【正文】 把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。三、貫徹“三納入一滲透”增強語言文字工作的實效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。教師活動：，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校語言文字工作計劃精選1一、指導(dǎo)思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動。 學(xué)生活動：，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進(jìn)事例。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施國家通用語言文字法辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。各校要成立專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。各校要將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。20_年教育局將適時舉辦全縣中小學(xué)生書法賽。各校要積極開展“啄木鳥”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識此項工作。學(xué)校語言文字工作計劃精選4一、指導(dǎo)思想以黨的_全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實《武漢市語委辦20_年工作要點》，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)20_年工作，科學(xué)研究謀劃20_年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平。把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。教師活動：為進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考查指標(biāo)，納入常規(guī)管理，力爭在活動中促進(jìn)教師語言文字運用能力。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽