【正文】 的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小受到嚴(yán)格的家庭教育。后來，我聽別人講，這個(gè)孩子的父母都在一個(gè)工廠里上班?？粗媲斑@個(gè)孩子，心里很不是滋味。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了?！拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時(shí)的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因?yàn)椴荒芸偟椭^，目光里絕無半點(diǎn)兒乞意。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。 （ ），老常為什么并不受我們愛戴？ ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話，實(shí)際上他們想表達(dá)什么？ ，簡要分析老常是一個(gè)怎樣的人。對于老常來說，他想要的也只不過是一個(gè)不被蔑視與輕賤的“大我”而已。時(shí)間一到，老校長趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調(diào)而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。⑦當(dāng)我是個(gè)鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學(xué)的職工，別人存車一毛五，憑啥收我兩毛錢？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。調(diào)皮的孩子會趁晚自習(xí)時(shí)將鈴繩扯斷或打成死結(jié)系在樹干上，為老常制造許多的麻煩。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。4.①依順母親，陪乘火車表現(xiàn)有孝心；②想幫男子買盒飯，掏錢資助表現(xiàn)有助人之心、同情心（寫愛心也可）；③結(jié)清拖欠工錢并發(fā)紅包表現(xiàn)曾經(jīng)不守誠信，但能幡然醒悟，知錯(cuò)就改，有良知。陸總掏出手機(jī)給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。辛辛苦苦干了一年，臨到放假，老板卻沒了蹤影，一分錢都沒拿到。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。車廂里鬧哄哄的，充斥著各種難聞的味道。8.（1）（2）（3）√，第一件事描寫較簡略，是為了與第二件事作比較而存在的，是為了突出袁煥仙先生的要求嚴(yán)格，所以不能去掉。不但……而且…… 雖然……但是……假如……就…… 因?yàn)椤浴?.“只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨(dú)具慧眼?！薄Ｏ壬舆^，仍舊往旁邊一放。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。：關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生的選擇；燕紅：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格倔強(qiáng)，思念家鄉(xiāng)。知道實(shí)情后，王老師感慨無限，他不禁暗暗告誠自己，今后一定要盡量尊重學(xué)生的選擇?！拔蚁胝业揭粋€(gè)和我畫上一模一樣的地方，哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行。通過前幾輪的比賽來看，燕紅的想象力非常強(qiáng)；幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾?，老師贊揚(yáng)燕紅說，她對色彩和線條非常敏感。燕紅的文化課基礎(chǔ)很好，老師希望燕紅專心學(xué)習(xí)文化課，想不到燕紅堅(jiān)持學(xué)習(xí)美術(shù)?！叭笔怯残匀o的意思，運(yùn)用動(dòng)作描寫，一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心；另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭，為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？ ，回答問題。見我看她的頭發(fā)，她說：“快過年了，女兒送我的，說我戴上好看！”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉，那一剎那，冰封雪凍間都充滿溫情。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人陡生羨慕。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。第次：為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。（有事例分析品行，表述具體）5．，已和獅子相遇，沒有地方可讓。、動(dòng)作等描寫方法，人物形象生動(dòng)感人?！薄霸趺磿兀恳萝?，我一定會喊你一起下的?！彼宦?，開始脫衣服?！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?？ㄆ?，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食?！痹缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。不一會兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔(dān)吧。顯擺結(jié)束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。張逸后來說：“忌妒?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。⑥張逸另一個(gè)對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆?！静烤幷Z文】閱讀理解知識點(diǎn)總結(jié)和題型總結(jié)1一、小升初語文閱讀理解訓(xùn)練1．友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌①十五歲時(shí)，正讀初三，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長。”當(dāng)時(shí)，張逸是副班長，所以，我們倆志同道合。她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧。”朱芷輕輕一笑，沒回答。即使這樣，對朱芷仍然十分不利。一次，她回家寫作業(yè)，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。其實(shí)，她當(dāng)時(shí)可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問原因。 ？請從文中摘錄一句話作答。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個(gè)工作狂??！”“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對看一眼，果然不出所料！凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。（1）看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆。：對不起啊，女兒！你為了給我買生日禮物，在寒風(fēng)中奔波，而我卻冷言冷語對你，媽媽很內(nèi)疚啊。他記不起任何人，除了他哥哥。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳?。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護(hù)士會照顧他的。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。 （ ），線索明晰，情節(jié)簡單。這反映了老師言傳身教的品德。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。漣漪（ ） 露出（ ）“冷風(fēng)暖香”既指________________________，又指_______________________。4.（1）不能。所謂分流，就是根據(jù)學(xué)生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ)，把愛好相同的學(xué)生分到同一個(gè)教學(xué)班，這樣便于管理與教學(xué)，也有利于學(xué)生發(fā)展。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎(chǔ)都不錯(cuò)，誰的想象力更強(qiáng)，誰肯定會勝出。“作為這太比賽的亞軍，電視臺會幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問。這個(gè)秘密，此前，她沒告訴過任何人。而因?yàn)檠嗉t在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?，所以分流后她不會專攻文化課了，所以王老師覺得可惜和失望。②南懷瑾先生年輕時(shí)曾拜一位姓商的先生為師，學(xué)習(xí)古文。南懷瑾納悶：老師怎么這種態(tài)度??？過了幾天，他又拿了一篇文章去請教。只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會獨(dú)具慧眼。 瞅 1918年 浙江溫州 學(xué)者，詩人；積極傳播中國文化 袁煥仙 滿口稱贊 全然不理 讀100遍《伯夷叔齊列傳》……就…… 雖然……但是……，在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，掌握文章的精髓。母親對陸總一笑說：“跟上他，錯(cuò)不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面?！薄罢l說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是……”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠(yuǎn)而近。這次回家，連路費(fèi)都是借的，也沒多余的錢買吃的了。”男人千恩萬謝的拿著錢走了。，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，表現(xiàn)他對父母的孝心。④膽大的孩子從值班室門前走過時(shí)，會高聲問一句：老常，你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。他在各個(gè)班巡視時(shí)，不停地看著表，不知是怕錯(cuò)過時(shí)間，還是在為老常擔(dān)憂。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。 （ ）（4）理由正當(dāng)充分，膽子壯，說話十分有氣勢。在12月的一個(gè)冷天，在北京龍慶峽附近。③老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。但是咱們不要了。目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點(diǎn)乞意。 “我”最可貴的地方在哪里。”目的：這樣寫突出了兩位老人自甘冷清、堅(jiān)守人格的高貴品質(zhì)。③有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀（ ）豆?jié){，有條不紊。我又問，你賣了多長時(shí)間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。⑦站在兩個(gè)孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個(gè)孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個(gè)賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。⑩我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財(cái)富。生活中有許多不幸，我們要懷抱希望，勇敢面對。瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。在這個(gè)世界上，想坐“前排”的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。（2）很有雄心大志。③四十多年后連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并且是英國第一位女首相?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。他們被這種偉大面無私的母愛深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。士兵要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。一罐水很快喝光了。一飲而盡：________。（2）首先理解詞意，區(qū)別近義詞?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對短文中重點(diǎn)詞語的理解。 在接下來的幾個(gè)星期里，他雇了幾名燒炭工，將莊園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭，送到集市上去賣。 別讓眼睛老去，才不會讓心靈荒蕪。