20xx年高考物理自由落體運(yùn)動(dòng)教案新人教版(更新版)
【正文】 透過現(xiàn)象看本質(zhì)；（2）通過提問，鼓勵(lì)、啟發(fā)學(xué)生的積極參與和大膽發(fā)言，促進(jìn)課堂和諧氣氛，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，感悟?qū)W科價(jià)值魅力?！白杂陕潴w運(yùn)動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)課題：探究自由落體運(yùn)動(dòng)教材：人教版高一物理課時(shí)：2課時(shí) 一、教材分析《自由落體運(yùn)動(dòng)》是人教版高一第二章第五節(jié)內(nèi)容。2．過程與方法(1）學(xué)會(huì)運(yùn)用理想化方法，體驗(yàn)抓住主要因素、忽略次要因素的物理學(xué)研究方法，并能將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為自由落體運(yùn)動(dòng)的模型進(jìn)行處理；（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察思考物理實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行合理地假假設(shè)與猜想，最后進(jìn)行驗(yàn)證，這也是物理學(xué)中研究問題的一般方法。為了使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，本節(jié)課以情景創(chuàng)設(shè)與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合為主，充分體現(xiàn)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的要求，將物理情景、實(shí)驗(yàn)探究與邏輯推理結(jié)合在一起，滲透了對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、探究意識(shí)、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論、思考物理規(guī)律，同桌討論、推理、得出：物體下落快慢與輕重?zé)o關(guān)，空氣阻力是影響物體下落快慢的主要因素。整個(gè)課堂教學(xué)中，改變了重知識(shí)傳授、輕學(xué)習(xí)過程的傳統(tǒng)教學(xué)方法，利用物理情景與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合，讓學(xué)生人人參與，主動(dòng)探究，真正在課堂上動(dòng)起來。
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