【正文】 然往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無回頭之意。不少網(wǎng)友認(rèn)為，此事釋放的是正能量，本人看到了，有責(zé)任傳遞下去。細(xì)心腸去感受了一番，才覺察，原來正能量已經(jīng)將我包圍，如四周的空氣一般，我是需要的，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動力，四周的正能量鼓舞著我展望今后的美妙。正能量確實(shí)是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻止。我現(xiàn)在每月七七八八加起來收入過萬，還需要什么財(cái)?老伯的良好意圖被誤解，甚至遭到指責(zé)，難怪他老人家感到心寒。現(xiàn)在這個(gè)社會風(fēng)氣，好事難做，遇到好事(有些人)不敢做，媒體明白的話應(yīng)該報(bào)道，這是值得倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的。更希望她的漂亮化作春風(fēng)，給我們帶來更多的平和。/zl/轉(zhuǎn)載請保存事實(shí)上，樊籬是能夠去除的，怪圈是能夠沖破的。從張老師親友、學(xué)生的表達(dá)來看，她是一位心思細(xì)密、擅長換位考慮的女性。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了本人性命的譚千秋老師。車禍瞬間，她推開學(xué)生，而本人雙腿被軋。能夠看出有無自信是多么的重要，他能夠決定是否成功是否更自信或自卑。這確實(shí)是煥發(fā)正能量啊，誰說社會又是完全冷漠的呢？生活中，盡管陰暗面多，但是陰暗永遠(yuǎn)是與陽光同在的。張老師的壯舉讓我充分感遭到了人世間仍是有平和的，這是一種視學(xué)生生命為至高的不假思索的行為，化為行動天分為可貴的質(zhì)量，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，這確實(shí)是煥發(fā)正能量。因而，現(xiàn)在社會確實(shí)不那么美妙，我們的人性也不能完全做到高尚。在廣袤無垠的天空下，沒有愛的世界將會充滿死寂，繁華的都市也將變成一片死城；遠(yuǎn)離活力與活力，綠色將永遠(yuǎn)變成了奢侈，一切都將是灰色；淡褪的親情與友誼，矛盾重重，爭吵不斷，火氣沖天，將永不會有幸福歡樂的一刻；吞沒真誠與傾心，“朋友”永遠(yuǎn)只是字典中的一個(gè)詞，生活中不會再有詮釋。無私、堅(jiān)韌的愛的正能量，我們的生活流光溢彩，我們的心田鳥語花香，我們的靈魂熠熠生輝。你好,正能量作文500字篇一：正能量——優(yōu)秀作文5篇——李亞征那片天空，那股愛的正能量高二（5）班童小玲藍(lán)天以浩瀚的胸襟承載了那朵朵白云，白云以縹緲的紗衣襯托那單一的藍(lán)天。友愛，在放棄走下去的時(shí)候，旁邊的一聲加油；摔倒的時(shí)候，扶一把；苦惱的時(shí)候，傾聽一下我的心聲??這堅(jiān)韌的友愛讓我們有走下去的決心。傳到世界的每個(gè)角落，讓他們感遭到愛的洗滌，重新煥發(fā)新能量。正能量——高一（5）班范凱翔俗話說，人無完人。然而她義無反顧地沖了上去，本人身負(fù)重傷，保得學(xué)生安穩(wěn)。她汗流浹背，那不辭勞累的單調(diào)背影令我仰慕有加。然而，假設(shè)你十分恐懼這場考試，甚至有些自卑，那么在考試時(shí)會十分慎重不安，生怕寫錯(cuò)，但是越不安那么越害怕，面對考試后的失敗，只會更痛苦和自責(zé)，這確實(shí)是所謂的負(fù)能量了。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入本人血液、化為行動天分的可貴質(zhì)量，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個(gè)容貌漂亮、熱愛生活的女孩。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。我們祝愿她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。孫老伯本人也在面對媒體時(shí)強(qiáng)調(diào)：我在這件事情上，絲毫沒有考慮我個(gè)人的得失?，F(xiàn)在做好事的人越來越少了，老伯說的特別直白特別實(shí)在，他老人家都80多歲的人了，圖一個(gè)名聲有什么用?還有人指責(zé)老伯貪財(cái)，更是扯淡。不做好事，還嘲笑做好事是多管閑事者，才是真正可笑的粗俗小人!作為社會的一份子，我也會盡可能地奉獻(xiàn)本人的力量，不會由于善小而不為，更不會見難不救，而且我認(rèn)為我應(yīng)向?qū)O老伯學(xué)習(xí)，不僅助人，而且將本人的光和熱傳遞給旁人，讓世間充滿正能量!我相信，這個(gè)世界多一點(diǎn)像孫老伯如此的正能量釋放者，世間將充滿了希望!篇三：我四周的正能量作文屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光輝。不管如何樣，他們時(shí)刻提示我的便是要堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。另有據(jù)此改編的微博也被轉(zhuǎn)發(fā)了近兩萬次。篇三：關(guān)于正能量的作文關(guān)于正能量的作文人生還需正能量棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還本人一片澄凈的艷陽天。古人云：人之初，性本善。我們四周有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉贊助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。而人性的美妙和氣良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇?。老太指認(rèn)撞人者是剛下車的小伙彭宇。法院認(rèn)為，本案主要存在兩個(gè)爭議焦點(diǎn)：。馬志剛的女兒順手寫下有關(guān)此事的“老爸跑車錄”后，該微博立即成為最近兩天最搶手的話題之一。置身于如此的社會里，每一個(gè)仁慈而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個(gè)社會少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)平和，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。在斑駁的塵埃面前，感動仿佛變得稀缺，議論感動仿佛有些矯情，動不動被感動也大概說明沸點(diǎn)太低，但總有一種感動，讓我們銘刻與傳播。”有網(wǎng)友評價(jià)道，盲人兄弟盡管看不見，但馬師傅給他描繪了一個(gè)漂亮的世界?！边@名乘客是不是比馬師傅掙錢容易，我們不明白，但他同樣仁慈，同樣充滿正能量，同樣懷揣著美妙訴求——見到殘疾人，接著協(xié)助。平凡小事的加速發(fā)酵源于“正能量”一件小事，但它卻表達(dá)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。正如有人認(rèn)為，此事釋放的是“正能量”，本人看到了，有責(zé)任傳遞下去。愛心是春風(fēng)，能夠平和生活的每一寸空間；是火炬，能夠照亮社會的每一個(gè)角落。而這光亮與希望，事實(shí)上，就在我們每個(gè)人身上。而人性的美妙和氣良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇?。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了本人性命的譚千秋老師。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。