20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)?？鞓方逃龑?shí)施方案(更新版)
【正文】 教研教改之風(fēng)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的大德育網(wǎng)絡(luò)。三是活動(dòng)上精心安排。讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)過程中感遭到家的溫馨，感遭到學(xué)校的拳拳愛心。我們通過“三個(gè)優(yōu)化”，為留守兒童打造了溫馨、溫馨的生活樂園。進(jìn)一步推進(jìn)校園足球特色學(xué)校創(chuàng)立工作?！ ?dòng)探究階段（）成立歡樂教育施行領(lǐng)導(dǎo)小組及子課題組；組織理論學(xué)習(xí)及培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞施行歡樂教育的工作思路和舉措開展有針對性的專題研究，為施行歡樂教育提供全方位的技術(shù)理論支撐；編輯我校先行實(shí)驗(yàn)學(xué)科數(shù)學(xué)科的論文集、案例集、報(bào)告集、形式集。教誨處范文之學(xué)校歡樂教育施行方案 一、指導(dǎo)思想 以“歡樂教育”為主旨，以開展特色建立、打造優(yōu)質(zhì)后勤、創(chuàng)新德育工作、促老師專業(yè)成長和課程改革為載體，不斷營建歡樂教育氣氛，打造歡樂教育樂園，搭建歡樂教育平臺，激活歡樂教育引擎，享受歡樂教育體驗(yàn)，推進(jìn)我校優(yōu)質(zhì)教育上臺階、創(chuàng)新教育上檔次、特色教育上檔次，從而推進(jìn)我校教育標(biāo)準(zhǔn)有序、健康和諧、內(nèi)涵科學(xué)開展，讓全校師生身心歡樂起來，幸福指數(shù)提高起來。 員：張文欣、林慧霞、黃建、吳斌、黃萬里、徐波、柯斌 四、施行步驟： 按照總體部署安排，分五個(gè)步驟按部就班，標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)地開展： 工作預(yù)備階段（）開展以歡樂教育為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，提高對歡樂教育的理解與認(rèn)識，營建良好的氣氛，構(gòu)成共識；制定符合校情、切合生情的《歡樂教育施行方案》，確定我校歡樂教育子課題：歡樂教學(xué)課堂形式探究——《“四步雙控”》課堂實(shí)踐與研究?！ Ｎ覀兒笄谛诘母局髦际亲寣W(xué)生“吃得好、住得好、睡得好”。一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)一”活動(dòng)，做好“干部幫扶學(xué)生”工作；二是以精準(zhǔn)扶貧為契機(jī)，落實(shí)貧困生精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策；三是牽線搭橋，積極尋求社會(huì)愛心團(tuán)隊(duì)、愛心人士給予貧困生物質(zhì)協(xié)助。同時(shí)，生活老師配合班主任重點(diǎn)照顧留守兒童的生活，引導(dǎo)教育他們學(xué)會(huì)生活自理、自立。 責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委會(huì) 責(zé)任人員：黃萬里、杜鵑 。 斌、付寅生 ，提升老師科研才能。按照“保證國家課程，落實(shí)地點(diǎn)課程、開發(fā)校本課程”的課程改革要求，開發(fā)出符合校情、切合生情，具有我校特色的校本課程。在打造輕負(fù)高效的健康課堂的過程中，以“四步雙控”歡樂課堂實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，倡導(dǎo)少講多練、精講精練，實(shí)在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來，心境樂起來。
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