20xx初中年度德育工作參考總結(更新版)
【正文】 實踐活動。
（4）充分利用班會平臺。
本年度我們主要做了以下幾項工作：
一、突出重點，抓好主題教育活動
本年度我們以學生的人格塑造和全面開展為目的，組織了以下活動：
（1）引導學生閱讀。結合成功教育，利用每日點評、周記、期中小結等活動，引導學生為“做更好的本人”而不斷總結、反思，將“成功是一個過程”的教育落到實處。本年度圍繞“微笑給社會接著強化“班主任的做派確實是班級學生做派”的治班觀念，接著強化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。
為了科學、合理地評估班級治理水平，提高德育治理的效率，調動班主任工作的積極性，本年度我們接著實行班級治理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進展評分，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報；同時我們設立了校園文明監(jiān)視崗，文明監(jiān)視員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報。同時我們接著為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任本身應具備的素養(yǎng)”、“班主任工作根底”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等），通過舉辦暑假學習專刊（《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應首抓學風建立》、《用我的個性作出教育的個性》等），介紹班主任工作理論和經歷。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜教師為家長開設《小孩進入初中以后，如何進展家庭教育》的講座，協(xié)助家長尋找教育子女的途徑。
本年度，在學校黨委的協(xié)助下，我們組織全體學生“唱紅歌”競賽。
XX年12月
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