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部編人教版二年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題(附答案)(更新版)

2025-04-05 03:02上一頁面

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【正文】 生,我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美,做一件事要盡可能的善始善終,每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分?jǐn)?shù),這是一個(gè)人有所成就的基本。一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于沒有奮斗的精神?!敬鸢浮咳松枰獖^斗人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生的價(jià)值何在?小時(shí)候,老師告訴我們要奮斗,將來有所為,才能報(bào)效國(guó)家。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過分析材料由此自己的觀點(diǎn);然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述,并列式注意分論點(diǎn)的提取,如此題可圍繞“知足常樂為基,助人為樂為要,方得自得其樂之境界。到了晚上他就把被子給毋親蓋,自己穿衣服在草窩里睡。(陶淵明《五柳先生傳》):“善乎,能自寬者也。“自得之樂”,則是對(duì)自我的肯定和認(rèn)可,體現(xiàn)的是一種自信的人生態(tài)度?;趭^斗的自得其樂,為我們的快樂體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而珍惜當(dāng)下的知足常樂,則為我們的快樂體系平添了保障由此帶上快樂出發(fā)自然很容易就抵達(dá)快樂體系的王座——助人為樂?!爸藶闃贰钡摹盀椤笔恰俺蔀椤薄耙灾疄椤钡囊馑迹褞椭水?dāng)成自己的樂趣,使整個(gè)助人的體驗(yàn)過程達(dá)到內(nèi)心的平衡和滿足,并從中獲得道德教益和情感的升華,即便獲得一時(shí)的不解和委屈,也能憑借一種內(nèi)心的信仰獲取樂觀的力量?!窘馕觥俊驹斀狻棵}方式:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文審題要點(diǎn):任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關(guān)系。而我以為那時(shí)才是我們快樂的最高境界——自得其樂。得失成敗,處處相隨。當(dāng)我們還小時(shí),當(dāng)學(xué)會(huì)的是處理自己與他人的關(guān)系。如果把“三樂”進(jìn)行不同的排序,可能會(huì)獲得不同的關(guān)系、意義和境界。最后總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)論點(diǎn),展望未來。結(jié)構(gòu)設(shè)想:本題比較適合于寫成議論文。每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊屬于自己的空間,這樣才能自由地放松自己的身體和心靈,從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧,體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。信息安全,包括個(gè)人信息安全和國(guó)家的信息安全。   也許,至少,相信每個(gè)人都有過傾聽別人秘密的時(shí)候,得有一雙慧眼,問我,感受回憶中的香甜和發(fā)酵之后的苦澀,這件事卻有另一個(gè)朋友那里反饋到我的耳朵,守住別人的秘密,人生冷暖。它是一種真誠(chéng),但是或者每個(gè)人都沒有做得那么好。④不得抄襲、套作。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。我們需要尋找這樣一個(gè)能夠代表社會(huì)的主流價(jià)值體系,代表文化發(fā)展方向,真正體現(xiàn)人類偶像崇拜精神的社會(huì)群體。從這些人所講述的自己心中的偶像來看,這些偶像具有時(shí)代的鮮明印記,反映著人類精神的光芒,代表著歷史和文化的高度,銘刻著人類思想、道德和信仰的高度,具有偉大的心靈和廣闊的胸懷。這樣的眾人談時(shí)代偶像的策劃,吸引了很多讀者、網(wǎng)友的關(guān)注,并引發(fā)很多人的心靈共鳴和精神記憶,人們紛紛暢談自己心中所崇拜的偶像。 篩選性原則:因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性,因此,在進(jìn)入寫作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。文章開頭,從材料引出論題,表明自己的觀點(diǎn),提出中心論點(diǎn)。有些人為了自己方便,將自行車停放在自己小區(qū)中、樓道里。所有具有國(guó)際影響力的四重奏比賽,都要求音樂家的參賽曲目中必須有一首來自貝多芬的晚期作品。詭異的和弦如同孤狼,在曠野中哀號(hào)著生命的苦寂。而使他將研究持續(xù)下來的原因則是他當(dāng)時(shí)對(duì)化學(xué)、生物化學(xué)理論的無知。3.“對(duì)”與“好”的碰撞,推動(dòng)個(gè)人思考與成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)變革與進(jìn)步。比如,譚嗣同死于劊子手的屠刀下不可謂“好”,但是他舍生取義的精神是可貴的?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生材料作文的寫作能力。 張大千在敦煌為了挽救壁畫藝術(shù),自己躬身嘔心瀝血地進(jìn)行臨摹的同時(shí),為了研究更全面更系統(tǒng)的敦煌藝術(shù),他把在表層的藝術(shù)品破壞并剝下,以鉆研里層更富于歷史價(jià)值的內(nèi)容。歷史的發(fā)展軌跡告訴我們,“對(duì)”是為了使人類文明走向“好”這一理想的必經(jīng)之路:面“好”若帶來無限的價(jià)值,即便與當(dāng)今的“對(duì)”有所沖突,也會(huì)在歷史長(zhǎng)卷中煥發(fā)光輝。許多網(wǎng)友為其叫好:“有志者,事竟成!”“為輪滑帶來正能量!”而一位交警則指出:“輪滑鞋代步上路,違反了交通法規(guī),是不對(duì)的,這種行為一旦被發(fā)現(xiàn),會(huì)受到相應(yīng)處罰。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所以,上帝給予他們同樣的名字:海洋,海灘,容納千千萬萬個(gè)“水寶寶”。因?yàn)槲叶茫簞e在最能吃苦的年紀(jì)里選擇了安逸。生存需要與人合作,只有合作才可能在兩人之間形成互利,兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,因此,我們要記住,要在社會(huì)中生存下去,就要不斷的與人合作。結(jié)合“但最終,我們還是要在山頂上擁抱,一起為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)的”分析,要有開放、包容的心,不能做獨(dú)行俠,要合作。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí),采用委婉的方式指出來,下屬也改正了錯(cuò)誤。【答案】競(jìng)爭(zhēng)與合作在廣闊的社會(huì)天地里,各種各樣緊張激烈的較量競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著,它們不是為了供人觀賞,而是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展必不可少的動(dòng)力。其實(shí)我們犧牲了個(gè)人、家庭,犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個(gè)理想——站到世界最高點(diǎn)。piāo ch233。8分 答案略。o)亮??!說不定是海媽媽特意留下來,給我們扇風(fēng)用的呢。 ,勿驕貧, ,勿喜新。 ,忙趁東風(fēng)放紙鳶。五、把下列詞語補(bǔ)充完整。ng) 應(yīng)該(yīnɡ y236。n jīng l237。部編人教版二年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題(附答案)二年級(jí)語文試題(附答案)一、看拼音,寫詞語。 lǜ gān ti225。ng n237。 不知細(xì)葉誰裁出, 似 。九、經(jīng)典誦讀(10分)選擇己有能, ,人所能, 。啊,一個(gè)扇貝的殼,像一把打開的骨扇,真漂(piāo pi224。文中畫線句運(yùn)用的修辭手法是( jīnɡ gāng 答案略。華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對(duì)美國(guó)“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法:在5G技術(shù)方面,別人兩三年肯定追不上華為。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。有一個(gè)例子是:一個(gè)年輕人能力出眾,干活麻利可靠,他真誠(chéng)坦白,從不驕傲,對(duì)同事也沒有小心眼,與合作者關(guān)系融洽。再一起去釣魚……合作與競(jìng)爭(zhēng),不是水火不相容的關(guān)系,而是相依相存,你中有我,我中有你的關(guān)系。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語和要求。結(jié)合“要準(zhǔn)備和美國(guó)在‘山頂’上交鋒,做好一切準(zhǔn)備”分析,做一個(gè)有準(zhǔn)備的人?!舅夭摹可系蹌?chuàng)造了孤單的人,人類之所以生存到現(xiàn)在,不是因?yàn)榈陡鸱N的演化,也不是因?yàn)閼?zhàn)火紛飛的時(shí)代變遷,而是因?yàn)樗麄儚纳系凼种袑W(xué)會(huì)了如何合作。大好的年華里,我們需要的不是守韶華向遠(yuǎn),難道不應(yīng)該為了將來而選擇在合適的年齡做了對(duì)的事。大海包容波浪,于是行成汪洋,海水包容沙子,于是形成沙灘。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。兩名大學(xué)生利用長(zhǎng)假,腳踩輪滑鞋,歷時(shí)5天半從山東到北京,完成了一次長(zhǎng)達(dá)五百多公里的“長(zhǎng)途刷街”,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)多年的青春夢(mèng)。“好”與“對(duì)”之間無法劃上對(duì)等的符號(hào)。在法律的路上,若縱容了這樣的小事,則只會(huì)造成進(jìn)一一步的后退,為了使法的“對(duì)”能在未來與“好”更完美地契合,我們應(yīng)當(dāng)在“對(duì)”的選擇中矢志不渝地前行,感受今日“對(duì)”的理性。“好”與“對(duì)”,一個(gè)規(guī)范我們最現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)則,一個(gè)則帶領(lǐng)我們追求超越時(shí)空的精神價(jià)值,兩者相依,相互轉(zhuǎn)化,永無法分離。一件對(duì)的事情,也許結(jié)果并不那么美好,我們依然無愧于心,甚至流芳千古。有過亦可有功,不要害怕創(chuàng)新,勇敢地開拓未知的疆域。當(dāng)記者問他如何會(huì)得到導(dǎo)致獲諾貝爾獎(jiǎng)的靈感時(shí),田中回答說,這次實(shí)驗(yàn),完全是由于自己對(duì)化學(xué)的無知,錯(cuò)誤地把一種溶液混入了另一種溶液,把不該放塊兒的東西混到了一塊兒。那是五首驚世駭俗的弦樂四重奏。三百年后的今天,貝多芬晚期的四重奏作品,已是每個(gè)音樂家眼中“對(duì)”的作品。7. 共享單車為我們的生活提供了便利,也有了些許負(fù)擔(dān)。根據(jù)材料,在“好”與“對(duì)”關(guān)系的討論中,先明確一下自己的觀點(diǎn),然后給文章擬一個(gè)明確的標(biāo)題。多向性原則:一般來說,新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結(jié)論,因此要學(xué)會(huì)多角度審視材料?!敬鸢浮课覀冃枰鯓拥臅r(shí)代偶像?不久前,人民網(wǎng)文化頻道推出獨(dú)家策劃“那些年,我們一起追過的時(shí)代偶像”專欄,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)30位名家,講述他們心中的“時(shí)代偶像”,旨在回顧我們?cè)?jīng)歷的時(shí)代人們的精神偶像,挖掘這些不同時(shí)代不盡相同的偶像身上所體現(xiàn)的時(shí)代的精神氣質(zhì),閃爍著時(shí)代精神的光芒,留給人們的文化記憶,探尋偶像文化含義的時(shí)代演變軌跡??虏旖饘?duì)革命的追求和信仰給予我很大的力量”,“我覺得,人不能平平度過自己的一生,要對(duì)生活和事業(yè)充滿激情”。尤其是在這個(gè)商業(yè)明星偶像價(jià)值取代了一切偶像價(jià)值,當(dāng)下的偶像已經(jīng)變成了充滿濃重的商業(yè)氣息和功利色彩的流行娛樂符號(hào)的時(shí)代,這更是我們的一種對(duì)時(shí)代的偶像的期望和尋找。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作,而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。③不得少于800字。我挫故我在,反倒心里明白了一個(gè)道理、勸慰,學(xué)會(huì)從容面對(duì),也是秘密傳播的規(guī)律,適合放到心底。人間秘密?有則改之,更是一個(gè)人的修養(yǎng)和愛,朋友驚訝?你不恨她嗎,并非一件易事?!緦忣}】材料主要介紹了當(dāng)今社會(huì),在各個(gè)方面都存在信息安全和隱私保護(hù)的問題。這句歌詞唱出了我的心聲。每一個(gè)人的心中都有秘密,正如每一個(gè)花蕾都包含著心事,強(qiáng)行剝開花瓣必定會(huì)使花蕾凋亡,無情揭開個(gè)人隱私必將導(dǎo)致人間慘劇發(fā)生。接下來,聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn),談保護(hù)信息安全的重要性。助人為樂,知足常樂,自得其樂,是有關(guān)“樂”的三種表達(dá)。也是一個(gè)不斷升華、由外而內(nèi)、以達(dá)到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,學(xué)習(xí)、生活與工作,都使我們面臨更復(fù)雜的情況。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系,一見白發(fā)便替他人生愁。三樂都不可少,那就潛心遂個(gè)追求吧!驀然回首,或許樂已融進(jìn)了生命的歷程。助人為樂,主要是尋求內(nèi)心的滿足,而不是尋求外界的肯否。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下:人生三樂,漸次而來,構(gòu)建成了我的快樂體系。顯真我風(fēng)采?!舅夭摹?,不汲汲于富貴。這人家境十分貧困,家里缺吃少穿,被子也只有一條?!窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作,而不能脫離這些任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。要求:不要脫離材料的內(nèi)容和含意作文;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。海倫?凱勒的一生是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我深知,如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),必須要踏踏實(shí)實(shí),一步一步的走。材料包含幾個(gè)方面,①和②是關(guān)于看待自己方面的,③是關(guān)于看待成長(zhǎng)方面的,④是關(guān)于看待未來方面的,⑤是關(guān)于看待中國(guó)方面的。00后對(duì)當(dāng)下中國(guó)評(píng)價(jià)較高,超過七成的受訪者認(rèn)為“雖不完美,但一直在進(jìn)步”。陸羽與皎然的“緇素忘年之交”,就達(dá)到了的這個(gè)高度。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。2018年,全國(guó)鐵路新增運(yùn)營(yíng)里程4600公里,香港進(jìn)入了全國(guó)高鐵網(wǎng);港珠澳大橋飛架三地。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。他們中,有下海經(jīng)商的創(chuàng)業(yè)者,有進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民,還有千里求學(xué)的學(xué)生。城市里萬丈高樓拔地而起,世界領(lǐng)先的新業(yè)態(tài)新模式層出不窮。所給五則材料,都是跟中國(guó)發(fā)展密切相關(guān)的重大事情,反映了中國(guó)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際各個(gè)領(lǐng)域之間的交流,這些“流動(dòng)的”因素形成了中國(guó)力量,使中國(guó)充滿繁榮發(fā)展的活力。新一輪高水平的對(duì)外開放實(shí)現(xiàn)了發(fā)展的主動(dòng),進(jìn)一步拓展了發(fā)展空間,也給低迷的世界經(jīng)濟(jì)注入新的動(dòng)力,給經(jīng)濟(jì)全球化前景增添了亮色。中國(guó)的貿(mào)易“朋友圈”越來越大,貿(mào)易伙伴由改革開放初期的40多個(gè)增長(zhǎng)到現(xiàn)在的230多個(gè)。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。四、由物及人法寫。比如,既可著眼于甲事物或乙事物立意,還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意;既可聯(lián)系事物的正面立意,還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年,戊戌變法失敗120周年,新中國(guó)成立70周年。有一種美德,不會(huì)因人的貧富與身份而殊異,而是因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)而被人所推崇。如今,我們青年正處在干事創(chuàng)業(yè)的黃金年齡階段,要干事就必然會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,要成事就必須直面并戰(zhàn)勝那些挫折,不能畏難,不能繞道。考生寫作時(shí)不得丑化光榮歷史,思想要積極向上。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn),文章的結(jié)尾不是簡(jiǎn)單地總結(jié)全文,而是回應(yīng)開頭,既再次表明自己的態(tài)度,又深化文章的主旨。只有人類能夠去夢(mèng)想,并把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。勇氣,是指放棄和投入的勇氣。有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)說,他以后想要走遍全世界,變成像徐霞客、馬可本作文題由兩個(gè)部分組成,材料和要求。我們應(yīng)該確定目標(biāo),不斷奮斗,追逐自己的夢(mèng)想?!靶袆?dòng)”,人生需要奮斗,夢(mèng)想需要行動(dòng)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?!敬鸢浮繒r(shí)代需要英雄有人說:物
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