20xx年試析新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的quot瓶頸quot現(xiàn)象(更新版)
【正文】 的水平；其次，要樹(shù)立人文關(guān)懷的思想，從基礎(chǔ)道德入手，以教育教學(xué)實(shí)踐為載體，發(fā)動(dòng)教師、組織教師參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，參與學(xué)校的民主管理，在活動(dòng)中內(nèi)化自己的理念，把學(xué)校的辦學(xué)理念融入教師的思想之中。第一個(gè)層次，”獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，教師把教育當(dāng)作職業(yè)，要耐得住寂寞，受得了清貧，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，這是對(duì)現(xiàn)今教師的最低要求。 領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。早年，就有”孟母三遷”的事例，說(shuō)明環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。首先思想政治工作應(yīng)當(dāng)切中時(shí)弊，掌握職工的思想脈搏，才能有針對(duì)性。但也有不足，與校本培訓(xùn)的要求還有一定差距。
二、對(duì)”瓶頸”現(xiàn)象的思考
中年教師在我校所占比例較高。但在他們身上也表現(xiàn)出一些與時(shí)代要求不適應(yīng)的方面。近年來(lái)，各地各校在教師隊(duì)伍建設(shè)上采取了有力的措施，取得了令人欣喜的成績(jī)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路，也是提升學(xué)校辦學(xué)水平和知名度的正確途徑。在我校教師隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)私利報(bào)酬，工作中舍得投入，拿得起，放得下，成績(jī)優(yōu)秀的骨干教師，他們是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。
中年教師中的“高原”現(xiàn)象。這些都是青年教師中的浮躁現(xiàn)象。近年來(lái)，我校雖然堅(jiān)持了校本培訓(xùn)，把校本培訓(xùn)納入到了校長(zhǎng)的議事日程，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)《五年規(guī)劃》，出臺(tái)了《教師基本功考核訓(xùn)練辦法》，形成了《師德簽定暫行規(guī)定》，在平時(shí)工作中，開(kāi)展了”三筆字”、授課競(jìng)賽等崗位練兵教學(xué)活動(dòng)，這對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)起到了一定的作用。然而，新形勢(shì)下的思想政治工作卻有其難度和復(fù)雜性。
囿于環(huán)境的影響。依我看，為師之道也可以劃分為3個(gè)層次。為此，校長(zhǎng)首先要樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，先進(jìn)的辦學(xué)理念?，F(xiàn)在的社會(huì)，教育從娘胎就已經(jīng)開(kāi)始，直至生命結(jié)束都必須學(xué)
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