20xx年教導(dǎo)處范文集體備課實施方案2(更新版)
【正文】 說，草草了事，由蹲點領(lǐng)導(dǎo)負責考核，考核依照：查看《上饒縣第七中學(xué)集體備課活動記錄表》（附件2）。 續(xù)備。集體備課時要制造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氣氛。在集體備課前，主備人把“導(dǎo)學(xué)案”或“教學(xué)案”詳細設(shè)計思路呈現(xiàn)于大家面前，并不是要大家全盤接受，而是針對每個模塊，要再深化討論，缺乏之處要進展修正。然后集體討論，互相啟發(fā)，取長補短，提出更好的建議。一般要求提早2周集體研討“導(dǎo)學(xué)案”或“教學(xué)案”。 補備。 達成共識。詳細分工見《上饒縣第七中學(xué)教研組集體備課側(cè)重研討分工安排表》（附件1）?！ 〔僮髁鞒碳翱己朔椒ā 。?） ?。?）教學(xué)方法：依照“教學(xué)目的”、“教學(xué)重難點”和“學(xué)情”，詳細有效的教學(xué)方法是什么?！ ∥?、 促進學(xué)校教科研氣氛?！ ∫?、 集體備課活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張禹芳 副組長：黃妙娟、徐幾忠、章振高、沈大戰(zhàn) 成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo) 二、 集體備課的目的 提高老師整體素養(yǎng)。 備課設(shè)計要素 “導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計要素：教學(xué)目的、教學(xué)重難點、知識鏈接、學(xué)法指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、整理學(xué)案、達標檢測。按照“導(dǎo)學(xué)案”或“教學(xué)案”的設(shè)計要素，備出個案（必須手寫稿）?；顒釉O(shè)計是否注重指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在活動過程中學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。 蹲點領(lǐng)導(dǎo)按教研時間到位，教研組長點到并負責主持，關(guān)于遲到、請假、缺到等出勤情況，按學(xué)校考勤制度記入老師考核。記錄人在集體備課活動記錄表中做好相應(yīng)的記錄?！ 。ㄈ﹤€人修訂（構(gòu)成復(fù)案、續(xù)案、補案） 復(fù)備?！ ∈褂谩敖虒W(xué)案”上課的老師于周一下午4：00前，將上周進展了反思、修補的“教學(xué)案”上交教研組長檢查，并由教研組長周周匯總，期末返還給老師?！ 。ǘ┨幚砣齻€關(guān)系 集體備課與個人備課的關(guān)系 開展集體備課，不是不要個人備課。
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