【正文】 cted“尊敬”；D. liked“喜歡”。 （13）考查動詞。根據(jù)上文醫(yī)生的種樹理論可知缺少水會使樹木的根系比較發(fā)達，從而有益于樹木。句意：但最近我一直在想是時候改變我的祈禱了。m praying they will be strong.”可知作者認(rèn)為是時候改變自己的祈禱了。句意：我們需要做的是祈禱深的根，如此當(dāng)風(fēng)吹的時候，它們就不會被吹走。sweep away固定短語，“清除，一掃而空”。the snow and ice, but when you have 5 feet of ice and temperatures of minus 20 Celsius, it was pretty 8 We picked the 16 A. promoted“促進，推進，提升，助長”；B. influenced“影響”；C. destroyed“破壞”；D. prevented“阻止”。句意：我們有一個玻璃工作室，它位于離我們家50英尺的地方。 （5）考查動詞。根據(jù)常識應(yīng)該是還沒倒塌才能上房頂，故選A。A. worthwhile“值得花時間與精力的”；B. tough“艱苦的，困難的，難辦的”；C. rewarding“值得的，有報酬的”；D. annoying“討厭的，惱人的”。 （10）考查代詞。雖然搬走一些但還是失去了很多，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but，故選B。把所有的材料放在一起，無秩序地，不是“展示”，更不可能“安排”在一個不用的建筑物里，所以用pile合適。句意：讓我告訴你，這的確是我們心中的突然的一個想法。上文中作者說或者不可能再做下去了，或者也可以找到一個方法讓他的工作室重新開始運行。 （18）考查副詞。 （20）考查副詞。 4 , during the first few months of living alone，I39。 When it was time to say goodbye。 As time went by, I started enjoying the 10 d call my mum every day. I 5 t an easy decision for my parents. However, they knew if I wanted a good 1 , I39。A. ever“曾經(jīng)”；B. already“已經(jīng)”；C. even“甚至”；D. still“仍然”。A. desperately“絕望地，不顧一切地”；B. hopefully“有希望地，有前途地”；C. eventually“最終地”；D. previously“以前，事先”。從后面的內(nèi)容可知，作者把翻新的糧倉作為工作室，自然是選擇重新開始。根據(jù)句意可知心中突然有一個想法。 （14）考查動詞。句意：這是一次損失慘重的經(jīng)歷。句意：最后，我們沒有什么能做的（來阻止屋頂?shù)牡顾?。故選B。句意：我們爬上屋頂，試圖除去雪和冰。A. collapsed“倒塌”；B. limited“限制”；C. pressed“按，壓”；D. struck“撞擊，敲響，報時”。A. awkward“難對付的，棘手的，笨拙”；B. awesome“令人敬畏的，使人畏懼的，可怕的”；C. agreeable“令人愉快的，愜意的，有禮貌的”；D. awful“糟糕的，可怕的”。 （2）考查動詞。our working area and today we have a nicer studio than we 18 t work as we had almost 13 We had a glass studio, which was located 50 feet from our home. A couple of years ago we experienced an 3 【點評】本題考點涉及副詞，動詞，名詞，形容詞，介詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。根據(jù)語境，可知為因果關(guān)系，表示“如此”。 （18）考查名詞。根據(jù)語境可知，過去作者祈禱兒子們生活安逸，而結(jié)合下文可知最近作者的想法改變了。 （15）考查動詞。A. dance“跳舞”；B. shake“搖晃”；C. spread“傳播”；D. lift“舉起”。故選A。A. charge“費用”；B. favor“幫助”；C. honor“尊敬”；D. search“搜索，尋找”。 （9）考查動詞短語。A. grow“生長，變得”；B. change“改變”；C. appear“出現(xiàn)”；D. show“展示”。故選B。句意：他從來沒有給他的新樹澆過水，這是許多人無法比的。t look like any doctor”可知他是個醫(yī)生，是來救人性命的。句意：他看起來不像我曾經(jīng)認(rèn)識的任何一個醫(yī)生。s time to 17 . The lack of water seemed to 14 many people. Once I asked why. He 6 known. When Dr. Gibbs wasn39。A，let out故選D。故選C。故選B。故選C。故選A。故選C?！惫蔬xC。故選C。根據(jù)語境可知，此處是指將那塊布拿起來。根據(jù)上下文可判斷，盒子應(yīng)該是木制的。 （20）考查定語從句。 （18）考查動詞。 （16）考查動詞。 A. scene“場面、情景”；B. sign“跡象、符號、指示牌”；C. look“樣子”；D. view“視野”。故選B。 （11）考查情態(tài)動詞。A. As“當(dāng)......的時候”；B. Unless “除非”；C. Until “直到.....為止”；D. Before“在.......之前”。A. during“在......期間”；B. while“然而”；C. until“直到......為止”；D. even if“即使”。 A. settled “解決”；B. set“樹立”；C. defeated“打敗”；D. lost“丟失”。故選C?！弊髡哒J(rèn)為，孩子是在人文的環(huán)境里學(xué)習(xí)各種東西。from a reallife context（情境）? Why does a lively school child so 17 never have thought he had entered a formal school. He would have been even more 12 the building, there were pleasant carpeted areas. Many children were busy with their tasks in a variety of ways, 7 was lying on the grass, reading a book with 2 A. accept“接受”；B. express“表達”；C. solve“解決”；D. challenge挑戰(zhàn)”。A. stood “站立”；B. grew“成長”；C. jumped“跳”；D. sat“坐下”。（16）考查名詞。故選A。句意：我不想搞砸。（10）考查狀語從句。句意：Jordan夫人，我五年級的老師，用一個簡單的三個詞的短語改變了這一切。A. clever“聰明的”；B. natural“自然的”；C. dirty“臟的”；D. stupid“愚蠢的”。句意：幾乎從第一天開始，其他孩子就嘲笑我，主要是因為我的助聽器和我說話的方式。（3）考查形容詞。故選B。s question. Mrs Jordan, my 5th grade teacher, 8 child at Blue Elementary School. From almost the first day there, the other kids 4 I believe that we can have a big effect on anyone with whom we e into contact. Some acts that we think 1 Years ago, that was what happened to me. I was the only 3 and answered Mrs Jordan39。A. hard“困難的”；B. small“小的”；C. great“偉大的”；D. meaningful“有意義的”。故選A。（4）考查動詞詞組。（6）考查形容詞。（8）考查動詞。故選B。A. calm“冷靜的”；B. brave“勇敢的”；C. excited “感到興奮的”；（13）考查介詞。A. breath“呼吸”；B. look“看”；C. step“步入”；D. dive“潛入”。故選B。句意：我坐在椅子上高一點。句意：這都是因為Jordan 夫人相信我，而且不怕表達出來。 In a small open courtyard, outside a school building, there were flowers here and there. In the sunshine, a 1 6 me that a visitor here 11 about some problems. Why in many schools are our children often asked to learn skills in a way 16 ：“我們教學(xué)上所依據(jù)的智力架構(gòu)中，存在著太多的誤導(dǎo)。with plete concentration固定短語，“全神貫注”。 （5）考查動詞。 （7）考查連詞。 （9）考查連詞。故選D。知道了這是在正規(guī)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，來訪者肯定會吃驚的，而后面的事情：這些學(xué)生（原來的）水平卻是不同的，這使人更加吃驚。 （14）考查名詞。故選C。 D. badly“非常，嚴(yán)重地”為什么一個活潑的學(xué)生會成為一個學(xué)業(yè)上的失敗者呢？故選A。故選A。A. silver“銀的”；B. gold“金的”；C. china“瓷制的”；D. wooden“木制的”。A. Covering“覆蓋”；B. Tearing“撕開”；C. Seeking“尋找”；D. Lifting“提起”。碎片在燈光下微微一閃，它沒有回答?！芭叮锌腿藖?，那我下次再來。鄰居說自己從不讓孩子碰自己好的餐具。如果你為客人準(zhǔn)備了一頓特別的晚餐，為什么不為你自己的家人準(zhǔn)備呢?此處family與句中g(shù)uests對應(yīng)。另外，每個缺口和裂縫都有自己的故事。媽媽沉浸在回憶中，聲音變得溫和了。盤子滑落撞到了叉子，這與下文的knocked against意思一致。根我無法忘記那個缺碎片的盤子。 考查動詞以及對語境的理解。 考查動詞以及對語境的理解．，．，句意是為他們意識到，在生活中失去了一些什么，但是他們卻很難離開這個軌跡，根據(jù)句意不難得出答案.d 1 his new trees, which was 5 and tremble their branches. Funny things about those trees of Dr. Gibbs39。ve been thinking that it39。 （1）考查副詞。根據(jù)上文“He didn39。 （4）考查動詞。不給樹澆水的做法超過了其他人，是許多人無法比的。句意：如果你給他們澆水，接下來的每一代都會變得越來越弱。故選C。句意：那些沒有澆水的樹的根必須鉆入深深的泥土尋找水。對于樹木來說深深的根系是非常重要的，因為醫(yī)生的意思是要重視根的深度。句意：每當(dāng)寒風(fēng)襲來，它們就會搖動和顫抖著樹枝。故選C。A. perfectly“完美地”；B. formally“正式地”；C. obviously“顯然地”；D. lately“最近”。故選C。A. or“或者”；B. so“因此”；C. and“并且”；D. but“但是”。故選D。to do. Here we were in the middle of winter with our studio collapsed. We couldn39。option. We had a large barn that we were not using. So we renovated (翻新) the barn, 17 故選A。幾年前，我們經(jīng)歷了一個可怕的冬天；我們房頂有很多雪和冰。句意：冰雪的重量使我們工作室的屋頂?shù)顾恕?（7）考查動詞。根據(jù)常識可知，天冷雪厚去掉談何容易，因此是很困難的。句意：最后，我們沒有什么能做的（來阻止屋頂?shù)牡顾?（12）考查形容詞。選C。A. approached“走近，靠近”；B. crossed“橫跨，穿越”；C. cleared“掃除，除去，消除”；D. forte“安慰”。這兩個選擇中作者選擇了后者。句意：比以前的工作室要好。句意：我們可能仍然在舊的工作室工作，那是一個效率較低的工作室。 Letting me move into my university dormitory wasn39。d find myself crying every day. I39。16