erp沙盤應(yīng)用探究(更新版)
【正文】 ，會計是一門對職業(yè)判斷能力要求很高的學(xué)科，要求從業(yè)人員具備對不確定事項(xiàng)有判斷和會計估計能力，在會計實(shí)驗(yàn)中，會計政策與方法是既定的，即方法是唯一的、答案是確定的，最終要求所有學(xué)生得到一致的報表數(shù)據(jù)，不注重會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。文章分析了當(dāng)前中職院校在會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在的問題，對如何將ERP沙盤模擬有效地應(yīng)用于會計教學(xué)提出建議。 一、中職院校會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的主要問題 第一，目前中職院校的會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要是圍繞會計核算類課程，如基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計開設(shè)的，以鍛煉學(xué)生記賬、算賬、報賬的能力為主；而財務(wù)管理、財務(wù)分析、審計等課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容幾乎沒有涉及，對于學(xué)生利用會計信息對企業(yè)未來的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制等方面能力的培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。具體操作是：參加訓(xùn)練的學(xué)生要分成若干個團(tuán)隊，代表同一行業(yè)存在競爭關(guān)系的不同企業(yè)，每個團(tuán)隊（企業(yè)）連續(xù)從事若干個會計年度的經(jīng)營活動，在虛擬的市場競爭環(huán)境中運(yùn)籌帷幄、決戰(zhàn)商場。對于剛?cè)雽W(xué)的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，通過企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)第一階段的訓(xùn)練，可以了解企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，明晰企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，認(rèn)識業(yè)務(wù)流程，明確崗位職責(zé)，學(xué)會按指導(dǎo)操作和經(jīng)營業(yè)務(wù)。 三、會計實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入ERP沙盤模擬應(yīng)注意的問題 （一）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面 ERP沙盤模擬課程教學(xué)除了沙盤教具外，對硬件環(huán)境要求比較高，如專用教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、沙盤專用桌、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等，實(shí)驗(yàn)室初期建設(shè)需要大筆的資金投入，資金的保障離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。 針對ERP沙盤模擬這種獨(dú)特的課程模式，需要建立多層次的考核方式。
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