20xx高中化學(xué)教師工作參考計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 練，既加深穩(wěn)固了所學(xué)知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，開(kāi)展了才能。如學(xué)過(guò)某一概念或規(guī)律后，關(guān)于差生，要求他們掌握最根本的內(nèi)容就能夠了，練習(xí)也主要是模擬性的或稍加變化的。補(bǔ)文化課成績(jī)相對(duì)差的群體、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面，力爭(zhēng)在高一年級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過(guò)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階?！ 《⒛康呐c任務(wù): 通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使全組老師對(duì)素養(yǎng)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)素養(yǎng)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作本人的份內(nèi)事，走在課改前列?！ ∑浯?，為學(xué)生確立一個(gè)目的?！ ≡O(shè)計(jì)分層練習(xí)，爭(zhēng)取全面豐收 (1)分層訓(xùn)練，分步提高 在集體備課的根底上，依照當(dāng)前任務(wù)，以及要到達(dá)的教學(xué)目的，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，布置不同難度的習(xí)題，表達(dá)層次性和代表性，不搞一刀切、齊步走，作業(yè)盡量當(dāng)堂獨(dú)立完成，防止抄襲。分層教學(xué)。 做到四有：有打算、有備課、有作業(yè)、有記
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