【正文】 ，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅固的防線。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。 同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之
間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任
務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校英語學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教
學(xué)大綱認真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，
都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。他團結(jié)同志，顧全大局，工作任勞任怨，不計報酬，在實際工作中起到了模范帶頭作用。李文業(yè)老師是師德的楷模,育人的模范,教育的專家,是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是獲得
這么多榮譽稱號后,他仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。他所教的班級成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績,
受到鄉(xiāng)中心校的表彰。他課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰
當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。李文業(yè)老師一改“教師權(quán)威”的
架子,蹲下來與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。他目前是千村小學(xué)知識豐富,學(xué)歷較高，年齡最小的人。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對
全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因為在兒童和青少年眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效
的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。為了進一步做好家園共育教育工作，認真填寫家園聯(lián)系手冊，積極與家長溝通，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給成老師我們放心！”
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在教育教學(xué)活動方面，我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認真?zhèn)湔n，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五大領(lǐng)域教育教學(xué)”工作，并先后教過小、中、大各年齡班，通過工作實踐積累了豐富的教育經(jīng)驗，能根據(jù)
不同年齡階段的幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。
欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水，我深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。積極地參加物業(yè)公司和幼兒園組織的各項活動，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動會項目和文藝節(jié)目，策劃幼兒園組織的“六一”、元旦親子
聯(lián)歡會和家長開放日等活動。李文業(yè)老師深知:教師擔(dān)
負培養(yǎng)下一代青少年的重任。他這種積極上進的學(xué)習(xí)精神,深受同
事的稱贊。這種“獨裁型”的
師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。他還因地制宜,動手制作相關(guān)教具,
利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。他一直從事高年級的語文教學(xué),經(jīng)過調(diào)查分析,針對性地進行改革,徹底改變學(xué)生
貪玩任性的陋習(xí),變得懂事、文明、好學(xué),學(xué)習(xí)更加勤
奮,勤學(xué)好問的班風(fēng)日趨濃厚。樹立學(xué)生寫作的信心,激發(fā)更大的寫作熱情,提高全校學(xué)生的作文水平。在近四年的工作中，他按照《陜西省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》《陜西省教師
職業(yè)道德八不準(zhǔn)》等嚴(yán)格要求自己，認真履行了一個人民教師的職責(zé)，全身心地投入教育事
業(yè)。
一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之
有效的經(jīng)驗。
三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員、女工委主任、英語
教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，
必須有人細心照顧，但徐老師都能不計個人得失、講求奉獻精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點，
自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也
總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思
考，替別人想的多。他就是社會、家長、師生
心目中的“實干校長”——***。現(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用，安全可靠，極大
的保障了廣大師生的安全。2020年，又裝了6臺計算機，學(xué)校計算機達到了20臺，使學(xué)生上課達到2
人一臺機。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每
學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真
備好課，有效實施課堂教學(xué)，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。我的匯報分為五部分：
一、用愛心關(guān)注每一位孩子
年初班內(nèi)轉(zhuǎn)來一名叫小宇的女孩，這是一名情況特殊的孩子，稍微有一點智障。我當(dāng)時一陣反胃，顧不得反映，我急忙把她抱出了餐廳，找來了大盆倒上溫水給她把身上洗干凈，然后回家把我兒子的衣服找了幾件給她換上。同時有多篇教育隨筆發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)和中國學(xué)前教育網(wǎng)。”“小孩子帶這么多錢可不太好，放學(xué)把錢還給爺爺好嗎？”孩子點點頭。防范群發(fā)性傳染病是幼兒園安全工作的重中之重，每天我都要重復(fù)的就是早上7：:10到校，兌上84消毒液，對桌子、椅子、門把手等進行消毒。2020年12月制作的網(wǎng)絡(luò)課件被評為縣級一等獎