20xx教師的個人教研工作計劃(更新版)
【正文】 將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。
多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。教師的個人教研工作計劃 教師是教育的根基，下面小編整理了教師個人教研工作計劃，歡迎閱讀!
我是一名小學語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把”學習與思考”真正成為自己的一個習慣。
遵循”以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。
不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。向書本學習，廣泛地閱讀導師推薦的各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，學習現(xiàn)代信息科技，進一步豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng)；向同組老師學習，學習他們豐富的教學經(jīng)驗，教育是相通的，不同的學科可以更多地取長補短；向有名望的特級教師學習，學習他們獨特的教學藝術(shù)，深厚的人格涵養(yǎng)，研究他們的教學風格，教學模式，并運用到自己的教學實踐，不斷提升專業(yè)水平?！敝挥醒哉Z的心動，只能永遠紙上談兵，只有行動，才有收獲，只要堅持，就有奇跡，努力吧！
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