【正文】 是個可愛、聰明又善良的小女孩。
　　3你是一個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛(wèi)生。上課時也總能看見你高高舉起的小手。
　　2希望你繼續(xù)努力，成為大班小朋友后我們要學的本領(lǐng)更多，你要學會動作快些，好嗎?
　　2你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太專心，做事缺乏耐心。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力、折紙、畫畫、跳舞等方面都有所提高。
　　1希望你成為大班小姐姐后，多關(guān)心你身邊的人，對待別人學會寬容，那么你的朋友會更多。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ?，需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關(guān)心下吃完飯，午睡習慣較好。
　　你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在積極發(fā)言和繪畫、吃飯等方面，進步都較大。幼兒園小班報告單評語　　寫評語是班主任工作的一項重要內(nèi)容,是班主任對學生在一個學期里德、智、體、美等方面的綜合評價,是聯(lián)系學校及家庭、實施雙向教育的重要橋梁,是班主任與學生及家長溝通情感的一條有效途徑。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。熱愛勞動，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的動手能力，比以前有進步。
　　你是一個活潑、能干的小女孩。你上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點，你會更棒的，好嗎?
　　2你是一個聰明、可愛的小男孩，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你做朋友。
　　2你聰明可愛，尊敬老師，能和小朋友友好相處。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?
　　4. 葉玟煜：你可愛內(nèi)向，你喜歡幫助老師和同伴 做事情，真懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項活動。在繪畫方面有自己獨特的構(gòu)思和想法，是個有個性的孩子，希望你在新的一學期繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，取得更大的進步。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構(gòu)圖合理，富有創(chuàng)意。希望小妍小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?
　　9. 丁彥臣：在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。 老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!
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