【正文】 了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。除了考慮________，我們還需要面對(duì)很多問題。？（1）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻________ 了與他人溝通的心靈之門。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互________，尋找彼此能夠接受的解決方式。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。？（1）友誼不是_________的。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、_________、肯定和關(guān)心。（3）與_________的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的_________。（3）我們要學(xué)會(huì)_________。？我們要重視他人的___________，但也要客觀_________，既不能盲從，也不能忽視。（3）對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)腳_____________，能幫助我們_________，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。參考答案1.《禮記學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的___________，為幸福生活___________。？（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在___________，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同___________和人民聯(lián)系在一起。（2）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的___________緊密相連。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的_________；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給，給我們提供發(fā)展_________的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。？（1）中學(xué)時(shí)代是人生_________的一個(gè)新階段，可以為我們的一聲奠定重要_________。生命拒絕冷漠。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。，每個(gè)國家和民族都有著自己的精神史詩。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡(jiǎn)單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。 愛在家人間知識(shí)點(diǎn)一、體味親情每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。家不止是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。（2）師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全坦露給對(duì)方；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待；等等。（1）我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。、雙向的接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。（1）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)清晰。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。 享受學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、體味學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)中有快樂。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。知識(shí)點(diǎn)二、努力就有改變1. 努力的含義努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。 少年有夢(mèng)知識(shí)點(diǎn)一、有夢(mèng)就有希望編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。（2）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。 認(rèn)識(shí)自己知識(shí)點(diǎn)一、人貴自知進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將日光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。（1）他人評(píng)價(jià)的重要作用。 做更好的自己知識(shí)點(diǎn)一、接納與欣賞自己我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 讓友誼之樹常青知識(shí)點(diǎn)一、建立友誼，需要開放自己建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 網(wǎng)上交友新時(shí)空知識(shí)點(diǎn)一、網(wǎng)上交友網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。（3）將網(wǎng)土的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。 師生交往知識(shí)點(diǎn)一、教學(xué)相長教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。，化解沖突作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 讓家更美好知識(shí)點(diǎn)一、現(xiàn)代家庭面面觀隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時(shí)光一去不復(fù)返。，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。知識(shí)點(diǎn)二、休戚與共，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 活出生命的精彩知識(shí)點(diǎn)一、貧乏與充盈。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠?！净A(chǔ)知識(shí)鞏固】 中學(xué)序曲？_________把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地；富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園，新老師，新同學(xué)……我們站在一個(gè)_________上。（2）中學(xué)生活提供了_________的多種機(jī)會(huì)。因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地___________。志向是人生的___________。例如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，等等。？（學(xué)習(xí)的意義是什么？（1）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的_________。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)______________；正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地______________和善待他人，與他人積極互動(dòng)。”他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為_________、________、_________的認(rèn)識(shí)。（2）接納自己，需要_________的心態(tài)，更需要_________ 。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。（2）朋友正在做的事情，我們會(huì)_________；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去__________。參考答案 變小 交友3.（1）興趣愛好 （2）關(guān)注 嘗試 （3）樂觀開朗 （4）真誠友善（5）自在 （6）自身的價(jià)值 （7）與人相處 （8）正直、誠信 生命的美好？（1）友誼是一種_________。志同道合、_________的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。參考答案1.（1）親密的關(guān)系 忠誠和信任 （2）平等的 雙向的 分享 分擔(dān) （3）心靈的相遇 志趣相投2.（1）一成不變 （2）友誼 態(tài)度 反省和激勵(lì) （3）原則 不予規(guī)勸 讓友誼之樹常青？（1）建立友誼，需要________。（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理________。？網(wǎng)上交往具有__________、_________、________等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際________。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。教師是履行________職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)________的使命。參考答案1.（1）古老 授業(yè)解惑 （2）教育 傳承者 （3）教育教學(xué) 教書育人 仁愛之心 風(fēng)格4.（1）差異 接納 （2）尊重 （3）了解 師生交往？（1）教與學(xué)是師生相互陪伴、__________、共同成長的過程。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、__________，是師生交往的良好狀態(tài)。？__________作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。在中國人的心目中，家是代代傳承、__________的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。（3）我們開始__________父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至__________父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。愛在溝通中加深，__________需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代__________的重要內(nèi)容。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運(yùn)。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。（2）當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是__________的、有力量的，生命是__________的、神圣的。參考答案1.（1）生命 脆弱 （2）堅(jiān)強(qiáng) 崇高 敬畏2.（1）高于一切 珍視 （2）至上 珍愛3.（1）關(guān)懷 （2）生命關(guān)系 （3）敬畏 休戚與共 守護(hù)生命？（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。參考答案1.（1）健康 對(duì)生命負(fù)責(zé)任 （2）內(nèi)在感受 （3）安全意識(shí) 自救自護(hù)2.（1）養(yǎng)護(hù) 精神需求 （2）物質(zhì) 心靈 （3）精神家園 民族精神 增強(qiáng)生命的韌性？生活的道路并不總是__________的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。（2）生活中的挫折是我們 __________ 的一部分。參考答案 阻礙、失利和失敗2.（1）情緒感受 （2）同樣的挫折 （3）行為反應(yīng) 認(rèn)識(shí)和態(tài)度[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]3.（1）不恰當(dāng) 調(diào)整自己 （2）生命成長 盲目樂觀 勇敢面對(duì) 承受力 自我修復(fù)5.（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志 （2）外力 尋求幫助 感受生命的意義？（1）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)__________，這樣的一生是值得的。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地 __________這些問題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。生命__________。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、__________的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。放學(xué)了，您又送走一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，一聲聲“再見，路上注意安全”對(duì)我們來說是祝福，是收獲了一天的好心情。回教室后您不但沒有罵我，而是把自己的那份飯讓給我吃，還在旁邊語重心長地跟我說：“現(xiàn)在你正是長身體的時(shí)候，要按時(shí)吃飯，不然的話會(huì)影響身長發(fā)育的”。第四，行文要飽含感情?？茖W(xué)發(fā)展觀的指引、祖國的國防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績，令世人喝彩。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。行文結(jié)構(gòu)：，表達(dá)愛國之情。具體可采用以下幾種方法：（1）添加語素，化大為小。（5）由表及里，化隱為