【正文】 我是我們家里最像我爺爺?shù)娜耍议L大成為一個和爺爺一樣的人，向爺爺看齊。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第二、平時不許使用科技產(chǎn)品。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 （三）分點分層闡述理由 。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。由此，我們可以引申出：貧窮也能夠磨練人的意志等。但貧窮既可以指物質(zhì)上的，也可以指精神上的。在我看來，貧窮并不可怕，可怕的是我們時常被它嚇倒，沒有力量去超越它。我很慶幸在大學(xué)四年里。因為交不起學(xué)費，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替，北風(fēng)呼號的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點藍色火焰，我以最快的速度鋪好床鋪，沒有墊絮、一床半舊半新的棉被折成兩半。要求：自主立意，自定文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！柏毟F帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。一個自由的社會，也應(yīng)該是一個富有責(zé)任心的社會。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端亦不容忽視。【答案】趨利避害，理性使用網(wǎng)絡(luò)在這個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時漂洋過海，帶著正義的風(fēng)浪，也卷著評論的烏云。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。憶：右部是“乙”，不要寫成“已”。） 滋（zī） 騰（t233。） 哦（242。ng） 薇（wēi） 逮（dǎi） 憶（y236。o（掃帚） 掃 sǎo（掃地）五、重點字詞耳朵 扇子 遇到 兔子 后來 不安 毛病 頭痛 最后 只要 人家 飛蟲 決定 商店 木屋 工夫 終于 圍巾 星期 青蛙 草籽 野鴨 泉水 竹子 應(yīng)該 花叢 盡情 道路 毛蟲 葉子 目光 周游 紡織 編織 怎樣 聲音 花紋 消失六、詞語積累。賣：上部是“十”，“橫”長“豎”短。i） 掙（zh232。n） 缺（quē） 泳（yǒng） 愣（l232。n） 頸（j236。ng） 煩（f225。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。四、多音字 h225。n） 究（jiū） 哨（sh224。n） 題（t237。） 撲（pū） 慌（huāng） 辨（bi224。ng） 絕（ju233。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自礪。座：部首是“廣”，不要寫成“廠”。） 廚（chng） 馱（tu243。） 靠（k224。5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？6．只在此山中，云深不知處。幸：最上面是“土”，不是“士”。） 螺（lu243。） 股（gǔ） 昏（hūn）尿（ni224。）撐（chēng） 拼（pīn） 母（mǔ） 岡（gāng） 懂（dǒng） 案（224。（比喻）2. 黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。殼：上面是“士”，不是“土”。n） 蘑（m243。）財（c225。i） 堂（t225。ng） 齊（q237。（目的）五、重點詞語。）養(yǎng)（yǎng）二、會寫字及組詞5 雷鋒叔叔，你在哪里鋒（雷鋒）（鋒利）（刀鋒）（鋒芒）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（冒著）（冒汗）（冒失）（冒進）留（留下）（留神）（留心）（留學(xué)）彎（彎彎）（彎曲）（拐彎）（彎月）背（背著）（背負）（背包）（背黑鍋）灑（灑落）（飄灑）（灑水）（噴灑）溫（溫暖）（溫和）（溫泉）（溫順）暖（溫暖）（暖和）（保暖）（暖洋洋）6 千人糕能（能力）（能耐）（能手）（才能）桌（桌子）（書桌）（桌椅）（餐桌）味（味道）（香味）（味覺）（氣味）買（買菜）（買賣）（買好）（買飯）具（工具）（家具）（具體）（具有）甘（甘蔗）（甘甜）（甘心）（不甘）甜（甜菜）（甜蜜）（香甜）（甘甜）菜（甜菜）（白菜）（菜葉）（菜園）勞（勞動）（勞力）（勞心）（功勞）7 一匹出色的馬匹（一匹馬）（匹夫）（匹配）（匹敵）妹（妹妹）（姐妹）（小妹）（妹子）波（波紋）（水波）（波動）（波濤）紋（波紋）（條紋）（紋理）（指紋）像（好像）（畫像）（肖像）（雕像）景（景色）（美景）（景觀）（景物）戀（戀戀不舍）（留戀）（熱戀）（依戀）舍（戀戀不舍）（舍得）（取舍）（舍己為人）求（請求）（求證）（求醫(yī)）（求饒）三、易寫錯的字背：第二筆是橫，不是點。ng） 魔（m243。n）蔥（cōng） 軟（ru225。）汁（zh236。） 荊（jīng） 棘（j237。四、多音字啊五、重點詞語古詩 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶 剪刀沖出 尋找 姑娘 吐絲 柳枝 蕩秋千鮮花 桃花 杏花 郵遞員 先生 原來大叔 郵局 東西 太太 做客 驚奇去年 美好 一堆 禮物 鄧小平 植樹格外 引人注目 滿意 休息 樹苗近義詞仔細——細心 尋找——尋覓 懊喪——沮喪驚奇——詫異 格外——特別 挑選——選擇六、反義詞趕緊——遲緩 懊喪——興奮 驚奇——平靜仔細——馬虎 害羞——大方 探出——縮進茁壯——瘦弱 筆直——彎曲快活——悲傷七、詞語搭配（脫掉）棉襖 （沖出）家門 （奔向）田野（尋找）春天 （解凍）的小溪 （難忘）的日子 （精心）地挑選 （害羞）的小姑娘（綠油油）的小柏樹 （興致勃勃）地挖著八、詞語歸類AABB式的詞語：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高興興ABCC式的詞語：興致勃勃 人才濟濟 儀表堂堂 白發(fā)蒼蒼八、好句積累，二月春風(fēng)似剪刀。） 挖（w?。? 選（xuǎn） 茁（zhu243。ng） 猬（w232。）鵑（juān） 郵（y243。部編人教版本二年級下冊語文期末知識點歸納第一單元 知識要點歸納一、會認字鶯（yīng） 拂（f） 杜（d249。o） 喪（s224。）致（zh236。局：下面不是“可”。i） 踏（t224。ng） 蔗（zh232。n） 波（bō） 紋（w233。） 程（ch233。n） 飼（s236。（的確）的 de（好的） d236。） 濃（n243。） 舟（zhōu） 艾（224。） 損（sǔn） 幣（b236。o）燉（d249。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。（炸彈） 六、近義詞情誼——情意 奮發(fā)——奮勉 繁榮——繁華歡笑——歡樂 轉(zhuǎn)眼——轉(zhuǎn)瞬 團圓——團聚熱鬧——喧鬧 漂亮——美麗 珍貴——寶貴喜歡——喜愛 容易——簡單七、反義詞繁榮—蕭條 奮發(fā)—消沉 漂亮—丑陋 珍貴—普通 喜歡—討厭 容易—困難八、詞語搭配兩扇殼黃河（奔） 長江（涌） （貼）窗花（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋九、詞語歸類ABB式詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎 酸溜溜含有一對反義詞的詞語：大街小巷 口是心非 左思右想 同甘共苦十、好句積累1．大街小巷人如潮。） 蔭（yīn） 蔽（b236。） 屁（p236。） 嬸（shěn）陀（tu243。充：千萬別忘記第四筆的點。4．雨停了，天上有一座美麗的橋。） 喘（chuǎn） 截（ji233。） 棚（p233。） 既（j236。告：上部“豎”不出頭，不要寫成“?！薄Ｖ霉诜?，有定位，勿亂頓，致污穢。ng） 映（y236。） 戶（h249。u） 穩(wěn)（wěn） 杯（bēi） 飲（yǐn） 稍（shāo） 艙（cāng） 板（bǎn） 件（ji224。） 研（y225。易：下部是“勿”，不是“匆”。 門泊東吳萬里船。） 竿（gān） 舞（wǔ） 痛（t242。） 夫（fū） 換（hu224。） 播（bō） 撒（sǎ） 茵（yīn） 灌（gu224。） 規(guī)（guī） 律（lǜ） 待（d224。夫：上“橫”短，下“橫”長。n（盡力） s224。u） 薔（qi225。） 序（x249。n） 莊（zhuāng） 稼（ji224。n） 二、會寫的字祖（祖先）（祖國）（祖母）?。ò⊙剑ê冒。ㄊ前。猓饩G）（濃厚）（濃淡）望（一望無邊）（希望）（看望）藍（藍天）（蔚藍）（藍圖）摘（摘野果）（采摘）（摘除）掏（掏鳥蛋）（掏錢）（掏出）賽（賽跑）（比賽）（賽道）憶（回憶）（記憶）（追憶）世（世界）（世紀）（世家）界（世界）（界限）（眼界）功（成功）（用功）（功夫）反（反復(fù)）（反對）（反應(yīng)）復(fù)（反復(fù)）（重復(fù)）（復(fù)習(xí)）式（方式）（式樣）（格式）簡（簡單）（簡潔）（簡便）弄（玩弄）（戲弄）（捉弄）由（自由）（原由）（由于）覺（覺得）（感覺）（知覺）值（值日）（值班）（值得）類（人類）（類似）（類比）艱（艱難）（艱苦）（艱辛）弓（弓箭）（弓身）（彎弓）炎（炎熱）（發(fā)炎）（炎黃）害（害怕）（害蟲）（禍害）此（從此）（此時）（因此）新（重新）（新鮮）（新穎）三、易寫錯字祖：部首是“礻”，不要寫成“衤”。舟夜書所見【清】查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。對于以上幾種觀點，你有什么看法和思考？要求：選好角度，確定立意，明確文體’自擬標題．不要套作，不得抄襲；不少于800字。前幾日的河南鄭州，44個小時內(nèi)，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖。言論自由不等于造謠自由。“你有什么看法和思考”，“看法”，即寫作者的見解、觀點，“思考”側(cè)重理性思維，文體指向議論文。（一）一個響亮的標題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（四）進一步深入闡述。閱讀下面材料，按要求作文?！标P(guān)于“貧窮”，你有什么樣的看法呢？請結(jié)合自己的人生體驗，寫一篇文章，談一談你的思考和感悟。此時，母親的去世給家人的心中蒙上一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險，瘦小的我又能干什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進學(xué)校。當我接過那張本科學(xué)位的證書時，我的眼圈濕了。如今生活發(fā)生了極大的變化，我已經(jīng)脫離了貧窮，時常有讀者要我談生活的感受，我只能用感謝貧窮來概括。比如：日常生活中人們認為，貧窮就是缺乏錢財，生活拮據(jù)困乏。另外，考生一定要明白《感謝貧窮》一文的真正內(nèi)涵，引文中有非常明確的表述“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫”，那么我們就需要思考還可以帶來什么？從女孩高考707的高分來看，她沒有被貧窮的生活壓倒，也沒有在貧窮的生活中喪失了奮斗的方向。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。講講自己看到了什么。第四，孩子們必須吃完蔬菜。從我懂事起，爸爸每年都會帶我去給爺爺上香，但是那時候小，不懂，后來隨著年齡的增長，我知道，一個人雖然走了，但他依舊活在我們心中，爺爺便就是這樣，而且爺爺為人的精神也從此影響我們這些后輩人，培養(yǎng)我們做一個正直、無私奉獻、不卑不亢的人。身為第一夫人，米歇爾深知自家人代表國家形象，所以不僅自身注意形象，也悉心培育自己的孩子，為讓她們顯露風(fēng)華，特地給她們制定家規(guī)。從這些家規(guī)中我們可以看出，家規(guī)能使孩子保持健康的身體，更能塑造健全的人格。曾國藩家書中，充滿著這樣的諄諄教誨，可見長輩的良苦用心，是為了孩子的將來著想和打算。讓子女無所適從，人生沒有了生活目標。本題材料首先指出奧巴馬的女兒行為舉止格外端莊得體，然后列出了《紐約時報》挖出的四條奧巴馬夫人米歇爾的家規(guī)。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題。為了半封家書竟然換燭再讀，這在許多人看來頗有幾分“迂腐”。要堅持把公義放在私利前面，并在生活中做到戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。”生命，對一個人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。他這樣珍愛生命，使他從原來是快要死去的人，轉(zhuǎn)變成為了一個長壽者，死去年齡為82歲。人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。何況人生在世肩負著太多的責(zé)任。主管部門，應(yīng)有勇氣，既為醫(yī)德點贊，又反思管理機制和評價機制。最后，可以寫出自己的做法或期待等，如我們要熱愛生命，熱愛生活，不能讓生命白白流失，讓生命之花永遠燦爛綻放?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化