【正文】 好的開始，同時也在慢慢適應我的管理，從而到達素質的提高。有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。高三班主任自我鑒定3高考已經(jīng)結束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰(zhàn)，自我成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。成年人對自我的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是應對枯燥學習和簡單生活的學生呢?作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果。其實一個班級，若只盯著那些有期望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅僅是教育的失策，針對不一樣層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙可是來，更不用提效果了。理由寫好之后，重要的就是教師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標。應對此刻大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自我的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調動學生的進取性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當教師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。在這一年中我擔任高____級16班班主任，執(zhí)教高__級16班17班的地理教學，一星期14節(jié)課，工作認真負責，進取參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學本事方面有了進一步的提升。要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。二、專業(yè)知識、工作本事。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。一、強化動機，樹立目標剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。f、學習沒有動力，懶散的學生。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。我教學生有心理上的不愉快必須要自我調整，或者找同學、朋友傾訴，相信教師、父母的找教師和父母，要么寫寫，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，并且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。當教師的路還很長，尤其是班主任，不僅僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養(yǎng)教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。學生學習時間的安排。教師隊伍以進取向上的精神去帶動每一個學生，讓學生有干勁，有沖勁，才會有動力。所以開始根據(jù)班干部的本事，重新選好班干部，落實班委職責，由班干具體實施常規(guī)管理工作，我適時地提醒、督促，突擊檢查。以班會課的形式，全班調動進取性。大部分同學短腿科目也有了很大的提高。讓學生有一個很好的精神風貌來迎接高考，打好人生的重要的一戰(zhàn)。其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理體系，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作，以學生小組為單位，八排(座位)學生宿舍自然分為八個組?？傊?，一學期的班主任工作較好的履行了自我的職責，這與學校各級領導的關懷與厚愛分