【正文】 ，進行計算；－－，根據減法性質，原式化為：－（＋），再進行計算；7－（－），先計算括號里的減法，再計算減法；＋－，按照分數加減法的運算法則，進行運算；－（－）－，根據減法性質，原式化為：－＋－，再根據加法交換律、減法性質，原式化為：（＋）－（＋），再進行計算。 1．；；；；；1；；1；【詳解】略解析：；；；；；1；；1；【詳解】略2．1；；；；；；；；；【詳解】略解析：1；；；；；；；；；【詳解】略3．；；；；；；；；【詳解】略解析：；；；；；；；；【詳解】略4．；；；；；1；；；；2500【分析】【詳解】略解析：；；；；；1；；；；2500【分析】【詳解】略5．1；；；；；；【詳解】略解析：1；；；；；；【詳解】略6．；1；；；或；2；；；；或【詳解】略解析：；1；；；或；2；；；；或【詳解】略7．1；；；0；；；0；【詳解】略解析：1；；；0；；；0；【詳解】略8．18；54；；；；；9；；6【詳解】略解析：18；54；；；；；9；；6【詳解】略9．1；；；8；；；；16；；；；【詳解】略解析：1；；；8；；；；16；；；；【詳解】略10．；；；；1；；125；【詳解】略解析：；；；；1；；125；【詳解】略11．；4；【分析】，先算加法，再算減法；，根據減法的性質，先將后兩個數加起來再計算；，利用加法交換結合律進行簡算。① ② ③24．解方程。 －－ 16．計算下面各題，能簡算的要簡算。 9．直接寫出得數。人教版小學五年級數學下冊期末計算測試含答案經典1．直接寫得數。 8．直接寫得數。① ② ③ ④15．計算下面各題（怎樣算簡便就怎樣算）。 23．解方程。 30．解方程。 ④利用減法的性質將算式轉化為，交換和的位置，再計算?！驹斀狻浚剑浇馕觯海?；7；【分析】利用加法交換律，把同分母的分數放在一起再計算；先算小括號的加法，再算括號外的減法；利用減法的性質，連續(xù)減去兩個數等于減去這兩個數的和；先去括號再計算。在等式兩邊同時乘或除以一個相同的數（0除外），等式仍然成立?！驹斀狻拷猓? ； 解： ； 解：解析：；；【分析】第一題方程左右兩邊同時減去即可；第二題方程左右兩邊同時加上即可；第三題方程左右兩邊同時減去即可。20＝502