【正文】 發(fā)表看法，證明靠機動力量進行飛行是不可能的。凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。絕對是個人才?！≈橇θ∠嗣\，只要一個人在思考，他就是自主的。當然也可以寫記敘文，只是注意文章要扣題，事件要簡單。聽了父親的一番話，她似乎有所醒悟……現(xiàn)在的尤思響和以前完全不同了，她學會了拒絕陪同同學逛街的建議，她更愿意宅在家里看幾本好書；她學會了獨立，敢于一個人跑去電影院看她喜歡的科幻片；她學會了尊重自己的興趣愛好，她熱衷于將新鮮的體育新聞與同學分享……更加不同的是，同學們更喜歡她了，因為他們看到了一個有思想、有主見、獨一無二的尤思響，他們欣賞她的自信、果斷與真誠。她不明白了，平時自己對周圍同學百依百順的，怎么這些人倒是說起自己的不是了。同時還要注意寫作的要求，如果記敘，可以循著童年、少年、青年這條時間線索寫自己的閱讀經(jīng)歷，但為了防止平淡，還要從材料中挖掘內涵，添上點睛之筆；如果抒情，可以把行文的重點放在抒寫自己閱讀的感情、樂趣上，放在自己與書為“友”情義彌篤的情感體驗上；如果議論，可以采用層進式的結構，談談閱讀與自己成長的關系，也可以深層次認識閱讀對自身發(fā)展所起的作用。首先分析“閱讀”，對于“閱讀”，讀書人和不讀書的人都有說不完的話。我很喜歡讀書，喜歡獲取知識的那種快樂。知識是人類通向文明和發(fā)展的唯一途徑。關于“閱讀”，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗、感悟呢？請以“我的閱讀”為標題，或者自擬標題并以“我的閱讀”為副標題，寫一篇文章。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。海子太過固執(zhí)又太過敏感，心靈上的枷鎖，他放不下，解不開，當他與現(xiàn)實的關系緊張到了失去彈性的時候，死亡成了他唯一的解脫。懂得放下，才能收獲詩意人生。懂得放下，才能演繹精彩人生?？傊?，面對“斷舍離”，我們應當“去其糟粕”。我認為正是這些廢棄之物的存在，使我們的空間變得雜亂無章，毫無生活的樂趣，但因為缺少“安全感”，“斷舍離”成了一個頗具挑戰(zhàn)的心理斗爭。素材：：所謂斷舍離，即斷絕不需要的東西，舍棄多余的物品，脫離對物品的迷戀，從而達到舒適、自由的一種現(xiàn)代生活理念。綜合起來看，其實是說在物質極為豐富的今天，我們要拒絕不需要的東西，舍去多余的東西，遠離外物的誘惑。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么?？吹们逶撋釛壍模湃〉玫秸嬲璧?。于是，便有了馬寅初那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云展云舒”的閑適恬淡；便有了梭羅靜心凝思，聆聽瓦爾登湖畔野鴨游水的云淡風清；便有了賈躍亭那份不畏失敗的顛覆性創(chuàng)新；便有了泰戈爾筆下雅致的一句“思想掠過我的心上，猶如一群野鴨掠過天空，我聽到了鼓翼之音。作文?！究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。（一）立意的角度有：①為什么要喚醒自己？（喚醒自己的意義）②怎樣喚醒自己？③喚醒自己的過程。它活過來了，但也許它本來就不會死。 慢慢地走著，內心似乎愈感壓抑，像犯罪般的慌張。它的身體慢慢顫抖起來，隔著鞋子，我依然能感到它身上硬梆梆的，對，它的身上結冰了。忽然一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵，前面一個黑色的物體在蠕動，更確切地說應該是在掙扎。你有過有關“喚醒”的經(jīng)歷或體會嗎？請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的記敘文。 這件事一直埋藏在我心里，成為一道抹不去的疤痕，當疤痕變淡時，老人那懇切的聲音就會在我耳邊響起，像一把刀，割開傷疤，讓我銘記自己的過錯?！薄昂绵?！我給你拿一份?。　闭f完迅速整理好一份，恭恭敬敬地遞給我，然后又咧開嘴，對我微笑著?！庇蓪嵉教?，如，“有這樣一種聲音，我叫微塵，在青島傳播；不久就有了有這樣一種聲音，叫關愛，在大江南北傳誦……”再如其他立意思路，由天籟之音 → 寫環(huán)保；由月光流動的聲音 → 寫凈化心靈（明月松間照，清泉石上流）；由孩子的哭聲 → 寫戰(zhàn)爭、和平；由鄉(xiāng)音，歸來吧，游子 → 寫歸國、愛國、統(tǒng)一；由蟋蟀的叫聲 → 寫思鄉(xiāng)情結；由花開的聲音 → 寫淡然、寧靜、從容；由吶喊的聲音 → 寫魯迅，民族的精神；由“中國人民站起來了” → 寫民族自豪感；由春節(jié)的鞭炮聲、元宵節(jié)的鑼鼓聲、端午節(jié)的賽舟吶喊聲→寫傳統(tǒng)節(jié)日的思考 。【審題】這道作文題是引導材料和命題式作文，我們只要細致分析一下引導材料，便不難從中發(fā)現(xiàn)，引導材料中涉及的對象是聲音。 愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。 噠噠噠噠……噠噠噠噠…… 舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。比如：父母愛的溫度，外婆愛的溫度以及老師關心的溫度等。外婆，我折一枝桃花，別在心間，心里默念：這里有您的溫度，伴我一路成長一路歌。那段歲月，不諳世事，無多煩惱，連夢都是香甜安寧的。光陰飛逝，佳釀已成，等到開壇啟封時，我就站在一旁，靜靜等候。外婆常坐在桃樹下，剝新筍，擇蔬菜，洗碗盞，再取出自家腌制的臘味，配以時蔬、鮮魚、土雞，經(jīng)過一上午的煎炒燉煮，炊煙裊裊，不絕如縷。寫記敘文，要使情節(jié)的設計和材料的安排新奇巧妙，寫議論文，要在符合題意的前提下，從新的角度提出創(chuàng)造性的見解。如果寫議論文可多問幾個“為什么”，如作者的觀點、主張為什么成立，為什么用這些材料證明道理，論述問題為什么有先有后。命題作文的限制性一定程度上影響了文章的思路。（2）虛實結合，化實為虛?！拔摇焙妥鎳年P系，高度概括和總結中國的崛起，表達愛國之情。無論是平凡的人民，還是開著幾百萬甚至幾千萬車子的老板，他們都不分晝夜，不計報酬，不管困難，不論危險，竭盡全力的支持著遇害的人們。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。老師，您的恩情銘記在心，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您。劉老師，您在教學上可以說是一個稱職的老師，深受同學們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細心地呵護著我們。（2）立意自定?！敬鸢浮拷裉?，我要為老師而歌唱”風，輕輕地拂過，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來吃了幾口，看到您給后面的同學分飯，我立馬轉身把飯倒進桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現(xiàn)我沒吃飯時，重新打好飯讓同學找我回教室繼續(xù)吃飯，這時您自己的那份飯還在一邊放著呢?！敖裉欤乙獮? 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應該是贊美、謳歌之一，立意積極向上。零八年奧運會的成功舉辦，我國的金牌穩(wěn)居第一，使其他國家刮目相看。人們的生活像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。您是一個充滿著文明與智慧的祖國，你是一個繁榮與富強的祖國，您是一個有情有義的祖國，您是一個富有物質文明與精神文明的祖國。認真審題，明確題意。（4）把握內涵，化繁為簡。確定一種文體。文章可以設定的文體雖然很多，但一篇文章只能選定一種文體。青石板鋪就的小路上仍舊殘留著些許漉漉濕意，氤氳著淡淡霧氣，如同記憶里您愛的溫度，揮之不去，從未遠離。那微燙的美食，是您的溫度，暖紅了我兒時的臉。一樹桃花一襲月，一紙年華一頁風。外婆如光陰般從指尖滑落，無聲無息。那么可想，溫度應是自身冷熱程度。人物形象的塑造要結合環(huán)境描寫和具體細節(jié)的刻畫，這樣人物就會真實感人。寫記敘文離不開寫人。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。但外婆并非看起來的那么柔弱。 在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。 的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。 材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。可是，在拐角的巷子里，卻總能見到一個衣裳破爛的老頭在賣報。自責、羞愧彌漫在我的全身。其次，本文把記敘和抒情有機結合起來，以記敘為基礎，用抒情升華主旨，并雜以議論，多種表達方式的綜合運用使文章立意更顯深刻。這類比喻性題目前往往有一段精心設計的提示語，考生審題時需認真閱讀這些提示語，學會由“虛”而“實”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時方能做到緊扣題目。閱讀下面的文字，按要求作文。我早早地起身，到家鄉(xiāng)的小樹林里賞雪。它的身上沾滿了泥水，污穢不堪，全身的毛變成了一塊一塊的。雪還是那樣地飄著，卻再也不是以前那樣生動可愛。當我趕到的時候，它蜷縮在那兒，看見了我，依然拼命地靠過來。冬天再一次來了，而我即將面臨高考，每當我挑燈苦讀時，它都會趴在我的腳上睡覺，它真的很討人喜歡，而我感覺到的是一種溫暖。如有的同學寫父母喚醒自己，自己被音樂喚醒；魯迅被日本紀錄片喚醒等。在平時復習中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領悟法”“關鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧?！敬鸢浮空剶嗌犭x米蘭陶潛悟到了心靈所需不過一方寧靜，生活真諦不過舍棄二字，于是，他悟出自然，歸隱田園，歌晨曦之朝霧，醉晚霞之甘醴，采菊東籬下，悠然見南山。那么，我們?yōu)槭裁床粚W會放下，果敢舍棄那些阻礙我們心靈輕盈上路的東西呢？別為迷霧蒙蔽了雙眼，用心揣度，你會體悟到生活之美。“斷舍離”是《咬文嚼字》評出的年度十大流行語之一?？忌梢試@這些方面進行立意作文。在老一輩人心中，貧窮是最可怕的。有人曾說：“當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，一扇窗打開了，那是成長。所以，讓我們正面看“斷舍離”，在自由、舒適的生活中盡情遨游吧。王勃曾感慨“時運不齊,命途多舛。三十余年濟世之志，到頭來化作黑暗官場的枯骨一堆，于是他果斷的放下俗世的一切刃，去尋找屬于自己的天地。生命是一場修行，有舍有得。要切中題旨文意，暗合命題要求。蘇軾詩云：腹有詩書氣自華。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力。所以，我家的書柜里擺滿了書，我總是愛拿本書睡覺前閱讀。此外，閱讀對人生的意義和影響也是“閱讀”這個話題中的內容。其實，內心的聲音——那些關乎靈魂、關乎真我的聲音，時時在向我們發(fā)出召喚！請以“做自己”為題，寫一篇不少于800字的文章。于是，更辛辣的言論類似“尤思響你怎么沒思想”之類的話朝她襲來，她簡直快要崩潰了?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：【審題】題目的提示語來自瑪利亞首段應該用100多字直接進入主題，表明自己的中心論點?！嗍妗Ｎ沂亲约旱闹魅??？墒沁@一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她的信念和堅持不懈的意志?！军c睛】話題作文，是題中直接引用一段材料來引起學生思考，運用話題來限定寫作范圍的作文題型，“話題”就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。 生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^每一天。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。請以“有朋自遠方來”為題，寫一篇不少于800字的作文。我看著你的手，它已不如你年輕時那般光滑柔軟；它曾為流浪兒童擦過身子，它曾幫滿身癩瘡者上過藥膏，它曾為艾滋病患者抹去淚水。合上這卷墨香，你們不得不離開，但卻留給了我無盡的精神享受：愛國、無私、和平，在心中結合成對生命美好的祝福和祈盼！有朋自遠方來，不亦樂乎？何日君再來？我當虛席以待。曹操遙見許攸，撫掌歡笑，攜手共入，先拜于地。歷經(jīng)7年的精心籌備，中國向世界奉獻一個共敘友情、同享和平的盛大慶典。其時魯迅身體狀況已經(jīng)很差了，但他抱病忍痛，殫精竭慮為此書操勞。曹操懷忿召為鼓吏，禰衡演出史上有名的“擊鼓罵曹”。文章這樣收尾，照應了前文所說的“他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光”。不論過去、現(xiàn)在，亦是未來。”王獻之與桃葉的詞句間流露出他們對相遇時刻的感恩與回味。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。生活中有很多的不期而遇，可以寫遇見成功、機遇、貴人等美好；也可以寫遇見困難、挫折、失敗等。如寫“遇”閱讀，一次偶然的跟閱讀的遇見，促使我自此與以往的自己不再相同，閱讀和時光一起塑造了一個不一樣的我。明限制，確定選材范圍。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。”我應聲而出，被野性的山風攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發(fā)著流光。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。顯然,“你”作為“讀”的對象，具有多義性，是泛指，我們應把思維盡量放開，在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。好好解讀材料可以打開寫作的思維。，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。 再小心翼翼地捧起你，輕輕翻開書頁，走向前方，然后，細細讀你?！皯n”得越深，就顯示“愛”得越切。梳理好兩部分之間的關系，是我們審題立意的第一步。那是我的年紀也不小了，已經(jīng)四年級了，但仍像小時候一樣，一生病就哭，也不告訴爸爸媽媽，因為我是一