【摘要】物理解題方法:比例習(xí)題專項(xiàng)復(fù)習(xí)附答案 一、高中物理解題方法:比例 1.如圖所示,小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過a、b、c、d后到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到...
2025-04-02 04:36
【摘要】第二單元:牛頓定律 [內(nèi)容和方法] 本單元內(nèi)容包括力的概念及其計(jì)算方法,重力、彈力、摩擦力的概念及其計(jì)算,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,物體的平衡,失重和超重等概念和規(guī)律。其中重點(diǎn)內(nèi)容重力、彈力和摩擦力在牛頓第二定律中的應(yīng)用,這其中要求學(xué)生要能夠建立起正確的“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。因此,深刻理解牛頓第一定律,則是本單元中運(yùn)用牛頓第二定律解決具體的物理問題的基礎(chǔ)?! ”締卧兴婕暗降幕痉椒ㄓ校毫?/span>
2025-06-07 23:19
【摘要】 1二次函數(shù)法 對(duì)于二次函數(shù) [例題1]如圖所示,光滑軌道豎直放置,半圓部分半徑為R,在水平軌道上停著一個(gè)質(zhì)量為M=0。99kg的林塊,一顆質(zhì)量m=0。01kg的子彈以v=400m/s的...
2025-04-03 04:05
【摘要】高中物理模型解題模型解題歸類一、剎車類問題勻減速到速度為零即停止運(yùn)動(dòng),加速度a突然消失,求解時(shí)要注意確定其實(shí)際運(yùn)動(dòng)時(shí)間。如果問題涉及到最后階段(到速度為零)的運(yùn)動(dòng),可把這個(gè)階段看成反向、初速度為零、加速度不變的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。【題1】汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng),可以明顯地看出滑動(dòng)的痕跡,即常說的剎車線。由剎車線長(zhǎng)短可以得知汽車剎車前的速度的大小,因此剎車線的長(zhǎng)
2025-04-04 02:38
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度 兩電荷不直接接觸,它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?問題1猜一猜法拉第提出電荷周圍存在電場(chǎng),電場(chǎng)的基本性質(zhì)是:它對(duì)放入的電荷產(chǎn)生力的作用,這種力叫電場(chǎng)力。磁體與磁體間的相互作用是通過發(fā)生的磁場(chǎng)問題1兩電荷間的相互作用怎樣產(chǎn)生的?一.電場(chǎng):2、基本性質(zhì):
2025-06-06 02:37
【摘要】......物理公式、規(guī)律的歸類(部分)第一部分:運(yùn)動(dòng)學(xué)公式1、平均速度定義式:①當(dāng)式中取無限小時(shí),就相當(dāng)于瞬時(shí)速度。②如果是求平均速率,應(yīng)該是路程除以時(shí)間。請(qǐng)注意平均速率與平均速度在大小上面的區(qū)別。
2025-04-04 02:39
【摘要】高中物理帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)易錯(cuò)題提高題專題含答案 一、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)壓軸題 1.如圖,絕緣粗糙的豎直平面MN左側(cè)同時(shí)存在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向右,電場(chǎng)強(qiáng)度...
2025-04-05 04:56
【摘要】1.電容器:兩塊彼此靠近又互相絕緣的導(dǎo)體組成的器件。電容器的帶電量:一個(gè)極板所帶電量的絕對(duì)值1F=106μF=1012pF1.定義:電容器所帶電量與兩極板間電勢(shì)差的比值叫電容器的電容,用C表示。C=Q/UC=△Q/△U二.電容決定式:1.物理意義:表征電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量一、電容器充
2025-06-06 02:55
【摘要】柳州市第三中學(xué)章程二一八年六月目錄第一章總則第二章學(xué)校管理體制第三章教師和職工第四章學(xué)生管理第五章教育教學(xué)管理第六章學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理第七章學(xué)校與家庭、社會(huì)第八章附則第一章總則第一條為規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)管理行為,依法維護(hù)學(xué)校教職工和廣大學(xué)生的合法權(quán)益
2025-06-23 16:59