【正文】 不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。關(guān)心班集體和熱愛公物。
　　3你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時候你會笑得很燦爛。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!
　　3你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實地做好本職工作。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。拼搏、追求、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé)，你的付出，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進一步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，認(rèn)真做好班級工作。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學(xué)生。
　　1很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。繼續(xù)加油吧。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。
　　老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭啵煽儍?yōu)異。
二年級上冊家長評語　　一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。下面是有二年級上冊家長評語，歡迎參閱。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。希望有更大進步。你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。
　　你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。你為人大方，熱情，樂于助人。
　　1你文靜、乖巧而又帶點害羞。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
　　1你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影。
　　2你的優(yōu)點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。
　　2你活潑可愛，積極進取，學(xué)習(xí)上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標(biāo)，不懈的進取換來了你持久的進步。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標(biāo)邁進!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能接受教師和同學(xué)的批評，幫助。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。班級活動能主動獻策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。
　　3你的勤奮和努力是班里出了名的。
二年級上冊家長評語精選　　你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
　　在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點，讓老師感到高興。你的成績會趕上來的?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
　　1還記得嗎100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現(xiàn)心中的夢想!
二年級上冊家長評語優(yōu)秀　　該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。
　　XXX同志踏實肯干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
　　該生在我校實習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。
　　貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。
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