，對隊員的要求是出名的嚴(yán)，從沒有過半點馬虎?！袄呛ⅰ钡谋瘎【妥C明了這一點。山木》上交不諂，下交不驕。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章。透過左邊的窗子，我看到了與清茶為伴，與書籍為伴的季老。真的，我想謝謝您!透過右邊的窗子，我看見了躺在病床上打點滴的您莫里老人。終于，在喧囂的城市中，我找到了屬于我的藍(lán)天!與你為鄰，與真善美的人為鄰!我的心里仿佛也立起了這樣一盞燈,柔和的光芒驅(qū)散躁動的不安和迷茫,這份光明將一直不變地與我為鄰,和我一同走下去。第三句話對怎樣扣題寫作具有很好的導(dǎo)引作用，題目要求考生“聯(lián)系自己的生活體驗和感受”，意在要求考生寫出