20xx數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)(更新版)
【正文】 對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。在全組老師的辛勤努力下，初中數(shù)學(xué)各年級成績都有較大提高，特別是初XX級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯，初XX級、初XX級也有一定進步。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。提升了教師的課堂教學(xué)水評。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。我們數(shù)學(xué)項目組：低年級數(shù)學(xué)組：胡國靜、王小紅。
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分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。
在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究，爭取早日結(jié)題。
組織好每周一次的教研組活動(周三下午)。
三個團隊：
是指年級備課組、科研課題組和師徒組合群。
在工作中，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深入研究，積極促進“三個團隊”主動參與和建設(shè)，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
二條線：
是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面。為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用，我組每一個青年教師均拜德藝皆高老教師為師，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用，反過來，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰。
加強青年教師的培養(yǎng)，促進中老年教師成名。加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。在全組老師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對學(xué)生改錯習(xí)慣的養(yǎng)成。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點，提高課堂教學(xué)效率。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。11人獲省三等獎。高級教師3人，中級以上職稱14人。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙
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