【正文】 陳述比較簡單。
　　課題研究的主要內(nèi)容：
　　課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)。這個(gè)部分的陳述，要注意以下3個(gè)問題：
　　一是課題研究目標(biāo)的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。
　　課題研究的理論依據(jù)：
　　課題研究的理論依據(jù)是進(jìn)行課題研究的理論指導(dǎo)。它們之間的差別在3個(gè)地方：
　　研究報(bào)告中的第3部分“課題研究目標(biāo)”，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)改為“實(shí)驗(yàn)假設(shè)”。三是在實(shí)驗(yàn)之先，不僅要看客觀條件是否具備，還要看主觀條件如何，如實(shí)驗(yàn)者對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)掌握的程度，實(shí)驗(yàn)合作者的業(yè)務(wù)水平和對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度和意愿等等。因此，在寫結(jié)題報(bào)告時(shí)也應(yīng)該是應(yīng)用性課題研究的結(jié)構(gòu)。
　　這里需要指出的是：教育科研課題的類型，大致分為兩類，即應(yīng)用性研究課題和實(shí)驗(yàn)性研究課題。
　　課題研究的步驟。
　　(四)正文
　　一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報(bào)告，需要回答好3個(gè)問題：一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究?”即這項(xiàng)課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項(xiàng)課題有什么理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。引言部分必須說明進(jìn)行這項(xiàng)課題研究工作的緣由和重要性。
　　課題研究結(jié)題報(bào)告的撰寫過程是一個(gè)嚴(yán)密的思維過程，需要撰寫者具有一定的分析、綜合、抽象概括的能力，而且還要具有準(zhǔn)確運(yùn)用語言文字的能力和技巧。怎樣寫課題結(jié)題報(bào)告　　市教科所、教育學(xué)會(huì)將在本學(xué)期對(duì) “xx”立項(xiàng)教育科研課題進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審。
　　一、結(jié)題報(bào)告的意義
　　課題研究的結(jié)題報(bào)告，是課題研究的最后環(huán)節(jié)，是課題研究工作全過程的縮影，是實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的文字記載。
　　二、結(jié)題報(bào)告的類型及主要結(jié)構(gòu)
　　一篇完整的課題研究結(jié)題報(bào)告主要包括課題名稱、署名、引言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄六部分。要求簡明扼要，直截了當(dāng)。
　　課題研究的意義(包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，這個(gè)部分也可以合并歸入“課題提出的背景”部分)。到了撰寫結(jié)題報(bào)告時(shí)，只須照抄或作適當(dāng)修改就可以了。應(yīng)用性研究是運(yùn)用基礎(chǔ)理論研究的成果，探索、開辟應(yīng)用的新途徑。(二)可以以比較嚴(yán)密的程序組織研究，便于重復(fù)驗(yàn)證，提高結(jié)論的科學(xué)性。)因而，在結(jié)題報(bào)告小標(biāo)題的表述中出現(xiàn)不應(yīng)有的混亂：在應(yīng)用性研究課題結(jié)題報(bào)告中，有些部分的小標(biāo)題以“課題研究的理論依據(jù)”、“課題研究的方法”、“課題研究的步驟”、“課題研究的成果”等來表述，其他部分的小標(biāo)題則以“實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)”或“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”這樣的小標(biāo)題來表述，小標(biāo)題的表述互不協(xié)調(diào)。
　　結(jié)題報(bào)告各部分的基本要求
　　課題提出的背景：
　　這個(gè)部分內(nèi)容的陳述，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項(xiàng)課題來研究”這個(gè)問題。在陳述理論依據(jù)時(shí)，應(yīng)切忌將某一專家、學(xué)者的整篇著作或某一個(gè)文件、某位國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話全文當(dāng)作理論依據(jù)。
　　二是要注意結(jié)題報(bào)告結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系。必須注意的是，課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結(jié)果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。
　　課題研究的主要過程：
　　“課題研究的主要過程”這部分，需要花費(fèi)較多的筆墨來陳述。 一個(gè)結(jié)題報(bào)告的研究成果，應(yīng)當(dāng)包括理論成果和實(shí)踐成果兩個(gè)部分。有的同志認(rèn)為，我們的課題研究沒有什么理論成果。有些課題在研究過程中，撰寫出多篇學(xué)術(shù)論文。
　　第三，有關(guān)課題的研究經(jīng)驗(yàn)或研究體會(huì)不要在“研究成果”這個(gè)部分來陳述。是課題報(bào)告 的關(guān)鍵部分，體現(xiàn)著報(bào)告的質(zhì)量和水平。另一種毛病是羅列大量材料，平鋪直敘，看不出其主要論點(diǎn)是什么。有的報(bào)告不專門寫一段結(jié)論性的文字，而是把論點(diǎn)分散到整篇文章的各個(gè)部分。
　　有些報(bào)告稱之為“參考資料”、“參考書目”、“參考文章”等，這可以視研究報(bào)告所引的文章條件而定。
　　主報(bào)告與附件分開，附件要