語文二年級下冊第六單元課外閱讀(一)(更新版)
【正文】 ，這樣用就不知所云了。神奇的“打”字陳原在生活中，人的不少動作都可以用“打”字來表示。②一個下雨的傍晚，“我”看見一個小孩為一位老人打傘。這時，老人和孩子閃進了一幢宿舍樓?？吹贸鰜?，那孩子是踮著腳走路的。（_____）閱讀理解。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到你最心愛的滿懷鮮花。進入天山，戈壁灘上的炎熱就遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?？墒?，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費。語文二年級下冊第六單元課外閱讀（一）姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。愿望）是重游她的出生地——法國北部的第厄普。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。天山美景七月間，新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山了。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神。（_____）（3）這句話起到了總結(jié)全文的作用。什么是 ：(1)—(2)—(3)10 . 品一品：畫線句子使用了（1）忽然，路面一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子。雨起勁地下。①“我”非常喜歡雨花。18 . 文中畫線處的“小黑影”是指誰？你能用這樣的寫法也寫一句話嗎？_______________________________________________________________________19 . 從《雨花》一文中的孩子身上，你學到了什么？_____________________________________________________________________閱讀下面的短文完成練習。“買”同“打”更不能等同。其實除了某些運動外，生活中的一些動作，也用“打”字來表達，如“打傘”“打電話”“打的”。打車（________）（2）產(chǎn)生嫉妒情緒（________）如果提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩?、奂亦l(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當作跳水臺，比跳水本領，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把我們送入夢鄉(xiāng)……⑥長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。16
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