【正文】 　　撰寫時(shí)間：XX年9月15日　　一、 前言.. 2 　　二、 實(shí)習(xí)要求及目的 . ………………………………………………………………………. 2 　　三、 化工實(shí)訓(xùn)基地簡(jiǎn)介.. 2 　?。ㄒ唬?、化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)歷程簡(jiǎn)介.. 2 　?。ǘ?、實(shí)訓(xùn)教學(xué).. 3　　四、均苯四甲酸二酐裝置介紹.. 3 　?。ㄒ唬a(chǎn)品的性質(zhì)、用途.. 4 　　pmda的性質(zhì).. 4　　pmda的用途.. 4 　　（二）均酐的原料及生產(chǎn)過程簡(jiǎn)介.. 5 　　原料.. 5 　　生產(chǎn)過程簡(jiǎn)介.. 5 　?。ㄈ⒐に囋?. 5　　工藝概況.. 6 　　主要設(shè)備構(gòu)造、原理和作用.. 6 　　各工序反應(yīng)機(jī)理.. 7 　　各工段的工藝流程.. 8　　5 、主要工藝參數(shù).. 9 　　五、實(shí)習(xí)體會(huì).. 9 　　一、前言　　XX年8月23日，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到xxxx精細(xì)化工廠開始了為期二周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在這期間，每位老師就苯四甲酸二酐裝置，介紹了機(jī)器和設(shè)備的類型、結(jié)構(gòu)、作用原理，以及它們?cè)谏a(chǎn)流程的最用地位。經(jīng)過多次考察，于XX年底最終確定在xx市六合區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)虎躍路?！　。ǘ?、實(shí)訓(xùn)教學(xué)　　化工行業(yè)屬于危險(xiǎn)行業(yè)：高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害，生產(chǎn)企業(yè)一般不愿接納學(xué)生實(shí)訓(xùn)，即使勉強(qiáng)接納，學(xué)生也只能看，不能動(dòng)手訓(xùn)練，對(duì)提高學(xué)生職業(yè)技能幫助不大，要讓學(xué)生真實(shí)動(dòng)手操作實(shí)踐是眾多化工院校面臨的共同難題?！　。?） 環(huán)氧是指固化劑　　用環(huán)氧樹脂進(jìn)行澆鑄和壓層制造電機(jī)材料特別是制造防漏電性電機(jī)材料時(shí)，均采用酸酐作固化劑?！　、氧化工序：固體的均四甲苯經(jīng)加熱熔化、汽化與熱空氣混合后，在固定床氧化反應(yīng)器中，催化氧化生成均酐及副產(chǎn)物，經(jīng)換熱冷卻在捕集器中凝華捕集得到均酐粗產(chǎn)品。　　工作原理：操作中間原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進(jìn)氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，加入均四計(jì)量罐中?！　∽饔茫壕募妆脚c空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下，反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)物及完全氧化產(chǎn)物二氧化碳和水?！　「鞴ば蚍磻?yīng)機(jī)理　?。?）氧化工序：　　均四甲苯與空氣在一定溫度下，在催化劑床層中催化氧化生成均酐及少量副產(chǎn)物，同時(shí)還有均四甲苯完全氧化為二氧化碳和水。均四計(jì)量罐夾套需通少量蒸汽保溫至90—100度。　　均四甲苯與空氣混合物在氧化反應(yīng)管內(nèi)催化劑的作用下，反應(yīng)生成均酐及副產(chǎn)物及完全氧化產(chǎn)物二氧化碳、水、反應(yīng)后的反應(yīng)氣經(jīng)一、二換熱器管內(nèi)與空氣換熱器降溫，再經(jīng)熱管換熱器進(jìn)一步降溫后一次進(jìn)入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷端為軟水，被加熱后放空。二捕、三捕產(chǎn)物進(jìn)入結(jié)晶槽，自然冷卻結(jié)晶　　（3） 脫水、升華工序　　來自水解工序的物料，均勻加入不透鋼制的小舟中打開脫水斧快開蓋，將小舟放入列管中，脫水斧的熱量由熔鹽提供，熔鹽由電加熱控溫。操作時(shí)，熱空氣由風(fēng)機(jī)送入氣流管下部，以240m/s的速度向上流動(dòng)，濕物料由加料器加入，懸浮于高速氣流中，并與熱空氣一起向上流動(dòng)，由于物料空氣的接觸非常充分，且處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此氣固之間的傳熱和傳質(zhì)系數(shù)都很大，使物料中水分很快被去除。一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！ 23 / 23