20xx年教案評語(更新版)
【正文】 記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范。教師語言表述清晰精要幽默。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。 該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。教案評語 教案檢查時不要過分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求，一種模式，要鼓勵、倡導(dǎo)教師編寫各具特色、富有個性的教案，以下是小編搜集整理的教案評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。
5) 該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學(xué)生眼界，點面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入，效果較好。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，
19) 教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循
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