20xx依托僑鄉(xiāng)文化培育家國情懷(更新版)
【正文】 觀融入學校教育教學和校園文化活動全過程，僑鄉(xiāng)文化中的德育資源，會引導學生樹立起責任意識和擔當意識，對于培育社會主義核心價值觀有重要的價值。因此，應(yīng)依托僑鄉(xiāng)文化，因地制宜地從僑鄉(xiāng)文化中挖掘具有德育功能和價值的素材，以此作為德育載體培育學生的家國情懷。所以，家國情懷從本質(zhì)上說就是愛國。僑鄉(xiāng)是海外華僑華人的故鄉(xiāng)，海外華僑華人在長期與家鄉(xiāng)的交流互動過程中形成了特有的僑鄉(xiāng)文化?！ ￡P(guān)鍵詞：僑鄉(xiāng)文化；因地制宜；培育；家國情懷 在互聯(lián)網(wǎng)和城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的背景下，多元文化、海量信息沖擊著僑鄉(xiāng)學生的思想，主要表現(xiàn)為學生的責任和擔當意識較薄弱，所以，培育以責任和擔當為精髓的家國情懷具有重要的現(xiàn)實意義。”[1] 家國情懷是一種愛國情懷，愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的核心，家國情懷實際上就是要弘揚愛國主義精神，倡導公民愛家愛鄉(xiāng)愛國，涵養(yǎng)家風，熱心鄉(xiāng)里，忠誠為國；家國情懷既是一種信念、一種人生使命、一種責任擔當，也是一種強大的精神力量。僑鄉(xiāng)文化蘊含著豐富的德育資源，并帶有其文化特色的德育功能和價值，具有導向功能、陶冶功能、激勵功能、規(guī)范調(diào)節(jié)功能和凝聚價值、動力價值、塑造價值等。中學階段是學生價值觀的萌芽和逐步形成期，學生是否秉承社會主義核心價值觀直接關(guān)系到其人生走向?！ ?。
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