20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)2(更新版)
【正文】 生所做的每一次作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。新知識孕育在舊知識中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。這樣的話不知說了多少。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的成績有了明顯的進(jìn)步。我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸。班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛勞動(dòng)，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。平時(shí)做到周前備課。
第1篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)2017
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。下面是小編為大家推薦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)2017，歡迎閱讀。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。師愛是教育的”潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。
愛就是尊重。家長對他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做。作為一個(gè)一年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，我親自教，讓同學(xué)來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習(xí)。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站排里，某某把手放下。積極撰寫教育教學(xué)論文。
?、诓槁┭a(bǔ)缺，鋪路搭橋。
作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。
五、積極參與學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：
對四則運(yùn)算編排的理解：四則運(yùn)算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束，教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問題的過程中，初步理解混合運(yùn)算的作用，體會(huì)運(yùn)算的順序，讓學(xué)生有較長時(shí)間的過度，通過較豐富的現(xiàn)實(shí)素材，逐步體會(huì)、理解混合運(yùn)算的順序，分散了教學(xué)難點(diǎn)。無論多難，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。
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